【正文】 此外，我參加中心校和縣教育局舉辦的活動，在活動中，我收獲許多實用先進教學(xué)方法和教學(xué)理念。跟學(xué)生相處很愉快。很多人不清楚特崗的含義，我爸媽認為是政府考慮就業(yè)問題國家特設(shè)的崗位，政府好??；可是有的外人認為卻特崗就是臨時工，開口就問你，你有沒有編制??？難道這個編制就那么重要嗎？以至于后來我都不說我是特崗的了。特崗教師在不斷的磨礪中也尋找到了體現(xiàn)自身價值的所在，“我們年輕，我們不怕吃苦。王運紅老師利用把英語動畫電影搬進課堂、模仿電影里自己最喜歡的人物進行英語對話、自編英語歌曲，以此激發(fā)農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。英語對于大多數(shù)學(xué)生來說，都沒基礎(chǔ)，學(xué)起來感覺很困難，學(xué)習(xí)的興趣不高。三是積極倡議寫好教學(xué)敘事與教學(xué)反思。我學(xué)到了很多教育教學(xué)的技巧，完成了從一名學(xué)生到一名老師的蛻變，在這里衷心的感謝學(xué)校老師的耐心指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)悉心的照顧！作為剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，缺乏對現(xiàn)實的清醒認識、對學(xué)生的了解和把握，多虧了老教師們的關(guān)心和開導(dǎo)，我才能走出困境；當(dāng)家里發(fā)生了突發(fā)事件，使我對生活都感到迷茫時，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)站在一個長輩的角度，給了我很好的建議，并在經(jīng)濟給予了很大的幫助”！三、采取多種措施，使之盡快成為一名合格的人民教師特崗教師他們從大學(xué)畢業(yè)離開學(xué)校再到學(xué)校，由學(xué)生變成了教師，個人身份發(fā)生了很大的變化，必然面臨著許多的不適應(yīng)，過去只是要求自己學(xué)懂學(xué)好，現(xiàn)在就是想法設(shè)法讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)好。第三、及時幫助解決工作中遇到的困難和問題。第二、積極開展與特崗教師交心和談心活動。他們中有4位?？粕?，還有2位本科生，師范院校畢業(yè)的有5名，非師范院校的有2名。因此，學(xué)校有他們的加入變得更加精彩，同時又給學(xué)校帶來了新的挑戰(zhàn)，特別是給學(xué)校的管理者帶來一個全新的課題：如何讓這個新群體自然融入整個教師群體？如何與特崗教師交流、合作？一句話，如何進行有效管理，讓這個新群體發(fā)揮更大的作用？現(xiàn)就我校對特崗教師近一年的經(jīng)驗談點淺見，與各位同行共享。經(jīng)歷了三年的教書生活，我認為，為師者，首在樹德，勵志當(dāng)先，教法為要。經(jīng)過三年來的教學(xué)實踐，我不僅教過化學(xué)、生物，還帶過小學(xué)體育；在閑暇時間內(nèi)，還參加了相關(guān)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和教學(xué)研討會，加上課余時間聽老教師的觀摩課，積極地向他們學(xué)習(xí)先進實用的教學(xué)方法，然后經(jīng)自己的不斷摸索、探究、嘗試、改進整合后用于自己的課堂中，最終形成了自己的教學(xué)主張。在化學(xué)課上，我尊重每個學(xué)生的個性；不論是對待快班的學(xué)生，還是慢班基礎(chǔ)稍差的學(xué)生，我都一視同仁，耐心的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)思考，從不歧視每個個性張揚的學(xué)生；我還利用課下時間參與到學(xué)生的課外生活中，真心與他們交朋友，慢慢的，學(xué)生和我越來越親近了，師生間的那種不可逾越的距離，在我與他們之間已經(jīng)不復(fù)存在；漸漸地，他們遇到生活中的困惑，大部分學(xué)生都愿意和我交流，從此，他們也喜歡上了我的化學(xué)課，而且課余時間去辦公室問問題的學(xué)生也漸漸多了很多。記得，那是在09年的教師節(jié)，伴著蒙蒙秋雨，我們一行六人被分到了地處毛烏素沙漠，享有“沙漠綠洲”美譽的烏審旗河南鄉(xiāng)。經(jīng)過自己不懈的努力取得了可喜的成績，但還是有很多地方不盡人意。關(guān)鍵要保持寬容的心境，學(xué)習(xí)的態(tài)度，在今后的工作中遇到困難要不斷的向有經(jīng)驗的同事悉心請教，同事之間相互關(guān)心、和睦相處。贊予每個孩子的獨特性，肯定每個孩子取得的哪怕是極其微小的進步，接受每個孩子所表現(xiàn)出來的善意。記得剛踏進學(xué)校大門時，我心情緊張，心里一直在擔(dān)心，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)是什么樣的呢？學(xué)校會安排我上什么課呢？又會是幾年級呢？雖然我是大學(xué)畢業(yè)生，但是對自己的各方面能力始終不能引以為豪，一直以來都是靠自己的腳踏實地走過來的，可是那些都是作為學(xué)生對學(xué)習(xí)的一點認識和感悟，所以擔(dān)心自己不能勝任。經(jīng)過自己不懈的努力取得了可喜的成績，但還是有很多地方不盡人意。我想，我做為一名特崗教師要熱愛學(xué)生，熱愛自己的事業(yè)；要有強烈的創(chuàng)新意識，不照搬書本，要勇于創(chuàng)新、敢于標(biāo)新立異。欣賞孩子、信任孩子、鼓勵孩子。在這近兩年的時間里，我擔(dān)任過八年級英語教學(xué)工作，還擔(dān)任了九年級一個班的班主任及英語教學(xué)工作。我要為自己肩上的擔(dān)子，付出我的努力，實踐我的行動。遇到這些問題時，我虛心向?qū)W校里經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)習(xí)，不斷積累經(jīng)驗，學(xué)習(xí)管理方法。一周的崗前培訓(xùn)結(jié)束了，但學(xué)校并未停止培訓(xùn)我們的腳步。九月份，我以一名新教師的身份向教育領(lǐng)域窺探，剛從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變成了一名教師，新的角色讓我有點不知所措。學(xué)生一碗水，教師一桶水的觀念已不在適應(yīng)現(xiàn)代教師的要求。剛開始，因為是新教師，也是初次走上教育崗位的教師，我的心茫茫然，很怕上不好課，也怕教不好、管不好學(xué)生。下課后我發(fā)現(xiàn)自己已是汗流浹背，許是緊張，許是激動，許是興奮amp?，F(xiàn)在已經(jīng)整整工作1周年了，有些心得體會在此分享。很多人不清楚特崗的含義，我爸媽認為是政府考慮就業(yè)問題國家特設(shè)的崗位，政府好啊；可是有的外人認為卻特崗就是臨時工，開口就問你，你有沒有編制啊？難道這個編制就那么重要嗎？以至于后來我都不說我是特崗的了。平時相處最多的也是學(xué)生。我深知在新的教育理念和教育思想的強烈沖擊下，學(xué)習(xí)對一個教師而言已不再有階段性的界定，已成為教師的終身大事。我知道自己身上還有許多需要改進的地方，但我要說年輕就是我們的資本，我們有著不甘落后的進取心，我會充滿激情地奮斗、開拓、進取，將青春揮灑在自己熱愛的教育熱土上，我無怨無悔。磨刀不誤砍柴工，校長并未讓我們直接走上講臺，而是為我們量身訂制了為期一周的崗前培訓(xùn)，為我們每人選了一位經(jīng)驗豐富的老教師擔(dān)任我們的指導(dǎo)教師。學(xué)校是老師與學(xué)生組成的一個和睦的大家庭，在學(xué)校里，我把我的學(xué)生當(dāng)成自己的親人一樣關(guān)心和照顧。在工作的過程中，我處于學(xué)習(xí)的位置，很多問題都需要自己動手去解決，然后傳授給學(xué)生，從中我也學(xué)到了很多東西。心得三：特崗教師成長心得體會心態(tài)決定一切，有了積極的心態(tài)相當(dāng)于成功了一半！這是初為教師的我最大的感悟和收獲。要想在教育教學(xué)工作中擁有出色的表現(xiàn)，沒有捷徑，只有靠自己，一步一個腳印，勤勤懇懇，實實在在地去學(xué)習(xí)，去探索，去思考，去實踐，去總結(jié)。愿我們每一位特崗教師都獻出自己的愛，時時、事事、處處呵護孩子幼嫩的心靈，同孩子一起享受教育的美麗。因此，我要求自己做到認認真真每一刻踏踏實實每一天。時光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間在利通一小工作已經(jīng)快兩年了，作為一名剛踏上工作崗位的新教師，從一年多來的工作實踐中，我收獲頗豐，有經(jīng)驗，有教訓(xùn)，有挫折也有喜悅。教師，作為培養(yǎng)人才的人，教學(xué)素質(zhì)必須跟上時代的步伐，必須樹立現(xiàn)代教學(xué)思想，掌握深厚的專業(yè)知識，擁有淵博的文化底蘊，具有較強的信息素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。高爾基曾說：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。因此，我要求自己做到認認真真每一刻踏踏實實每一天。作為一名特崗教師我的職業(yè)生涯才剛剛開始，在以后的教育教學(xué)工作中，我力求立足實際，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，多學(xué)多思考，在平凡的崗位上“認認真真做人，踏踏實實做事”，不求最好，但求更好。剛開始有點適應(yīng)不