童話教案-免費閱讀
【正文】 三、自創(chuàng)童話、感受評議這樣神奇的童話同學們也會寫，有沒有信心自己創(chuàng)作童話，來，先熱熱身。她失足落市骨干教師公開課教學設計入自己的淚水池中，好容易才游到岸邊。愛麗絲跟著兔子跌進了一個黑洞，跌了好久才跌到了一堆枯樹葉上。步驟：畫帽子的外輪廓；添加各種各樣的線條；（直線、曲線、折線、交叉線、虛線）添加背景；上色； 一個漂亮的帽子外形的太空城堡就畫好了。學習用基本形組合的方法表現(xiàn)城堡，找出里組成城堡的基本形狀。三、教具學具：教具：課件、范畫、油畫棒或水彩筆、打號筆、白紙。（用時20分鐘）六、作業(yè)展評師生互評（用時23分鐘）七、小結(jié)今天我們每個小朋友都幫白雪公主設計了最漂亮的房子，國王說它們設計新穎，創(chuàng)意獨特，夸我們都是小小設計師。師：對了，畫房子的時候我們千萬不要忘記了門和窗戶。，創(chuàng)編故事：（1）看大屏幕《會犁地的蝸牛》續(xù)編反復結(jié)構(gòu)的童話故事。（4）每組推薦一個代表來匯報?！缎”诨⒔栉舶汀烦樯答仯ǜ鶕?jù)學生回答，出示結(jié)構(gòu)圖）我們把這三個自然段的內(nèi)容用結(jié)構(gòu)圖的形式呈現(xiàn)出來，（課件出示結(jié)構(gòu)圖：一借:小魚→二借:老?！? 燕子。，進一步體驗童話的魅力，感知童話的友善和溫暖，提升審美素養(yǎng)，形成正確人生觀。有一天，蛤蟆一個人坐在清澈的池塘邊欣賞風景，忽然想起，再過兩天就是青蛙兄弟的生日了，他自言自語的說：(), 師：他會怎么說？師：青蛙想了想決定做（一件漂亮的衣服）送給青蛙兄弟，蛤蟆很快找來了一塊色彩鮮艷的布料，精心的設計起衣服來，他剪啊剪，一不小心把布剪壞了，蛤蟆看到剪壞的布料很難過，心想：（衣服是做不成了，把它改作背心吧。教學流程： 一教學重點、難點：重點：編寫童話故事，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性想象能力。如果你是一個童話作家，有那么多的人喜歡你的文章，你有什么感覺？看來當一名受歡迎的作家是件多么愉快的事?。∧沁@節(jié)課我們一起來編寫童話故事，體驗一下當作家的快樂吧?。ǔ鍪菊n件2）二、創(chuàng)設情景說童話在編寫童話故事之前，我們需要了解童話故事的特點，回憶一下我們所看過的童話故事，說一說你發(fā)現(xiàn)了童話的哪些特點？（指名說）根據(jù)同學們剛才的陳述，老師把童話的特點歸納了一下，我們來看。也就是給故事取一個有吸引力，合理的名字。：比一比誰最快。（出示兩個故事的結(jié)構(gòu)圖）看著這兩個結(jié)構(gòu)圖，你發(fā)現(xiàn)這兩篇童話故事在表達有什么相同之處嗎？（根據(jù)學生回答，情節(jié)類似，結(jié)構(gòu)相同，寫法相似。，童話是一座奇妙的橋梁，走過它，你的行囊里就裝滿了很多好東西。二、教學重點、難點重點：通過折、剪、貼方法的學習掌握相關知識和技能。貼—把小紙塊貼在底紙上，用手壓一壓，注意用顏色區(qū)分不同的部分，注意整潔。通過設計城堡培養(yǎng)學生美化生活，保護環(huán)境的意識?；脽羝ㄈ┐罅坎煌捁适轮械某潜ぁＮ伵３潜ぃ?我們曾經(jīng)畫過小蝸牛，于是這個同學就設計了一個蝸牛外形的城堡。教學重點：了解童話的特點，學會寫童話。她吃了桌下一塊糕，一下長到9英尺，門又進不了。今天，老師也為大家?guī)砹藥讉€童話的片段
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