班主任工作隨感-免費(fèi)閱讀
【正文】 我看過陶宏開教授寫的《讓你的孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)吧》一書。班級工作千頭萬緒，但班主任老師只要用“愛”這根針就能把它們串起。一天，他和六七個(gè)同學(xué)都沒有做頭天布置的家庭作業(yè)，我一怒之下把他們幾個(gè)叫道辦公室，并讓他們拿出頭天月考試卷，劈頭蓋臉給了一頓猛訓(xùn)。同時(shí)也讓我感觸頗深。還是那句堅(jiān)持那句話：“人生難得一回忙，就忙到底吧。雖然留下了很多遺憾，但是卻也有不少的美好回憶。不過這年真的是感受頗多，尤其是輾轉(zhuǎn)來到母校任教的這一年多的班主任工作更讓我體會到了艱辛與幸福。不過我現(xiàn)在卻習(xí)慣了這種忙碌，因?yàn)橐坏╅e下來人就特?zé)o聊?？傊龊冒嘀魅喂ぷ?，愛是前提，尊重是基礎(chǔ)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)是保證。五．身教勝于言教由于班主任和同學(xué)接觸頻繁，因而班主任老師的道德修養(yǎng)、言行舉止、行事處事等，對學(xué)生都起著耳聞目染、潛移默化的作用。使我班在學(xué)校的多項(xiàng)活動中取得好的成績。二．建立了積極的班干部工作機(jī)制為了激發(fā)學(xué)生積極向上的精神，調(diào)動他們的積極性，我推行了班干部自薦競選，讓學(xué)生發(fā)表競職演講，同學(xué)投票選舉，選出班里所有干部。這給班主任的思想教育工作帶來一定的難度?！卑嘀魅螒?yīng)通過多種形式，諸如樹立典型、制定目標(biāo)、主題班會、生活改錯、家校聯(lián)手等等，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，進(jìn)而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并內(nèi)化為學(xué)生自身的素質(zhì)，持續(xù)發(fā)展。四、良好的習(xí)慣是成功的關(guān)鍵曾有一位榮獲諾貝爾獎的科學(xué)家，當(dāng)別人問他一生中影響最大的生活階段時(shí)，他毫不猶豫的說是幼兒園，原因是,在那里他養(yǎng)成了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。唐弢《瑣憶》中魯迅“你真?zhèn)€姓唐嗎？”“我也姓過一回唐的。所謂“筆談”，就是在特定的時(shí)候，改變那種面對面的、嚴(yán)肅的說教式的談話，代之以內(nèi)容豐富、語言親切的書面語言，如書信、作業(yè)批改附言、周記評語、贈言等來與學(xué)生進(jìn)行交流。班主任與學(xué)生面談。雖然我們有“學(xué)生守則”、“學(xué)生日常行為規(guī)范”及各地、校的各種規(guī)章制度，但落實(shí)到班，總還有很多細(xì)微事，還需要制定更為詳盡的制度來加以規(guī)范。因此，班主任得到學(xué)生的信任，在學(xué)生中建立起自己的威信，這是極為重要的。第一篇：班主任工作隨感班主任工作隨感海城市西柳鎮(zhèn)小碼小學(xué)丁靜二○○四年十月二十七日增強(qiáng)創(chuàng)新意識 搞好班級管理——班主任工作成功條件初探印度詩人泰戈?duì)栐谄洹峨S感集》中寫有這樣一節(jié)詩：“我的深愛如陽光普照，以燦爛的自由/將你擁抱。根據(jù)“先入為主”的原則，班主任得從第一次到班起就要給學(xué)生以信任感。比如：有人遲到、有人缺課、有人不交作業(yè)、有人掃地不認(rèn)真、有人吸煙、有人……對于這些有時(shí)可能出現(xiàn)的“偶發(fā)事件”的處理，每個(gè)班均應(yīng)制定出相應(yīng)的制度來解決。所謂“面談”，就是在特定時(shí)候，師生間面對面的進(jìn)行直接交談。一般說來，“誰愛孩子，孩子就愛他”（高爾基語）老師對學(xué)生的教育只要正確、真誠，學(xué)生是可以接受的。”兩句玩笑話，使“我”“疑云”全消，這正是“戲談”的功效。英國哲學(xué)家培根也說過：“人自幼就應(yīng)該通過完美的教育，去建立一種好的習(xí)慣。成功，必須經(jīng)過艱辛的勞動。如何做好工作呢？下面是我的幾點(diǎn)體會：一．要在觀念上擺正師生位置，充分尊重學(xué)生在傳統(tǒng)教育中，教師的地位是擁有絕對權(quán)威的。我要求班干部在期末還要對全班同學(xué)進(jìn)行述職，同學(xué)對干部進(jìn)行評議打分，評出合格與不合格的班干部。學(xué)生們的熱情和精神也是我工作的動力，使我更加努力更加嚴(yán)格要求自己，讓自己做學(xué)生的表率。因此，班主任時(shí)時(shí)處處都要以身作責(zé)，凡是要求學(xué)生做到的，班主任首先必須做到。作為班主任，必須能想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，喜學(xué)生之所喜，憂學(xué)生之所憂，將自己的全部心血、智慧、情感都傾注在學(xué)生身上，才能做好一名學(xué)生心目中值得肯定的好的班主任。這也許是一種宿命吧。我曾寫過一篇文章《教師是一個(gè)苦行者》，其實(shí)班主任何嘗不是一個(gè)苦行者。我最大的遺憾應(yīng)該就是有時(shí)對學(xué)生的批評過于嚴(yán)厲，因此可能會傷害到一些學(xué)生的感情，這是每次批評后我反思所發(fā)現(xiàn)的?！钡谒钠喊嘀魅喂ぷ麟S感班主任工作隨感洛陽市新安縣石井鄉(xiāng)中心小學(xué) 趙小香金秋九月，天高云淡，丹桂飄香。班主任只有對學(xué)生傾注真誠的師愛，學(xué)生才會“
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