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班組長(zhǎng)培訓(xùn)班感想-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 質(zhì)量方面也是如此,無(wú)論從事任何一項(xiàng)工作,都能堅(jiān)持質(zhì)量第一,而且需要做到能從換位思考的角度去面對(duì)工作中的質(zhì)量問(wèn)題。為企業(yè)今后發(fā)展,做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。其實(shí),有時(shí)候自己一句關(guān)心的話語(yǔ),一句誠(chéng)摯的問(wèn)候,都會(huì)使人倍感溫暖和親切。對(duì)于隊(duì)里各項(xiàng)規(guī)章制度要帶頭遵守,嚴(yán)于律己、以身作則。作為企業(yè)最基層的管理者“班組長(zhǎng)”。班組長(zhǎng)是發(fā)展的帶頭者,又是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的監(jiān)督者,能夠起到企業(yè)健康發(fā)展上下聯(lián)動(dòng)的橋梁和紐帶的作用。通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)使我又能在機(jī)電和管理的道路上走的更遠(yuǎn)、更踏實(shí)。在以前,我只會(huì)干活,讓我在人前講講話很困難,遇到開(kāi)會(huì)很少發(fā)言,平常工作中只顧自己那點(diǎn)事兒,很少與班組成員進(jìn)行私下交流,在工作中往往是簡(jiǎn)單粗暴,工作很不順利,自己也不明白問(wèn)題究竟出在哪兒,通過(guò)這次學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到了自己在溝通方面存在的不足,明白了良好的溝通能力對(duì)于班組長(zhǎng)管理工作的重要性以及該怎么樣與人進(jìn)行溝通。使我更加的了解到“沒(méi)有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)。用良好的環(huán)境來(lái)影響班組成員的行為,讓好的行為成為習(xí)慣。在班組管理中也要思維的創(chuàng)新。它不光是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程,同時(shí)也是提升自我,超越自我的過(guò)程。作為一名班組長(zhǎng),首先要身先士卒,以理服人,處處要起到帶頭作用,更要有奉獻(xiàn)精神,要有分工,也要合作,更要有檢查,而且使自己做到心中有數(shù),清楚每天該做些什么,怎么去做,不能盲目的毫無(wú)計(jì)劃的去干。其實(shí),有時(shí)候自己一句關(guān)心的話語(yǔ),一句誠(chéng)摯的問(wèn)候,都會(huì)使人倍感溫暖和親切。管理人員往往是制度破壞的始蛹者,這就要求工作上的表率和引導(dǎo)。二、作為調(diào)理品一線的管理人員,管理人員經(jīng)常反映累或其他問(wèn)題,主要的原因管理方法存在問(wèn)題,這次培訓(xùn)不僅幫我們分析了存在的問(wèn)題同時(shí)幫我們找到了方法,分別從五個(gè)方面分析原因并引用實(shí)例,即:服務(wù)意識(shí)淡化、要求不嚴(yán)格、缺乏工作熱情、處事不公、用人不公五個(gè)方面,讓我們加深了解問(wèn)題的存在。使他們從心底感受到大集體、大家庭的溫暖和諧氣氛。班員看骨干,骨干怎么做,班員就跟著來(lái)。班組長(zhǎng)是上級(jí)與一線生產(chǎn)員工的主要溝通橋梁,起著承上啟下的,上請(qǐng)下達(dá)的作用。目前楊老師是北京百思瑞企業(yè)管理顧問(wèn)有限公司培訓(xùn)顧問(wèn);法國(guó)企顧司管理咨詢公司高級(jí)培訓(xùn)顧問(wèn)(生產(chǎn)管理課程);同濟(jì)大學(xué)管理學(xué)院培訓(xùn)中心特聘高級(jí)培訓(xùn)顧問(wèn);前程無(wú)憂51JOB 特聘高級(jí)培訓(xùn)顧問(wèn);美國(guó)AMA管理協(xié)會(huì)高級(jí)培訓(xùn)顧問(wèn);心達(dá)斯生產(chǎn)管理培訓(xùn)顧問(wèn)。請(qǐng)各部門(mén)安排好參加培訓(xùn)員工的工作,準(zhǔn)時(shí)參加培訓(xùn)。其實(shí),有時(shí)候自己一句關(guān)心的話語(yǔ),一句誠(chéng)摯的問(wèn)候,都會(huì)使人倍感溫暖和親切。對(duì)于車(chē)間各項(xiàng)規(guī)章制度要帶頭遵守,嚴(yán)于律己、以身作則。人盡其才。對(duì)班組存在的問(wèn)題,要自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。良好、和諧的班組能促進(jìn)成員之間的信任、感情,對(duì)工作協(xié)調(diào)、配合起到良好的促進(jìn)作用,開(kāi)心快樂(lè)的工作可以讓人更加包容,班組作為各成員生活的小集體,應(yīng)做到民主、和諧,堅(jiān)持以人為本,努力形成關(guān)系融洽、互助互愛(ài)、班務(wù)公開(kāi)的氣氛,這也是以上五型的精神保障。呂電身處黃海一隅,值夜班或搶修時(shí),曾多次看到早晨五六點(diǎn)鐘的日出,晨陽(yáng)在朝霞中嬌艷而不刺眼,煞是美麗,又或天氣晴朗、藍(lán)天白云的日子,遠(yuǎn)看2號(hào)煙囪冒出的滾滾白煙與長(zhǎng)天一色,會(huì)讓人感嘆其實(shí)生產(chǎn)和環(huán)境是可以和諧共存的。安全是一種責(zé)任,安全是一種尊重,“保人身、保電網(wǎng)、保設(shè)備”是我們安全生產(chǎn)的目標(biāo)。現(xiàn)在廣為提倡的六型班組是各行各業(yè)精英們身體力行,不斷推陳出新的成果,也為我們指明了方向,所謂“六型”即:學(xué)習(xí)型、安康型、創(chuàng)新型、環(huán)保型、效益型、和諧型?!栋俣劝倏啤吩谏a(chǎn)行業(yè)中,到處都有班組的身影,小到零配件加工坊,大到日夜不停歇的發(fā)電廠,它是企業(yè)風(fēng)貌、效益、文化的一個(gè)縮影,不同的企業(yè)經(jīng)營(yíng)主體不同,班組具體工作的對(duì)象、方式也不盡相同,但從班組的組成、任務(wù)、使命來(lái)看基本上是相通的。有活就干,沒(méi)活就散是一部分人的工作狀態(tài),優(yōu)秀的人之所以能夠達(dá)到并保持一定的高度,并不是一蹴而就的,而是在別人娛樂(lè)、休息的時(shí)候,他們?nèi)匀灰挂岳^日艱辛的學(xué)習(xí)、奮進(jìn),例如:一汽大眾的王洪軍、青島港集裝箱公司的許振超這些新時(shí)代的勞動(dòng)模范。班組作為企業(yè)排頭兵,接觸現(xiàn)場(chǎng)最直接、深入、徹底,班組成員在工作中總會(huì)碰撞出一些火花,對(duì)舊設(shè)備的一個(gè)小改造、小設(shè)計(jì),或提出的一個(gè)合理的小建議等都可能對(duì)生產(chǎn)起到良好的促進(jìn)作用,這就需要進(jìn)一步普及專(zhuān)業(yè)知識(shí),弘揚(yáng)創(chuàng)新精神,培養(yǎng)成員的創(chuàng)新能力,鼓勵(lì)大家的創(chuàng)新熱情,創(chuàng)新來(lái)源于學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)也是為了更好的創(chuàng)新,這和第一條創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”班組相得益彰。創(chuàng)建“和諧型”班組。只有通過(guò)學(xué)習(xí)不斷的學(xué)習(xí)才能提高自己的管理水平,在自己的工作崗位上訂出計(jì)劃,找準(zhǔn)目標(biāo),大膽創(chuàng)新,才會(huì)有收獲。同時(shí)沒(méi)有員工的大力支持和密切配合,那就只能是一句空話,所以說(shuō)班組長(zhǎng)是組織和領(lǐng)導(dǎo)者,又是執(zhí)行任務(wù)的領(lǐng)頭者。對(duì)外地工人因地域差異要耐心細(xì)致的與其交流。生活上的體貼關(guān)心。總之,通過(guò)這次班組長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我又深入了解到了班組長(zhǎng)的內(nèi)涵所在。三、培訓(xùn)結(jié)束后,安排班組長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié)交流(時(shí)間另定)。作為班組長(zhǎng),要處處為公司發(fā)展著想,時(shí)時(shí)提建議、想問(wèn)題、想辦法,聽(tīng)基層員工的心聲,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)展好的方面,克服不足之處,才能促進(jìn)公司的發(fā)展,上一個(gè)新的臺(tái)階。(2)工作上的表率和引導(dǎo)。應(yīng)盡可能地為他們著想,解決后勤保障,創(chuàng)造生活空間,每個(gè)人出門(mén)在外,不免有些孤單寂寞和思鄉(xiāng)之情。因參加了這次培訓(xùn)的講課,讓我在講課的過(guò)程中對(duì)班組長(zhǎng)的管理有了更深刻的認(rèn)識(shí),這次培訓(xùn)更讓我受益匪淺,特別是在最后的互動(dòng),班組長(zhǎng)之間的交流及選派代表的發(fā)言,更使我認(rèn)識(shí)到了做一名班組長(zhǎng)的使命和職責(zé)。經(jīng)常與班員在思想上的交流。生活上的體貼關(guān)心。蓋文波12年10月25日篇二:班組長(zhǎng)培訓(xùn)心得班組長(zhǎng)培訓(xùn)心得班組長(zhǎng),是么管理著一個(gè)小組,要么帶領(lǐng)著一個(gè)工班,是兵頭,又是將尾。篇三:班組長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)班組長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)九月七日開(kāi)始為期五天,我有幸參加了公司第三期班組長(zhǎng)培訓(xùn)班。在班組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,設(shè)定一個(gè)共同明確的目標(biāo),朝著這個(gè)目標(biāo)制定行動(dòng)方向,有計(jì)劃、有步驟的實(shí)施,在實(shí)施的過(guò)程中,班組長(zhǎng)要樹(shù)立權(quán)威性和強(qiáng)有力的執(zhí)行力。這就是有時(shí)候要多傾聽(tīng),搞清楚事情的緣由,摸清楚班組成員的思想動(dòng)態(tài),先梳理心情后處理事情。以激發(fā)他們對(duì)你更加的信任與擁戴,這只會(huì)使你更加方便、高效的去領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)團(tuán)隊(duì)完成目標(biāo)。二、通過(guò)這次培訓(xùn)提高了自己日常管理能力,學(xué)會(huì)了運(yùn)用科學(xué)合理的管理方法。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了白國(guó)周班長(zhǎng)的“三個(gè)心”,和“六個(gè)三”。所以說(shuō)基層的班組長(zhǎng)是組織和領(lǐng)導(dǎo)者,又是執(zhí)行任務(wù)的領(lǐng)頭者。因此,班組長(zhǎng)的素質(zhì)、管理好壞,對(duì)于全面提升企業(yè)的管理水平,促進(jìn)各項(xiàng)工作的健康、快速發(fā)展,具有重大的意義。
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