【正文】 不同：前者是無產(chǎn)階級革命，后者是資產(chǎn)階級革命。——孫中山《國民黨改組問題》(1924年1月)材料四 我已囑國民黨進行民族革命運動之工作，俾中國可免帝國主義加諸中國的半殖民地狀況之羈絆，為達到此目的起見，我已命國民黨長此繼續(xù)與你們提攜?；顒犹骄?、精講點撥探究一：法國大革命開始乃至拿破侖帝國覆滅的二十余年中法蘭西不曾間斷戰(zhàn)爭。（二）學(xué)習(xí)延伸1．探究活動寫一篇歷史隨想，想一想，如果你是生活在梭倫改革時代雅典的平民或貴族，梭倫的改革對你有些什么影響？解題關(guān)鍵：隨想不是遐想，要符合當(dāng)時的客觀實際。思路引領(lǐng)：提高了生產(chǎn)積極性；調(diào)整了公民集體內(nèi)不同階層之間的利益關(guān)系。”這就是“解負(fù)令”。所以，它的民主政治實質(zhì)上只是奴隸主階級內(nèi)部的民主；第二，有限的津貼不能使農(nóng)民、手工業(yè)者經(jīng)常參政。梭倫改革制定的一系列法律條文均刻在木板或石板上，鑲在可以轉(zhuǎn)動的長方框子里，公諸于眾。任何公民皆有權(quán)提出控告。（3）設(shè)立公民陪審法庭作為最高司法機關(guān)。第三目“建立‘四百人會議’”本目主要從三個方面介紹了梭倫推行國家權(quán)力機構(gòu)改革，即恢復(fù)公民大會作為國家最高權(quán)力機關(guān)；組成“四百人會議”作為公民大會的常設(shè)機構(gòu)；設(shè)立公民陪審法庭作為最高司法機關(guān)。（2）各等級的權(quán)力不同第一等級可以擔(dān)任一切官職；第二等級可以擔(dān)任除庫司（財政官）以外的所有高級官職；第三等級可以出任低級官職；第四等級有選舉權(quán)而無被選舉權(quán)，無權(quán)擔(dān)任公職。但雅典并未廢除奴隸制，來源于奴隸市場、海外掠奪或戰(zhàn)爭俘獲的非債務(wù)奴隸仍然大量存在。同時，為杜絕貴族任意侵占平民財產(chǎn)，梭倫還制定了“遺囑法”，規(guī)定無子女者有權(quán)按照自己的意愿，將遺產(chǎn)交給指定的繼承人。建議教師將其設(shè)計成問題，結(jié)合三個“探究的主要問題”和兩個“重要概念”，通過置疑的方式，導(dǎo)入本課學(xué)習(xí)。局限性：其中庸原則決定了改革的不徹底性。措施 意義提高平民政治地位： 措施（1）按土地財產(chǎn)多少劃分為四個等級，財產(chǎn)越多，等級越高，擔(dān)任官職越高。雅典處于歷史發(fā)展的十字路口（一）改革的內(nèi)容 1．頒布“解負(fù)令”問：如何理解“解負(fù)令”（1）奴隸的身份有可能改變嗎？答：有可能；因債務(wù)而淪為奴隸的雅典公民全部獲得釋放。（2）影響：基倫暴動的失敗表明雅典人對徹底改變舊制度，建立僭主政治并不認(rèn)同。二、公元前7世紀(jì)的社會危機貴族與平民矛盾的激化（1）政治上：貴族把持政權(quán)，包攬官職制定法律，壓迫平民。；認(rèn)識到社會主義改革開放事業(yè)同樣是復(fù)雜艱巨的。，主要是雅典的政治結(jié)構(gòu)和貴族與平民在經(jīng)濟上對立的情況，能夠分析“六一漢”、“基倫暴動”、“德拉古立法”和“薩拉米危機”之間的因果關(guān)系，從而深刻地認(rèn)識梭倫改革的必然性。（2）發(fā)展手工業(yè)的措施：規(guī)定凡雅典公民必須讓兒子學(xué)一門手藝；吸引鼓勵有技術(shù)的外國人遷居雅典。梭倫推崇“中庸”，充當(dāng)了“調(diào)停者”的角色，企圖用妥協(xié)的辦法來求得斗爭雙方的和解，走的是中間路線。任何公民皆有權(quán)提出控告。（3）設(shè)立公民陪審法庭作為最高司法機關(guān)： 梭倫改革首創(chuàng)陪審法庭制度，這是司法民主化的重要措施，是公民“參與審判”權(quán)利的表現(xiàn)，是雅典民主制度的重要組成部分。級名等稱財產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)享受的權(quán)利應(yīng)盡的義務(wù)第一等級年收入500麥斗以上擔(dān)任一切官職提供騎兵（自備軍械、軍裝、馬匹）第二等級年收入300500麥斗任除司庫外的高級官職第三等級年收入200300麥斗擔(dān)任低級官職重裝步兵（自備軍械、軍裝，是軍隊主要成分）第四等級年收入200麥斗以下不能擔(dān)任任何官職，只有選舉權(quán)，無被選舉權(quán)輕裝步兵和水手（只帶棍棒）評價： 進步性：打破了貴族依據(jù)世襲特權(quán)壟斷官職的局面，為非貴族出身的奴隸主開辟了參與政治權(quán)利的途徑，是一個歷史的進步。梭倫改革前，雅典農(nóng)民的境況極其艱苦，借了財主的債若還不起，財主就在借債者的土地上豎起債務(wù)碑石，借債者就會淪為“六一漢”，他們?yōu)樨斨髯龉?，收成的六分之五給財主，自己只留六分之一。（2）通過分析表格觀察圖片，運用比較的方法正確評價財產(chǎn)等級制度；（3）用歸納法概括“解負(fù)令”的基本內(nèi)容；結(jié)合背景分析其意義和影響；（4）通過學(xué)生表演課本劇，再現(xiàn)梭倫改革內(nèi)容，調(diào)動學(xué)生的參與意識，加深學(xué)生的改革的理解。規(guī)定：以財產(chǎn)的多少劃分等級；由公民大會產(chǎn)生或罷免官吏，鼓勵工商業(yè)發(fā)展。是如何規(guī)定的？（2）材料二中可以看出梭倫改革有何特征？體現(xiàn)了梭倫改革的側(cè)重點是什么？（3）梭倫改革對本國政治制度的形成有何影響？ 參考答案： 第1課： DBCBDC 第2課: CDCCBB 第3課: CDDAAD 第一單元綜合測試ABACA AVBAB BDCCD DDDDB 河南教考資源信息網(wǎng)版權(quán)所有......不同等級的人則待遇有所不同。梭倫改革實行財產(chǎn)等級制，其最大的受益者是A、平原派 B、山地派 C、海岸派 D、激進派雅典社會的平民A、都是農(nóng)民，遭到貴族的盤剝 B、都是公民，有權(quán)利參加公民大會 C、都深受債務(wù)之苦，主張實行激進的民主政治 D、經(jīng)過梭倫改革，取得了與貴族完全平等的權(quán)利貴族把持要職，其中長老會議的職責(zé)有 ①最高決策 ②監(jiān)察 ③審判 ④自由選舉A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④下列關(guān)于平民與貴族的斗爭的敘述，正確的是①原因上，既有經(jīng)濟的，又有政治的 ②方式上，曾經(jīng)出現(xiàn)過暴力沖突 ③二者的斗爭直接促成了梭倫的改革 ④梭倫改革一舉消除了二者之間的矛盾 A、①② B、①②③ C、①②④ D、①②③④1梭倫確定的財產(chǎn)等級制度是①公民財產(chǎn)越多，等級就越高 ②公民等級越高，享受的權(quán)利越多 ③公民等級越低，承擔(dān)的義務(wù)越少 ④不同等級的公民雖然享受的權(quán)利不同，但所盡義務(wù)相同 河南教考資源信息網(wǎng)版權(quán)所有 ① 貴族 ②平民 ③奴隸 ④外邦人 梭倫改革后，陪審法庭的陪審員產(chǎn)生的方式是A、由各等級公民選舉產(chǎn)生 B、從各等級公民中抽簽產(chǎn)生 C、由各等級公民輪流擔(dān)任 D、由首席執(zhí)政官隨意指任 第3課 雅典民主政治的奠基石侵權(quán)必究（3）措施：沒有廢除 的成果；打擊貴族勢力，提高 的經(jīng)濟地位，發(fā)展工商業(yè)。（2）工商業(yè)：鼓勵 ；規(guī)定雅典公民必須讓兒子學(xué)會一門手藝；吸引有技術(shù)的外國人遷居。侵權(quán)必究對內(nèi)：貴族的 受到制約，逐步失去擴展勢力的物質(zhì)基礎(chǔ)；解除債務(wù)奴隸制，雅典城邦的 成為享有人身自? 珊凸袢ǖ墓瘛? 對外：為了獲得更多的，積極向外掠奪奴隸，走上奴役 的道路。海岸派：實行 的改革，反對。（2）國家的雛形：約公元前9公元前8世紀(jì)。二、史論共享梭倫改革的政治影響：梭倫改革是雅典城邦乃至整個古希臘歷史上最重要的社會政治改革之一，它為雅典城邦的振興與富強開辟了道路，奠定了城邦民主政治的基礎(chǔ)。4．適當(dāng)?shù)卦髠惖脑姼鑱磉M行教學(xué)。簡述梭倫改1．簡述梭倫改革在頒1．指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，用提煉關(guān)鍵詞、革的主要措布“解負(fù)令”、確立財產(chǎn)制作表格等方式來把握梭倫改革的主要施，指出改革等級制度和推行國家措施。侵權(quán)必究第一單元、梭倫改革一、課程目標(biāo) 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) 教學(xué)要求教學(xué)建議了解梭倫改1．了解梭倫改革前雅典1．結(jié)合地理環(huán)境，幫助學(xué)生了解雅典城革前雅典的城邦出現(xiàn)的平民與貴族的邦的經(jīng)濟狀況、社會階層與政體特點。環(huán)境的有關(guān)知識，分析雅典的社會階級關(guān)3．認(rèn)識梭倫改革的必系，認(rèn)識梭倫改革的深層次原因。及土地占有關(guān)系和打破貴族專權(quán)；中庸式3．感受詩人政治家沖特點主要體現(xiàn)為既改善平民的經(jīng)濟狀況破阻力、振興城邦的襟和政治地位又確認(rèn)財產(chǎn)等級制度和保護懷和理想。侵權(quán)必究民主政治的可靠保障；展歷程而最終形成的。（2）資源豐富：生產(chǎn)葡萄、橄欖，富藏優(yōu)質(zhì) 和。工商業(yè)奴隸主的呼聲：（1）工商業(yè)奴隸主的興起：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力大為提高，推動了 的發(fā)展；有些平民和貴族經(jīng)營工商業(yè)，逐步形成 階層。（一）頒布“解負(fù)令”內(nèi)容：廢除債務(wù)奴隸制，因 而淪為奴隸的人獲得自由；廢除“ ”制度，禁止以人身為擔(dān)保的借貸；規(guī)定占有土地的最高限額，防止貴族任意 ；制定“ ”，杜絕貴族侵占平民的財產(chǎn)。n bsp。主觀原因：梭倫不愿建立，踐踏民主政治。（三）梭倫改革的歷史局限性（1）原因：主要目的是，穩(wěn)定社會秩序，因此梭倫主要扮演了“ ”的角色，很多改革措施具有“ ”色彩。下列對雅典工商業(yè)奴隸主階層敘述不正確的是A、他們在地中海、黑海沿岸經(jīng)商 B、他們在工商業(yè)活動中使用奴隸勞動C、他們促進了雅典奴隸制經(jīng)濟的發(fā)展 D、他們都是由平民發(fā)財致富而形成的在梭倫改革中，使廣大平民成為享有自由權(quán)利公民的措施是A、頒布“解負(fù)令” B、確立財產(chǎn)等級制度 C、設(shè)立陪審法庭 D、建立“四百人會議” 侵權(quán)必究A、“解負(fù)令”的實行 B、“四百人會議”建立 C、恢復(fù)公民大會 D、財產(chǎn)等級制改革請回答：（1）材料一反映了梭倫改革的哪些措施？該措施主要解決了哪一問題？結(jié)果怎樣？河南教考資源信息網(wǎng)版權(quán)所有其三：我制定法律，無分貴賤，一視同仁。但是，改革沒有帶來真正的平等，特別是下層平民參加國家高級管理職位的機會，因財產(chǎn)資格而受到限制，所以梭倫并未真正做到“一視同仁”。2．指出梭倫改革呈現(xiàn)的“革命性”與“中庸式”的基本特點?！镏v授新課 梭倫改革的內(nèi)容（一）頒布“解負(fù)令”等法令：措施：（1）頒布“解負(fù)令”：廢除所有債務(wù)，禁止人身抵押；釋放和贖回債務(wù)奴隸；廢除“六一漢”制度。特點：調(diào)整改革措施，有效地保證改革的順利進行，體現(xiàn)了改革的策略性和政策的靈活性。（2）組成“四百人會議”作為公民大會的常設(shè)機構(gòu)：“四百人會議”的設(shè)置，即是雅典政治的進步表現(xiàn)，又是雅典民主政治局限性的集中體現(xiàn)。在梭倫改革前，雅典行使的德拉古法以嚴(yán)酷著稱，對偷竊水果、懶惰等過失都要判處死刑。（3）商業(yè)及其他：改革幣制和度量衡；確定私有制，承認(rèn)財產(chǎn)繼承自由的原則；倡導(dǎo)節(jié)儉，抑制奢侈浪費；懲罰游手好閑之徒?！驯菊n測評梭倫改革中債務(wù)奴隸制的廢除和財產(chǎn)等級制度的確立有什么意義？答案提示：因欠債為奴的平民重新獲得了土地與人身自由，奠定了雅典民主政治的基礎(chǔ)，有利于雅典奴隸制經(jīng)濟的發(fā)展。簡述梭倫改革的主要措施，指出改革的基本特點。三、情感態(tài)度與價值觀，知道奴隸主貴族對于各種社會資源的占有導(dǎo)致了平民悲慘的生活，培養(yǎng)人文關(guān)懷精神。教學(xué)過程自主學(xué)習(xí)構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)（一）改革的背景一、國家體制：貴族共和制取代君主制王政時代提修斯立國公元前8世紀(jì)初，提修斯以雅典為中心，建立起中央議事會和各種行政組織，奠定了雅典國家的雛形。矛盾的影響：雅典