【正文】 運(yùn)用節(jié)會(huì)的形式集人氣，舉辦花卉時(shí)節(jié)、梅花節(jié)、菊花季節(jié)、荷花節(jié)等活動(dòng)。一是農(nóng)房改造景觀化。（三）政府引導(dǎo)，多元投入。（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，思想統(tǒng)一?，F(xiàn)有25個(gè)4S店、一個(gè)名車廣場(chǎng)、一個(gè)二手車交易市場(chǎng)、一個(gè)汽車用品市場(chǎng)，一個(gè)汽車配件市場(chǎng)、以及車管站、檢測(cè)線、汽車保險(xiǎn)、金融、娛樂、駕訓(xùn)、餐飲等功能配套的大型綜合汽車交易城。中汽西南注冊(cè)資金21450萬(wàn)元人民幣，員工人數(shù)達(dá)2914人，成立20年來(lái)發(fā)展迅猛。形成花在景中、人在花中的美妙意境，一幢幢賞心悅目的老成都民居和仿歐式別墅，掩映于綠樹叢中，與青山碧水相互交融。 億元?，F(xiàn)將考察情況報(bào)告如下。我們的教育一定要成為培養(yǎng)學(xué)生積極向上的人生態(tài)度的過程。參觀學(xué)習(xí)后的反思一、把每一件小事做得更精彩學(xué)習(xí)后，我更堅(jiān)信：在管理上集思廣益，工作中深挖細(xì)抓，凡事皆可成教育，處處都可成為亮點(diǎn)。呈現(xiàn)出一支有特級(jí)教師、首席教師、標(biāo)兵教師、特色教師等名師構(gòu)成，素質(zhì)過硬，經(jīng)驗(yàn)豐富，職稱結(jié)構(gòu)和學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理的多元化、高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)格局。高大的樓舍、整潔的道路、雅致的雕塑，設(shè)施齊全的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，可容納近萬(wàn)人的體育館，賞心悅目的樓廊布置都給我留下了深刻的映像。校園文化能充分展示學(xué)校個(gè)性，整個(gè)校園環(huán)境的布置，要有鮮明的人文特點(diǎn)。師大附中采取的“低起點(diǎn)，小臺(tái)階，體驗(yàn)成功，促進(jìn)發(fā)展”的教學(xué)策略，“激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)靈動(dòng)課堂，培養(yǎng)思維品質(zhì)，促進(jìn)生命發(fā)展”的教學(xué)原則使師生的生命潛質(zhì)被激活，激情得到碰撞，生命迸發(fā)出智慧的火花，可見，先進(jìn)的教學(xué)理念不止是學(xué)校的靈魂，更是老師和學(xué)生精神生命的源泉。他們構(gòu)建了與墻壁對(duì)話、與活動(dòng)對(duì)話、與書籍對(duì)話、與社會(huì)對(duì)話的活動(dòng)環(huán)節(jié)，讓每一個(gè)學(xué)生能更健康、更勤奮、更聰明、更快樂地成長(zhǎng)?？梢哉f(shuō)，一所學(xué)校的崛起首先得益于校長(zhǎng)嶄新的辦學(xué)觀念。在今后的工作中，我們一定要在區(qū)委區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“大拆遷，大建設(shè)”這一思路，腳踏實(shí)地，銳意進(jìn)取，不斷推動(dòng)三道坎地區(qū)各項(xiàng)事業(yè)又好又快地發(fā)展。（三）加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用 參照成都、重慶兩市的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)必須要建設(shè)一支政治堅(jiān)定、精神飽滿、廉潔務(wù)實(shí)、作風(fēng)優(yōu)良、工作過硬、勇于創(chuàng)新的基層黨組織。健全完善信息報(bào)送制度、街道網(wǎng)站更新維護(hù)制度等信息工作制度，充分利用烏達(dá)區(qū)協(xié)同辦公工作平臺(tái)、街道門戶網(wǎng)站等，拓寬聯(lián)系服務(wù)群眾渠道。村容整潔，規(guī)劃合理，村民住房藍(lán)瓦白墻、家家有院、戶戶有車，讓我們切實(shí)感受到社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的喜人成果。其主要特點(diǎn)一是強(qiáng)化了責(zé)任意識(shí)，將抽象的黨建工作要求轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的工作項(xiàng)目，注重了黨建工作由泛泛要求向具體項(xiàng)目的轉(zhuǎn)變；二是突出了效益理念，強(qiáng)調(diào)注重黨建工作成本，突出了政治效益、社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益兼顧的思想，使有限的黨建工作資源能夠得到更加充分的配臵和使用；三是注重了統(tǒng)籌方法，通過具體項(xiàng)目的實(shí)施，有效地將黨組織的要求和業(yè)主的利益一致起來(lái)，調(diào)動(dòng)黨員和群眾的參與積極性，有效增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。目前，建新村擁有村級(jí)集體、民營(yíng)、個(gè)體企業(yè)400家，村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)收入256萬(wàn)元，人均收入達(dá)5800余元?？傊?，我國(guó)的高等教育質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)價(jià)機(jī)制的研究工作還處于起目測(cè)階段，有待于更多的質(zhì)量工作者、教育工作者和教育行政部門的努力。對(duì)高校組織而言，應(yīng)準(zhǔn)確領(lǐng)悟這一原則的深刻內(nèi)涵及其必要性，并貫穿于教學(xué)管理的實(shí)踐中去。三是經(jīng)濟(jì)全球化使我國(guó)的高等教育面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，高等教育必須從提高教學(xué)質(zhì)量入手，所以借通過iso9000標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證達(dá)到與國(guó)際接軌的目的也就順理成章了。體系文件符合標(biāo)準(zhǔn)要求，基本聯(lián)系學(xué)校實(shí)際。（二）、過程文件編寫與初始評(píng)審（2003年8月21日—9月15日）。要建立與完善我國(guó)高等教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與體系，趕上發(fā)達(dá)國(guó)家或地區(qū)，還有很長(zhǎng)的路要走。只有通過嚴(yán)格管理程序，強(qiáng)化過程管理，才能持續(xù)改進(jìn)教育教學(xué)服務(wù)，來(lái)保證教育質(zhì)量，使學(xué)院在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。在過去的五年中，我國(guó)高等教育的總規(guī)模擴(kuò)大了一倍，正在完成從精英到大眾的跨越，有的城市甚至已進(jìn)入普及化階段。不合格項(xiàng)的數(shù)量和性質(zhì)發(fā)生了根本變化。第一、二次內(nèi)部審核（2003年11月10日—12月30日）。黨委書記兼校長(zhǎng)牟延林是哈工大經(jīng)濟(jì)法學(xué)碩士，畢業(yè)論文是“產(chǎn)品與顧客”，對(duì)ISO質(zhì)量管理體系頗有研究。接著是慣標(biāo)辦劉主任介紹和解答提問。這次考察活動(dòng)由于院領(lǐng)導(dǎo)重視，行前又做了充分準(zhǔn)備（備忘錄等），加之重慶渝西學(xué)院的熱情接待，精心安排，介紹的內(nèi)容具體且翔實(shí)，各主控部門積極配合，使訪問團(tuán)全體成員收獲頗豐。并于04年4月獲得了國(guó)家公辦第一個(gè)通過“三標(biāo)一體”的認(rèn)證。二、行程簡(jiǎn)介3月16日早晨6點(diǎn)，從南昌火車站乘K336次列車出發(fā)，歷經(jīng)26小時(shí)的列車運(yùn)行，17日早上8點(diǎn)到達(dá)了重慶火車站。歷時(shí)28小時(shí)。（二）、過程標(biāo)準(zhǔn)的宣貫與體系策劃階段（2003年8月11—20日）。過程識(shí)別基本準(zhǔn)確，過程網(wǎng)絡(luò)基本建立。ISO9000標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證是第三方認(rèn)證，有一定的客觀公正性，這種監(jiān)督與評(píng)價(jià)的形式正符合人們的設(shè)想，于是很多學(xué)校便寄希望于通過ISO9000認(rèn)證后，可以向外界宣稱自己的質(zhì)量是經(jīng)得起考查的，是客觀的而不是自我認(rèn)為的。以顧客為關(guān)注焦點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是：組織依存于顧客，組織應(yīng)當(dāng)理解顧客當(dāng)前和未來(lái)的需求，滿足顧客需求并爭(zhēng)取超越顧客期望。高等教育質(zhì)量的評(píng)價(jià)主體，也由高校自身轉(zhuǎn)向了顧客（學(xué)生、政府和社會(huì)）。他說(shuō)當(dāng)時(shí)最直接的考慮是為了合校的需要。因素識(shí)別比較充分，依法治校心中有數(shù)。我們認(rèn)為主要有三個(gè)方面的原因：一是中國(guó)高等教育質(zhì)量的控制與保證除了行政干預(yù)以外，再無(wú)其他手段，從機(jī)制上缺少有效的控制措施，更缺少公正性評(píng)價(jià)。在2000版iso9000族標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量體系的建立和實(shí)施中，組織在思想觀念和質(zhì)量管理體系的運(yùn)轉(zhuǎn)中，都要從這項(xiàng)基本原則出發(fā)。適應(yīng)性是高等教育質(zhì)量的本質(zhì)屬性，適應(yīng)社會(huì)和個(gè)人的需要、為社會(huì)發(fā)展服務(wù)，才是高等教育價(jià)值的根本所在。建新村“兩委”班子按照方便群眾、簡(jiǎn)便易行、注重實(shí)效的原則，創(chuàng)造性地開展黨組織及黨員聯(lián)系服務(wù)群眾工作機(jī)制，建立完善了農(nóng)民家庭檔案，農(nóng)戶檔案除了有家庭成員基本情況外，還涵蓋到補(bǔ)貼兌現(xiàn)、老人贍養(yǎng)、土地承包合同等諸多方面，村務(wù)工作有檔可依，切實(shí)做到公開、公正。同時(shí)積極推進(jìn)“黨員義工隊(duì)”活動(dòng)，通過在黨員服務(wù)中心和流動(dòng)黨員服務(wù)站建立黨員義工隊(duì)伍，為“兩新”組織黨員特別是流動(dòng)黨員服務(wù)社區(qū)、服務(wù)人民群眾構(gòu)建有效平臺(tái)。西域瑪瑙風(fēng)情葡萄園是集生產(chǎn)、觀光為一體的全國(guó)最大葡萄生產(chǎn)基地之一，占地面積達(dá)5000畝，采用滴灌等現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)技術(shù)和科學(xué)的管理方法，注重葡萄園建設(shè)的規(guī)模化、多樣化和先進(jìn)化，提高葡萄產(chǎn)量，增強(qiáng)觀賞性。（二）創(chuàng)新服務(wù)載體，構(gòu)造服務(wù)型黨建建設(shè)社會(huì)主義和諧社區(qū)，必須要健全完善基層民主政治建設(shè)，打造一支服務(wù)型黨組織隊(duì)伍。進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)文化娛樂活動(dòng)，充分發(fā)揮社區(qū)書法協(xié)會(huì)、羽毛球協(xié)會(huì)、秧歌協(xié)會(huì)等群眾協(xié)會(huì)組織的作用，同時(shí)注重社區(qū)文娛隊(duì)伍青年化，將社區(qū)青年吸納到社區(qū)文化娛樂活動(dòng)中，著力將胡楊社區(qū)打造為“書法社區(qū)”、“文化社區(qū)”。尤其是在今后拆遷工作中，黨員干部要深入待拆遷居民家中，實(shí)地了解、征集意見、耐心解決、化解矛盾，并及時(shí)向黨組織反饋，確保三道坎拆遷工作的順利開展。參觀學(xué)習(xí)時(shí)的見聞感受參觀這幾所學(xué)校，給我們的整體印象有以下幾點(diǎn)：一、四所學(xué)校都有先進(jìn)的辦學(xué)理念、鮮明的辦學(xué)特色。熊校長(zhǎng)認(rèn)為，我們國(guó)內(nèi)的思想品德課已走入不了孩子的心靈深處，所以，她引進(jìn)了日本的道德教材，并使之在中國(guó)本土化、在師大附小校本化。教育的作為在于：教育在尊重人的自然生命生長(zhǎng)的前提下，去喚醒和點(diǎn)化人的精神生命；引導(dǎo)人去追求生命存在的意義；給予人體現(xiàn)生命價(jià)值的能力。五是尊重家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望，家長(zhǎng)的期望與學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)從根本上是一致的，對(duì)于家長(zhǎng)的這種期望的尊重是對(duì)社會(huì)的尊重，是成為社會(huì)、家長(zhǎng)滿意學(xué)校的前提。師大附中的校園布置更充分體現(xiàn)了“書香校園”的特征，如詩(shī)的校園意境，布置合理的校園建筑，走廊中的巧妙布置，墻壁上的唐詩(shī)宋詞，無(wú)不給學(xué)生以巨大的精神熏陶，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。極大地