【正文】 劉備得諸葛亮猶魚之得水,說(shuō)明他們對(duì)“外腦”的重要作用給予了高度重視。還要注意“增長(zhǎng)”,要了解自己的專長(zhǎng)是什么,了解了不是說(shuō)可以就此止步了,而是要加強(qiáng),這樣才能形成自己的特色,這也是別人不能替代你的地方。所以說(shuō),創(chuàng)新主體如果不突破這些障礙,就無(wú)法進(jìn)行創(chuàng)新思維、提高創(chuàng)新能力。現(xiàn)在很多工作落實(shí)不下去，政策執(zhí)行不到位或不執(zhí)行，根本原因是部門利益、個(gè)人利益在作梗。穩(wěn)定是前提和保證，改革是動(dòng)力和手段，發(fā)展是主題和目的。一些干部不善于深入理解、把握上級(jí)政策精神，執(zhí)行上級(jí)決策不堅(jiān)決；一些干部習(xí)慣于機(jī)械照搬，不能創(chuàng)造性地開展工作，解決熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的能力不強(qiáng)；還有一些干部工作缺乏積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性、預(yù)見性，求真務(wù)實(shí)、扎實(shí)推進(jìn)工作的能力不強(qiáng)。改變不了的我們無(wú)需改變，可以改變的我們必須改變。我也決心以此為契機(jī)，帶領(lǐng)我的老師們共同逐步學(xué)習(xí)隴西小學(xué)，提升我們自己，提升我們的學(xué)校。行政管理成本較少，主要是依靠文化引領(lǐng)。立足少先隊(duì)，以德育人是他們的辦學(xué)特色，學(xué)校突出學(xué)生實(shí)踐教育活動(dòng)，開展各種適合學(xué)生特點(diǎn)，有利于學(xué)生身心健康的活動(dòng)，抓基礎(chǔ)、重實(shí)效，讓學(xué)生在多姿多彩的德育活動(dòng)中愉悅身心，發(fā)展個(gè)性，提高能力、受到教育，增強(qiáng)少先隊(duì)組織的影響力?！?0月16日，日本文部省教育考察團(tuán)一行26人參觀學(xué)校后，深有感觸地說(shuō)：“有了這樣的教育，有了這樣的學(xué)生，中國(guó)一定會(huì)有一個(gè)充滿希望的未來(lái)。校園綠樹環(huán)繞，芳草鋪茵，花壇噴泉，點(diǎn)綴成趣，充滿詩(shī)情畫意。“不管就‘亂’，硬管就‘反’，”僅依靠班主任與幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)去管，那就等于天天救火。如：針對(duì)學(xué)生的長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)現(xiàn)象是這樣的順口溜：“頭發(fā)往前趴，精神比較差；頭發(fā)往后倒，精神比較好；頭發(fā)像刺猬，老師就反胃；頭發(fā)像山雞，華佗也難醫(yī)；頭發(fā)齊刷刷，表現(xiàn)頂呱呱”。多年來(lái)，不單是有人取得了成績(jī)就有人鼓掌，即使有人犯了錯(cuò)，只要說(shuō)聲“這是我的錯(cuò)”，也會(huì)有人為他鼓掌?！案杪暯逃笔恰靶拧钡慕逃?，也是希望教育。實(shí)踐證明：通過(guò)五聲教育，他們營(yíng)造了良好的教育氛圍，幫助學(xué)生樹立了自信，培養(yǎng)了學(xué)生的“精氣神”，讓他們對(duì)人生、對(duì)未來(lái)有了些好的想法。曾任衢州市技工學(xué)校（技師學(xué)院）黨總支副書記，主管學(xué)生德育工作，現(xiàn)為衢州市工程技術(shù)學(xué)校副校級(jí)協(xié)理員，兼任中國(guó)教師發(fā)展研究中心中職師資培訓(xùn)講師，浙江省技工院校德育講師團(tuán)成員。有句話說(shuō)得好“對(duì)學(xué)生真正有價(jià)值的東西，是他周圍的環(huán)境”。二、六市開發(fā)區(qū)的基本做法和經(jīng)驗(yàn) 六市開發(fā)區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展迅速，走在全國(guó)各地開發(fā)區(qū)前列，除得益于自身的區(qū)位優(yōu)勢(shì)外，最根本的是他們不斷解放思想、更新觀念，走出了一條既符合客觀規(guī)律，又具有自身鮮明特色的發(fā)展之路。江寧經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)既保留了縣級(jí)的管理權(quán)限，又享受市對(duì)區(qū)的優(yōu)惠政策，區(qū)內(nèi)設(shè)有專門的項(xiàng)目審批委員會(huì)，全權(quán)負(fù)責(zé)項(xiàng)目的審批和報(bào)批。各地都十分重視招商引資，靠外力發(fā)展自己。紹興經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)13家高新技術(shù)企業(yè)的總資產(chǎn)、總產(chǎn)值、銷售收入、利潤(rùn)、稅收五項(xiàng)指標(biāo)均占全區(qū)總量的一半以上。所到各地開發(fā)區(qū)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行質(zhì)量高，工業(yè)所占比重大，外向度高，都已進(jìn)入經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展期，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值、財(cái)政收入等都在基數(shù)較高的基礎(chǔ)上保持高速增長(zhǎng)，發(fā)展勢(shì)頭猛、后勁足?，F(xiàn)將考察情況報(bào)告如下：一、六市開發(fā)區(qū)的基本情況南京江寧經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)創(chuàng)辦于1992年6月，從一個(gè)縣辦自費(fèi)開發(fā)的開發(fā)區(qū)起步，1993年被批準(zhǔn)為首批省級(jí)開發(fā)區(qū)，1997年2月被批準(zhǔn)為國(guó)家級(jí)高新技術(shù)工業(yè)園，2002年經(jīng)省委、省政府批準(zhǔn)賦予國(guó)家級(jí)開發(fā)區(qū)經(jīng)濟(jì)審批權(quán)限。下表也列出了華東鋁業(yè)對(duì)比樣化驗(yàn)的結(jié)果，從化驗(yàn)結(jié)果上可以看出，同一個(gè)槽的同一個(gè)樣品，兩個(gè)公司化驗(yàn)偏差較多，%，從分析結(jié)果上分析，華東鋁業(yè)分析結(jié)果更接近我公司實(shí)際控制結(jié)果，也更接近6月10日前公司化驗(yàn)結(jié)果。昆山在不到全國(guó)萬(wàn)分之一的土地、萬(wàn)分之五的人口的情況下，集聚了占全國(guó)千分之十七的到帳外資，實(shí)現(xiàn)了占全國(guó)千分之二十四的進(jìn)出口總額，創(chuàng)造了占全國(guó)千分之四的gdp。張家港市大力發(fā)展規(guī)模經(jīng)濟(jì)，培植了一批具有強(qiáng)大支撐帶動(dòng)作用、輻射力強(qiáng)的骨干企業(yè)。同時(shí)，他們發(fā)展意識(shí)強(qiáng)，善于搶抓機(jī)遇、強(qiáng)抓機(jī)遇、巧抓機(jī)遇，改革開放以來(lái)每次大的發(fā)展機(jī)遇都被他們抓住了，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。鄞州區(qū)2007年地區(qū)生產(chǎn)總值和財(cái)政一般預(yù)算收入分別達(dá)到520億元和108億元，%和43%；農(nóng)民人均純收入10849元?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)考察情況報(bào)告如下：一、基本情況這次學(xué)習(xí)考察活動(dòng)，重點(diǎn)考察的是工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、園區(qū)建設(shè)、招商引資、城市規(guī)劃建設(shè)、旅游開發(fā)等，時(shí)間緊、內(nèi)容多，安排的非常緊湊。要重點(diǎn)抓好工業(yè)項(xiàng)目的開發(fā)建設(shè)，打造招商引資平臺(tái)，增強(qiáng)財(cái)政造血功能。當(dāng)前，我國(guó)已進(jìn)入了一個(gè)新的戰(zhàn)略機(jī)遇期和新一輪經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)期，我們面臨巨大的發(fā)展機(jī)遇和發(fā)展?jié)摿?。通過(guò)考察學(xué)習(xí)，主要有以下幾點(diǎn)啟示：第一，思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，思想的解放程度決定著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度。（三）市場(chǎng)運(yùn)作，滾動(dòng)開發(fā)，把握經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律。二、主要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)通過(guò)考察，浙江地方經(jīng)濟(jì)迅猛崛起，除得益于自身的區(qū)位優(yōu)勢(shì)外，根本的是他們不斷解放思想、更新觀念，關(guān)鍵是走出了一條既符合客觀規(guī)律，又具有自身鮮明特色的發(fā)展之路。考察組在金華市重點(diǎn)考察了浙江茂華投資集團(tuán),就針對(duì)在我區(qū)投資建設(shè)的保山國(guó)際商貿(mào)城項(xiàng)目的地域條件、資源條件及相關(guān)招商引資政策開展了討論及對(duì)接。我們必須不斷改變工作方式，事事力求?精細(xì)?，持之以恒地做下去，長(zhǎng)期堅(jiān)持就會(huì)出效果，成習(xí)慣。學(xué)校的每一個(gè)舉動(dòng)都要著眼于發(fā)展學(xué)生。遷安四小我們提出了 ?實(shí)施‘愛的文化’教育，打造學(xué)校品牌?的辦學(xué)思路。主題跟進(jìn)求發(fā)展——研究課題是引領(lǐng)校本教研水平向縱深發(fā)展的導(dǎo)航儀。預(yù)設(shè)該課程分禮儀、感恩、關(guān)心、尊重、責(zé)任和了解等六個(gè)教材體系，教材的每一節(jié)內(nèi)容，都是以課堂閱讀、交流探討、文化鏈接、情意活動(dòng)、向您推薦等欄目為體例進(jìn)行編排，通過(guò)知、情、意、行的引導(dǎo)和訓(xùn)練，使愛的文化精神成為師生的一種學(xué)習(xí)、生活、工作方式。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校將《明日歌》、《春曉》、《司馬光砸缸》、《鋤禾》等多首歌曲定為校園晨曲，每天早晨學(xué)生在輕松、歡快、向上的樂曲聲中開始一天的學(xué)習(xí)生活。通過(guò)國(guó)旗下講話、校園電視臺(tái)、校園廣播、班隊(duì)會(huì)、國(guó)學(xué)操、國(guó)慶節(jié)征文演講比賽、清明節(jié)祭掃烈士陵園等途徑讓學(xué)生了解我國(guó)悠久的歷史、燦爛的文化，激發(fā)民族自豪感，在此基礎(chǔ)上受到民族精神和傳統(tǒng)美德的陶冶和歷練。讓師生在行為文化中得到錘煉和提高。讀書過(guò)程中要求老師們做到讀書與反思相結(jié)合，讀書與評(píng)論相結(jié)合，每個(gè)教師每個(gè)學(xué)期都要記錄5000字以上的讀書筆記。才藝展示版塊，給了學(xué)生展示才華的空間。莘莘學(xué)子，植樹成林，盡抒愛校之意、彰顯騰飛之志、寄寓輝煌之情。一頁(yè)頁(yè)教師專業(yè)成長(zhǎng)的記錄，一本本教師互動(dòng)提升的匯集，一片片教師實(shí)踐生成的足跡，讓我們看到了四小發(fā)展的軌跡，讓我們感受到四小發(fā)展的勃勃生機(jī)。?思想文化這個(gè)陣地?zé)o產(chǎn)階級(jí)不占領(lǐng),資產(chǎn)階級(jí)就會(huì)占領(lǐng)。通過(guò)深入課堂、廣泛交流、查閱資料，對(duì)其現(xiàn)代化教育理念、人性化教育管理、校園特色教育感受頗深，受益匪淺。依法治市必須依賴的社會(huì)條件，其自身無(wú)能為力，需要外在的社會(huì)予以提供，依法治市可以影響但不能創(chuàng)造這些條件。（三）運(yùn)作方式由“活動(dòng)型”向“理性化”的跨越要突破僅舉辦各種法制宣傳和法制實(shí)踐活動(dòng)為基本載體的運(yùn)作方式，從總攬全局角度，在加強(qiáng)依法治市的實(shí)際運(yùn)作方面明確范圍，完善“堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，完善社會(huì)條件，把握基本環(huán)節(jié)”的具體措施。安全主要表現(xiàn)為“*穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)安全、生態(tài)安全、生活安寧”四個(gè)方面。人民的滿意度高是依法治市的最終目標(biāo)。只有這樣，才能保持黨的先進(jìn)性和執(zhí)政為民的本質(zhì)。尤其是對(duì)法治建設(shè)能夠持之以恒、常抓不懈，更是我們所必須做到的。1965年獨(dú)立以後,李光耀等領(lǐng)導(dǎo)人參考而不是照搬英國(guó)的威斯特敏士特模式憲政經(jīng)驗(yàn)，建立一個(gè)行政主導(dǎo)型分權(quán)制衡的政府制度。這樣，pap贏得了極高的聲譽(yù)。群體利益之上已成為xxx司法制度的指導(dǎo)原則。第一代領(lǐng)導(dǎo)核心中，李光耀出身于劍橋法學(xué)院特優(yōu)生，并獲執(zhí)業(yè)律師資格，當(dāng)然一直十分重視法治；吳慶瑞是畢業(yè)于倫敦經(jīng)濟(jì)學(xué)院的經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，被譽(yù)為xxx經(jīng)濟(jì)“奇跡”的主要設(shè)計(jì)師，為李光耀“排憂解難的能手。馬來(lái)語(yǔ)為國(guó)語(yǔ)，英語(yǔ)是行政用語(yǔ)?，F(xiàn)將考察情況整理報(bào)告如下：一、xxx依法治國(guó)的概況及特色xxx位于馬來(lái)半島南端,由xxx島及附近約60個(gè)小島組成,總面積約660平方公里。他們崇尚“法律之上沒有權(quán)威，法律之內(nèi)最大自由，法律之外沒有民主，法律面前人人平等”。xxx是個(gè)商業(yè)社會(huì)，可以設(shè)想如果不保留英國(guó)的一大批商業(yè)法規(guī),社會(huì)一定會(huì)大亂。pap反復(fù)強(qiáng)調(diào)的五大*核心價(jià)值觀是：維護(hù)黨和政府的廉潔作風(fēng)；吸收最能干的人才進(jìn)入黨的領(lǐng)導(dǎo)層；不怕堅(jiān)持和捍衛(wèi)自己的信念；要有獻(xiàn)身精神；不斷自我更新。必須嚴(yán)格依法辦事，任何組織和個(gè)人都不允許有超越憲法和法律的特權(quán)。近年來(lái)他又提出sp。黨的十六大報(bào)告指出，“三個(gè)代表”重要思想是對(duì)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和發(fā)展。（二）工作要求由“抽象型”向“具體化”的跨越要突破僅就地方立法、行政執(zhí)法、公正司法、法律普及、法律監(jiān)督、法律服務(wù)等方面提出一般性要求，從城市特點(diǎn)出發(fā)，在“安全、誠(chéng)信、秩序”三方面明確目標(biāo)，完善城市法治工作的整體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系。目前，只能對(duì)該標(biāo)準(zhǔn)體系進(jìn)行概括的、大致的描述：評(píng)價(jià)依法治市的第一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是安全。第三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是有序。首先，市委對(duì)依法治市的領(lǐng)導(dǎo)方式，主要是*領(lǐng)導(dǎo)、思想領(lǐng)導(dǎo)和組織領(lǐng)導(dǎo)，通過(guò)制定大政方針，提出立法建議，推薦重要干部，進(jìn)行思想宣傳，發(fā)揮黨組織和黨員的作用，堅(jiān)持依法執(zhí)政，實(shí)施黨對(duì)國(guó)家和社會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)。再次，圍繞“富民強(qiáng)市、加快發(fā)展”的城市發(fā)展目標(biāo)，市委從總體上綜合運(yùn)籌依法治市的實(shí)際運(yùn)作，主要應(yīng)就以下三個(gè)環(huán)節(jié)展開：第一是規(guī)范城市規(guī)劃、建設(shè)和管理，要建立科學(xué)的行政決策制度，改革行政執(zhí)法制度，完善行政監(jiān)督制度；第二是保障社會(huì)安定和有序運(yùn)行，要嚴(yán)厲打擊違法犯罪活動(dòng)，及時(shí)化解群眾矛盾糾紛，合理協(xié)調(diào)保護(hù)各方利益；第三是提升城市綜合競(jìng)爭(zhēng)力，要?jiǎng)?chuàng)新政務(wù)模式，推進(jìn)“服務(wù)型”政府建設(shè)，要優(yōu)化政策環(huán)境，推進(jìn)科技創(chuàng)新機(jī)制的建立和完善，要建立人力資源機(jī)制，推進(jìn)“人才高地”建設(shè)。學(xué)校自建校以來(lái)，先后榮獲?河北省德育工作先進(jìn)單位?、?河北省綠色學(xué)校?、?唐山市藝術(shù)教育先進(jìn)單位?、?唐山市教育技術(shù)裝備工作先進(jìn)單位?、?唐山市未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位?、?遷安市文明單位標(biāo)兵?等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。他們十分重視教師業(yè)務(wù)水平的提高工作，校本教研逐步深入，已形成了?專家引領(lǐng)、主題跟進(jìn)、互動(dòng)提升?的具有本校特色的校本教研模式。景觀區(qū)域——是一個(gè)景觀與生態(tài)并重、人文與環(huán)境并舉、清新明快的綠色空間。教室文化：每個(gè)班級(jí)都有自己的班訓(xùn)。一是例會(huì)學(xué)習(xí)制度：每周一的例會(huì)以愛為主旋律組織全體教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的成功范例，經(jīng)典文章、名家名作。③展風(fēng)采：開展多種活動(dòng)，如師德演講比賽、示范課、引路課等途徑展示四小名師的風(fēng)采，激勵(lì)教師奮進(jìn)。（2）以主題性活動(dòng)為載體，歷練愛的行為。把校園附近的明珠社區(qū)作為教育基地，定期組織學(xué)生到明珠社區(qū)進(jìn)行志愿活動(dòng)，清掃衛(wèi)生、做健康、安全宣傳等。如今，《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》對(duì)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)已是耳熟能詳，高年級(jí)學(xué)生讀上了《魯濱遜漂流記》、《朝花夕拾》等文學(xué)名著。組織年輕教師去唐山、秦皇島、承德、石家莊、北京、山東等地參觀學(xué)習(xí)，滿載而歸后與本學(xué)科教師、領(lǐng)導(dǎo)一起來(lái)研討，再帶著研討結(jié)果與全科教師去落實(shí)，帶著遺憾和收獲人人來(lái)反思，一個(gè)學(xué)習(xí)帶動(dòng)全體。每學(xué)期都會(huì)針對(duì)教學(xué)實(shí)際組織豐富多彩的教研活動(dòng)，使教師們?cè)诨?dòng)中交流，在互動(dòng)中成長(zhǎng)：?走進(jìn)新課標(biāo)演講?、青年教師教學(xué)比武、說(shuō)課大賽，分組、分學(xué)科的主題性的特色教研活動(dòng)，如：數(shù)學(xué)的?同課異構(gòu)?活動(dòng)，語(yǔ)文的對(duì)?詩(shī)詞?的課堂教學(xué)的研究，英語(yǔ)的?情境教學(xué)的研究?等，?三環(huán)節(jié)?備課法初探（集體研討——個(gè)人設(shè)計(jì)——教學(xué)反思）。（二）學(xué)校要外有文化氛圍 內(nèi)有精神實(shí)質(zhì)以文化立校，以科技興校，以教學(xué)強(qiáng)校，以管理治校。他山之石，可以攻玉。金華充分發(fā)揮現(xiàn)有加工制造業(yè)的特色優(yōu)勢(shì)，實(shí)行量的擴(kuò)張與質(zhì)的提升并舉，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造提高與高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)加快發(fā)展并舉，著力培育產(chǎn)業(yè)集群。境內(nèi)地勢(shì)平坦，河流眾多，水源豐富,是典型的江南水鄉(xiāng)、經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)市、觀潮旅游名市、現(xiàn)代中等城市?？梢哉f(shuō)他們已經(jīng)把解放思想貫穿于整個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全過(guò)程，落實(shí)到具體行動(dòng)中。開發(fā)建設(shè)堅(jiān)持科學(xué)規(guī)劃，合理布局，嚴(yán)格實(shí)施高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)區(qū)域環(huán)境，最終取得了經(jīng)濟(jì)建設(shè)上的巨大成就。現(xiàn)實(shí)說(shuō)明，我們的思想解放遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，或者說(shuō)我們思想解放落實(shí)得不夠，很多時(shí)候只是講在嘴上，寫在紙上，沒有落實(shí)到行動(dòng)上。我區(qū)的經(jīng)濟(jì)要保持強(qiáng)勁勢(shì)頭，取得重大突破，必須突出抓了工業(yè)園區(qū)和城市載體建設(shè)，提高了項(xiàng)目承載能力。其次要學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)的做法，園區(qū)內(nèi)政策再放寬，環(huán)境再優(yōu)化，服務(wù)措施再?gòu)?qiáng)化。昆山市2007年實(shí)現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值1150億元；，；農(nóng)民人均純收入12000元。10多年來(lái)，這種力量讓張家港人走出了貧窮，走向了富裕，張家港精神已經(jīng)成為全市人民的自覺行動(dòng)和共同追求，成為激勵(lì)江蘇乃至全國(guó)人民創(chuàng)新發(fā)展的動(dòng)力。常言道：“無(wú)工不富、無(wú)商不活”。目前第二產(chǎn)業(yè)在其經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中的占比達(dá)64%。目前，全市擁有中國(guó)名篇三：赴浙江考察報(bào)告赴浙江華東鋁業(yè)考察報(bào)告 2010年8月25～28日，受公司、分廠領(lǐng)導(dǎo)委派，曾健、黃金清、盧琳一行3人赴浙江華東鋁業(yè)為期4天的技術(shù)考察與交流，本次出差主要任務(wù)為：效驗(yàn)我公司電解質(zhì)樣品成份，考察華東鋁業(yè)200ka異型槽生產(chǎn)情況，同時(shí)了解該公司240ka電解生產(chǎn)情況，考察期間與其技術(shù)管理人員進(jìn)行了有關(guān)技術(shù)詳細(xì)交流，現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：一、我公司近期電解質(zhì)樣品分析情況在電解生產(chǎn)過(guò)程中，如何控制好電解質(zhì)成份，特別是控制好電解質(zhì)分子比對(duì)電解生產(chǎn)有著重要的作用和直接指導(dǎo)意義，但我公司從6月10日起至今，中試室分析一系列電解質(zhì)分子比與氧化鋁濃度偏高，分析二系列氧化鋁濃度又偏低，下表列出了電解一、三工段6月10日前后幾次電解質(zhì)分析情況，在6月10前后，電解工段工藝控制幾乎無(wú)變化，槽溫控制也較穩(wěn)定無(wú)波動(dòng)，另從歷史曲線也可看出，一系列電解氧化鋁濃度控制應(yīng)不高，但從化驗(yàn)結(jié)果中可看出，6月10日至今中試室化驗(yàn)一系列電解質(zhì)分子比與氧化鋁濃度較高，二系列化驗(yàn)氧化鋁濃度又偏低，二系列多數(shù)槽氧化鋁濃度化驗(yàn)為零，%會(huì)發(fā)生陽(yáng)極效應(yīng)，%，如此低的氧化鋁濃度效應(yīng)頻繁發(fā)生，單從氧化鋁濃度分析上可以判斷中試室電解質(zhì)樣品分析有問(wèn)題。在2009年9月份我初步介紹過(guò)華東鋁業(yè)異型槽生產(chǎn)情況，現(xiàn)就這一年里華東鋁業(yè)異型槽生產(chǎn)情況做簡(jiǎn)單介紹，到今年8月份該公司異型陰極槽已