足球選修課總結(jié)-免費(fèi)閱讀
【正文】 ”正是這個(gè)道理，可見(jiàn)成長(zhǎng)和鍛煉是多么的重要。體能的鍛煉讓我忘卻了繁重的課業(yè)，身體和大腦得到解放。通過(guò)足球比賽，我加深了跟同學(xué)間的關(guān)系，也豐富了自己的人際關(guān)系。足球比賽中的跑動(dòng)是很必要的。總之足球的學(xué)問(wèn)還有很多很多，這需要我們?cè)谝院筇咔蜻^(guò)程中慢慢體會(huì)、不是所有人都可以成為足球明星，但是所有人都可以成為足球愛(ài)好者。這也就解釋了為什么以前我老把球踢歪了，總之踢球這么多的環(huán)節(jié)中，如果有一項(xiàng)你沒(méi)有做好，那么你踢出去的球就可能與你預(yù)料的相差很多。不足之處：教師對(duì)分組情況還要進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，不要造成學(xué)生練習(xí)混亂。以腳內(nèi)側(cè)傳接球?yàn)槔?，在教學(xué)中我強(qiáng)調(diào)用腳內(nèi)側(cè)觸球的后中部，并示范及指出觸球部位，但還是有一部分學(xué)生在練習(xí)的過(guò)程中練習(xí)隨意，用腳尖捅球、觸球的中下部，為了改變學(xué)生的這一情況，我在教學(xué)中應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生耐心聽(tīng)講、接受教學(xué)、努力創(chuàng)新的能力?？纯次覀兊暮⒆?，除了上課就是寫(xiě)作業(yè)，學(xué)習(xí)的壓力使他們沒(méi)有時(shí)間踢足球，一個(gè)個(gè)成了只會(huì)學(xué)習(xí)的小孩，沒(méi)有男子漢的氣概。葡萄牙和西班牙那場(chǎng)，C羅的位置明明不好，他完全可以將球傳給隊(duì)友，讓隊(duì)友射門(mén)，進(jìn)球的幾率會(huì)更大。沒(méi)錯(cuò)，如果足球比賽都是判罰得很“死”，很機(jī)械的話，那足球就失去了它巨大的魅力。五、環(huán)境 球迷就像食客，有一道讓人垂涎三尺的足球大餐，但是“吃”的氣氛要好。三、不可預(yù)知性 足球運(yùn)動(dòng)比賽結(jié)果的偶然性是造成全世界球迷狂熱的重要原因。足球帶給了我們快樂(lè)。腳背內(nèi)側(cè)運(yùn)球:(1)動(dòng)作要領(lǐng)：跑動(dòng)時(shí)身體自然放松，上體稍前傾并稍向運(yùn)球方向轉(zhuǎn)動(dòng)，兩臂自然擺動(dòng)，步幅要小些。正是由于這種教法，使我們的球技都有了很大的提高。在踢足球中快樂(lè)，在快樂(lè)中踢足球。老師循序漸進(jìn)的上課，這對(duì)我們是非常有好處的。我在高中的時(shí)候就十分喜歡踢足球，但是很遺憾沒(méi)有專(zhuān)門(mén)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)這項(xiàng)世界第一大球。這令我欣喜萬(wàn)分。當(dāng)看到足球在自己的腳下隨著自己的意愿移動(dòng)時(shí)，當(dāng)自己帶球過(guò)人最后將球射進(jìn)球門(mén)時(shí)，心里便有了幾分的滿足和快樂(lè)。課堂上，我們學(xué)習(xí)了腳弓傳接球，一撥一扣，腳背外側(cè)踢球，腳內(nèi)側(cè)接球等。我雖然對(duì)足球已經(jīng)有了更深的了解，但現(xiàn)在的技術(shù)還與自己的目標(biāo)差的很遠(yuǎn)，因此我以后還會(huì)堅(jiān)持練習(xí)踢足球，當(dāng)自己心情壓抑時(shí)，踢踢足球，自己的心情就會(huì)愉快了。此時(shí)，我們的心變得像藍(lán)天一樣遼闊，像海洋一樣寬廣。踢足球的運(yùn)動(dòng)員，高矮肥瘦問(wèn)題都不大，不像其他運(yùn)動(dòng)。所以，在足球比賽里，不到最后一刻，你永遠(yuǎn)不知道事情的結(jié)果。七、爭(zhēng)議性 “足球最大的魅力在于它具有爭(zhēng)議性。你可能會(huì)說(shuō)，照你這么說(shuō)，像C羅也很優(yōu)秀?。∷那蚣家卜浅０舭?！沒(méi)錯(cuò)，C羅的確很優(yōu)秀，但是，他的團(tuán)隊(duì)配合就遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有梅西好了。以前看過(guò)甲A，也看過(guò)歐洲的聯(lián)賽，看別人的足球聯(lián)賽，就知道自己的聯(lián)賽水平的低下，中國(guó)足球的水平是很低的，沖進(jìn)了世界杯不能說(shuō)明什么問(wèn)題，目前日本是亞洲第一，在十年前，我們還可以輕松戰(zhàn)勝他們，現(xiàn)在已是今非昔比。中段足球選修課，對(duì)于三四五年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)以前的接觸對(duì)足球有了一定的了解，凡報(bào)足球選修課的孩子，都對(duì)足球運(yùn)動(dòng)非常感興趣，練習(xí)的熱情比較高漲，特別是比賽，但是學(xué)生對(duì)球的控制能力不是很好，一到練習(xí)時(shí)段，足球就到處亂飛，甚至?xí)霈F(xiàn)撿球時(shí)間比練球的時(shí)間長(zhǎng)，針對(duì)這一情況，為了提高學(xué)生對(duì)球的控制能力，進(jìn)一步的學(xué)好足球技術(shù)，我進(jìn)行了觀察、分析、反思，總結(jié)出了學(xué)生不能很好掌握足球技術(shù)的原因：第一、學(xué)生只喜歡足球比賽，不太喜歡練習(xí)基本功，因此球感不佳由于我們的孩子就喜歡踢足球比賽，不太喜歡練習(xí)基本功，因此，對(duì)于教學(xué)我利用分組輪換的教學(xué)方式來(lái)進(jìn)行足球教學(xué)，把足球選修課的班級(jí)人數(shù)分成三組，先兩組進(jìn)行比賽，另一組進(jìn)行基本功練習(xí)，來(lái)完成足球單元，從球性練習(xí)的時(shí)候我就發(fā)現(xiàn)了學(xué)生對(duì)球的控制能力比較差，球感不佳，針對(duì)這一情況，我想利用精講多練的手段來(lái)增加學(xué)生的練習(xí)時(shí)間，提高學(xué)生的球感，雖然經(jīng)過(guò)多節(jié)課的練習(xí)學(xué)生控球能力有了一定的提高
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