【正文】 很快地，這只螞蟻繞過墻來到食物前，開始享受起來；而另一只螞蟻還在不停地跌落下去又重新開始。要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。立意:六．閱讀下面一段文字，按要求作文。他一邊仰頭看著天空，一邊慢慢地走著。一路上，重重地行李箱將兄弟倆都壓得喘不過氣來。要求：全面理解材料，但可以從一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。然而有的人總感到不如意，總想讓“千里馬”與“老黃?！备銉?yōu)勢互補，從而派生出“千里馬”式的“老黃?！被颉袄宵S?！笔降摹扒Ю锺R”要求：全面理解材料，構(gòu)思作文。放飛心靈，是陶淵明那“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜；是李白那“五岳尋仙不辭遠，一生好入名山游”的灑脫；是陸游那“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關(guān)”的大氣；更是岳飛那“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪邁。這種處世原則適用于古代的君臣，適用于現(xiàn)代社會中的人與人之間，也適用于民族與民族、國家與國家之間。齊桓公曾與管仲有過一箭之仇，但他不計前嫌，依然重用有才能的管仲，任用管仲為相。藺相如與秦王交涉幾次，均巧妙地挫敗了秦王，維護了趙王的尊嚴?！痉段摹繉捤e人等于善待自己古人云：以恕己之心恕人，則全交；以責人之心責己，則寡過。二、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的作文人們總想到遠方去旅行，遠方似乎有身邊找不到的東西，不僅僅是自然風光、人文勝地??更多的是一種夢想，一種精神歸宿，一種靈魂里涌動的向往。（3）續(xù)接材料法。因此，作為高三考生，平時必須重視“三關(guān)注”(關(guān)注生活，關(guān)注社會，關(guān)注熱點)，否則是很難寫好高考作文的【溫馨提示】材料作文離不開對材料的思考、加工，甚至引述。因此，可將其作為把握材料、選擇立意角度的突破口。主旨領(lǐng)悟法這是材料作文最為常用且最為穩(wěn)妥的審題立意方法?？梢蕴釤掃@樣的觀點：①要有獨特的美?！緦忣}提示】這則寓言告訴我們，一切應(yīng)從實際出發(fā)，情況變化了，我們的思想和工作方法也應(yīng)隨之變化，如果墨守成規(guī)，或盲目套用，必將招致失敗。第二篇：高考熱門的材料作文審題立意方法例析材料作文審題立意方法例析材料作文加重了考生的審題能力，如果沒有充分的把握是很容易跑題的，所以應(yīng)該充分的把握一些基本的審題方法。學(xué)習(xí)長存感恩的心，并且期待自己也成為能助人的人。有一個人看見他遇到難處，就過來很爽快地把他背過河去。于是他千里迢迢找到法門寺住持釋圓，釋圓嗜茶，聽完他的敘述，便請他畫一個茶壺和茶杯。②幸與不幸之間僅隔了一層紙的距離，正面是幸反面不幸。1一個海難的幸存者漂流到一個荒無人煙的小島上，兩天過去了，也不見有船只的影子?！边^了一會兒，有一伙婆羅門經(jīng)過這里，那只猴子又故伎重演，打了這伙婆羅門。分析：勇敢地跳出舊有的思維定勢，打開心結(jié)。抱著舊觀念、舊框框去看待新情況，必然會碰壁。奇怪!它覺得背上的分量輕了不少，走起來再也不感到吃力了。如果你想修長城,人才就是基石。⑤保護民族文化遺產(chǎn)，傳承中華文明已經(jīng)迫在眉睫，中華民族不能患上“民族文化缺鈣癥”。在議論說理時，用詞要準確，造句要合乎實際情況，不能為了證明自己的觀點，就武斷片面地將上述文化現(xiàn)象簡單地全盤肯定或者全盤否定。要求：文題自擬，所寫內(nèi)容必須在材料涉及的范圍之內(nèi)，不得抄襲，文體不限(詩歌除外)，不少于800字。扼住問題的咽喉?！?根據(jù)上面的材料，自定立意，自擬標題，結(jié)合材料寫一篇有針對性的文章，不得抄襲，不少于800字。1閱讀下面的文字，按要求作文。請以“寬與窄”為話題，寫一篇文章。寫作就是這樣奇妙，從狹窄開始往往寫出寬廣，從寬廣開始反而寫出狹窄。這個道理可以由企業(yè)管理的層面大而化之，推廣到做人、做事等社會生活的各個方面。你們問我為什么會取得輝煌的業(yè)績，道理很簡單——我不會把事情做得很圓滿，就像畫個句號，一定要留個缺口，讓我的下屬去填滿它。從寫作內(nèi)容看，它首先是一個人尤其是一個年輕人在追求理想，實現(xiàn)目標的過程中，在不斷成長、走向成熟的過程中所做的各種積極的努力、探索、嘗試，盡管由于自身年輕的局限，這種努力、探索、嘗試可能暫時以失敗告終?！皬澛贰钡谋玖x是彎曲的、不直的路。閱讀下面的文字，按要求作文?！庇浾哂謱λf：“我認為你倒不如像大多數(shù)人一樣，有時不妨也掉掉淚，這樣才能證明你是一個真正的人，一個有喜怒哀樂的人，一個感情豐富的男子漢。因為越人赤腳、披發(fā)，鞋帽就大有市場，就會得出魯人未必會窮的結(jié)論?！皢】跓o言”是貶義詞，暗示了命題者對面包師的行為持否定態(tài)度。【材料】一個面包師長期從他的鄰居——一個農(nóng)民那兒購買黃油。這時捕鳥者發(fā)現(xiàn)，鳥只是鉆進網(wǎng)上的一個網(wǎng)眼，于是有人便制作了只有一個網(wǎng)眼的捕鳥網(wǎng)，結(jié)果再也捕不到鳥了。然而，你的鄰居所承受的痛苦卻是一顆異常美麗的珍珠。小學(xué)生看著蓋達爾笑了。留心生活，關(guān)注時代熱點，揭示內(nèi)在的寓意。二、思想啟迪功能。你心目中有自己的“水仙花”嗎？當你心底泛起一片“水仙花”的蔥綠與鵝黃時，你會有一種特別愉快、特別舒暢的感覺嗎？請以“心中的水仙花”為話題，寫一篇文章。擦亮心靈的窗戶，你會發(fā)現(xiàn)原來很多東西都是你沒看過的。一個人發(fā)現(xiàn)別人的錯誤總比發(fā)現(xiàn)自己的錯誤容易，而錯怪別人也比檢討自己更簡單。丘吉爾學(xué)生時代功課在全校最后，鍥而不舍，努力奮斗，終成大器。審題點撥：首先明確關(guān)鍵字詞：“最前”、“最后”、“痛苦”。對于詩的主要意象“此岸”與“彼岸”，有著不同理解能力和生活閱歷的考生會產(chǎn)生不同的聯(lián)想和感悟，寫作時的立意和選材都比較寬泛?！?審題思考：三個人各談了什么內(nèi)容？然后歸納三個人談話的共同點。要求全面理解材料，但可以從一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。二、盡可能多地找出材料的含義，準確確定論點。自主確定立意，確定話題，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。二是從狐狼豺狗等動物的角度看，要堅持實事求是的精神，不迷信權(quán)威，不懼怕權(quán)勢，更不對別人亂貼不良的標簽，因為，它將摧毀別人的自信和面對生活的勇氣。終于有一天，從獅子洞里忽然傳出了“呃啊”的驢叫聲。如果你是一個人才，你就不能被動的去等別人來發(fā)現(xiàn)你，而應(yīng)該主動去實現(xiàn)你的價值，讓自己閃閃發(fā)光。二、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章有一年輕人跋山涉水歷盡艱辛去尋找寶物，最終在熱帶雨林找到一種能散放香氣，放在水里卻沉到水底的植物，他想這肯定是寶物，就滿懷信心地把香木運到市場去賣，可是卻無人問津，隔壁的木炭總是很快賣光，開始還能堅信自己的判斷，可是最終改變了想法，把香木燒成木炭，結(jié)果很快一搶而空，他很高興，回去告訴他父親。年輕的他在歐洲巡回演出時好評如潮，但米蘭著名評論家在報紙上寫到：“他是一位未經(jīng)正式訓(xùn)練的音樂家。在吃透材料的基礎(chǔ)上，應(yīng)本著“文章合為時而著”的原則由此及彼，聯(lián)想生發(fā)開去，借題發(fā)揮，寫出自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗，使文章真實而具有現(xiàn)實性。選例必須精當，對事情的分析，必須能夠恰如其分地說明你的觀點。此外，這些方法也不是孤立的，學(xué)生在具體的審題立意過程中可以綜合運用幾種方法?！緦懽髦笇?dǎo)】兩則材料，在思想內(nèi)容上關(guān)注理想，立足當下，各有側(cè)重，不論是選擇生活，還是被生活選擇，都涉及有理想、關(guān)注現(xiàn)實、奮發(fā)向上的人生觀，每個人對此都會有自己的思考。審題時，學(xué)生可以舍棄年輕人和長者這兩個次要人物，從雁奴和雁群的關(guān)系入手確定如下立意。長者讓年輕人如法炮制了好幾回?！静牧稀繌那?，有位年輕的獵手槍法極準，但總捕不到大雁。有一次，一位客戶來洽談合作事宜，他留意到條幅并駐足很久，最后建議將條幅改成“不用時請將梯子橫放”。如果不注意分析情感傾向，立意為堅持就是勝利或攻書莫畏難。（六）、明確褒貶法有些材料作文，材料中的語句常常蘊含著命題者的褒貶情感，審題時學(xué)生必須充分捕捉這些語言信息，細致體會命題者的感情色彩，這樣才能根據(jù)命題者的感情傾向確立最佳的立意角度。(羅曼（2）談?wù)劇皭邸?“珍惜”如父愛、母愛 批評現(xiàn)象：不珍惜父愛、母愛（五）、分析關(guān)系法事物的關(guān)系主要有依存關(guān)系（如學(xué)與問）、主次關(guān)系（如奉獻與索取）、取舍關(guān)系（如自卑與自強）和條件關(guān)系（如繼承與創(chuàng)新）?！薄痉治觥克自捳f，贈人玫瑰，手有余香。寫材料作文，審題時如果能由材料中列舉的現(xiàn)象或結(jié)果推究出造成所列現(xiàn)象或結(jié)果的本質(zhì)原因，往往能找到最佳的立意。演奏家上臺，誰不身著華美的演出服，光彩奪目?:,要隱于音樂背后。既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步。所以，從理論上來說，每一個對象都可以提煉出至少一個觀點。跳離限制，就會有“不符合題意”之失?！耙恢簧?，滿盤皆輸”，審題立意是決定作文成敗的關(guān)鍵一步。審題沒有偏差，才能緊扣題意行文，才能符合命題的限制要求。命題對取材范圍的限制，一般體現(xiàn)在時間、空間、數(shù)量、人稱以及材料的性質(zhì)、類別、范疇等方面。2．分清主次：有些材料可能會涉及幾個對象，但這幾個對象并不是并列的關(guān)系，其中有主次之分，那么，我們在審題時就應(yīng)該分清主次，從主要對象入手進行分析，而不能是次要對象，否則有可能出現(xiàn)偏題現(xiàn)象。精神貫注，猛力向前，應(yīng)付世界進步之潮流，合乎善長惡消之天理，則終有最后成功之一日?！?女鋼琴家的話耐人尋味。【材料】重慶題：閱讀下面材料，按要求作文。材料中的工人每天與門衛(wèi)師傅的打招呼看來是一件極其細小的事，實質(zhì)上卻體現(xiàn)了人與人之間的一種尊重、平等與友愛。辨明這些關(guān)系，有利于立意構(gòu)思作文。羅蘭)請以“憂與愛”為題，寫一篇不少于800字文章?！静牧稀慨敂啾鄣木S納斯展示在人們面前時，吸引了無數(shù)好事之徒趨之若鶩。就明顯偏離題意?！痉治觥恳獙彍暑}，關(guān)鍵是抓準角度。于是，他去向一位長者求教。終于，有幾只以為受騙的大雁向雁奴發(fā)動了攻擊。（1）從雁群角度立意：不要輕易誤解忠誠的人，因為被誤解的人因此會放棄忠誠。（十）、尋互補法【材料】 江西題：有人說，不要老想著你沒有什么，要想到你擁有什么；也有人說，不要老想著你擁有什么，要想到你沒有什么。三、材料作文的基本步驟：（1）引述材料。（5）做出結(jié)論。忌文章一開頭即用“讀了這則材料”、“看了這幅漫畫”之類的話代替對材料的引述，把寫作文等同于回答問答題，因為一旦離開具體試卷我們就不知“這”為何云。如果他是一顆鉆石的話，他還處于粗糙、未經(jīng)雕琢的狀態(tài)。父親卻老淚縱橫。第二章寓言故事類材料：把握其寓意，緊緊圍繞寓意來立意如果材料中有議論性的語句，要特別注意，它往往對寓意的理解起到關(guān)鍵性的作用，有時甚至可以根據(jù)議論句立意。在理解材料的基礎(chǔ)上，自定立意，自選文體，自擬標題，不要脫離材料的含意，不少于800字。第三章議論性材料：要找出中心論點與分論點議論性材料：要找出中心論點與分論點。具體方法：審題，搜尋中心句，去掉原因、現(xiàn)象、事件等具體的內(nèi)容，反復(fù)研究中心句的內(nèi)涵。找出材料的多重含義后，應(yīng)注意通過比較鑒別，選出自己認為最直接、最佳、最切合自己積累的一種，作為作文的主旨。自主確定立意、文體、標題，不要脫離材料或含義作文。這三個人或不知道甲午戰(zhàn)爭，或印象模糊，反應(yīng)冷淡。但無論如何立意，都必須把握住詩人闡發(fā)的哲理，避免陷入對生活的悲觀和不可預(yù)測的矛盾中。我們在審題的時候要努力挖掘出“最前”、“最后”與‘“痛苦”之間的辨證關(guān)系，漫想之后整合為三類：第一，走在最前和走在最后的人都是痛苦的。第三，走在最前和最后的人既有痛苦，又有幸福。因為，生活當中，我們常?？梢钥吹侥切嵤兰邓椎娜?。這是一個比喻型題目，寫這樣的話題作文，我們應(yīng)善于從喻體中發(fā)現(xiàn)本體，然后通過聯(lián)想類比，這樣才能打開思路。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。任何一幅優(yōu)秀的圖畫都是眼光敏銳、思想深刻的藝術(shù)佳作，畫家們總是通過特定的畫面來表現(xiàn)其對生活獨特的理解和看法。展開合理想象，聯(lián)系實際豐富畫面?！痉治觥糠治鲞@則材料，我們可以提煉出這樣的中心意思：這則材料通過寫大名鼎鼎的蓋達爾和小學(xué)生關(guān)于皮箱破舊的對話，表達了身外之 物可以隨隨便便，但做人卻不能隨隨便便的道理?！薄痉治觥客ㄟ^分析這則材料，學(xué)生會發(fā)現(xiàn)這則材料中的關(guān)鍵句就是螃蟹所說的話——“你的鄰居所承受的痛苦卻是一顆異常美麗的珍珠”?！痉治觥窟@是一個比喻性的話題，故事中的鳥從表象上看，只是鉆進了一個網(wǎng)眼，其實，正因為有眾多的網(wǎng)眼與它聯(lián)系著，共同作用，這一個網(wǎng)眼才能有所成就。有一天，他竟然發(fā)現(xiàn)黃油的分量不足。據(jù)此，學(xué)生可以立意為——做人要誠信，如果心懷不軌，居心叵測，自己也必將被背叛和欺騙。這就要求魯人敢于嘗試、敢于冒險、敢于改革?！薄痉治觥窟@兩則材料表面上看起來風馬牛不相及，但仔細一分析，學(xué)生就會發(fā)現(xiàn)，它們在本質(zhì)上有許多相同之處。在人生的路上，有一條路每個人非走不可，那就是年輕時候的彎路。因此，題目中的彎路是一個比喻，它指工作、學(xué)習(xí)等不得法而多下的功夫。這樣的努力、探索、嘗試又何嘗不是一種彎路?其實，一個家庭、社會、國家乃至整個人類也都會“摔跟頭，碰壁，頭破血流”，如家族曾經(jīng)的衰落、國家的動蕩，十年“文革”，第一次、第二次世界大戰(zhàn)，這些曾使社會發(fā)展或整個人類的文明進程受到阻礙的現(xiàn)象又何嘗不是“彎路”呢?1閱讀下面的文字，按要求作文?！闭堃浴傲魝€缺口給別人”為話題，自定立意、自選文體、自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。生活中總有這樣的人：無論做什么事情，自己往往大包大攬，不肯給別人機會，結(jié)果扼殺了合作者的創(chuàng)造性，拆掉了別人發(fā)展和創(chuàng)新的舞臺，事情也未必就做得圓滿完美。這和人生一模一樣，從一條寬廣大路出發(fā)的人常常走投無路，從一條羊腸小道出發(fā)的人卻能夠直到遙遠的天邊。要求：所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)，題中引用的材料在文章中可用可不用。有一天，動物園的管理員們發(fā)現(xiàn)袋鼠從籠子里跑出來了，于是開會討論，他們一致認為是籠子的高度過低，所以他們決定將籠子的高度由原來的十公尺加高到二十公尺。分析：寓言故事的主旨一般是諷刺性的。從實際出發(fā)等。這道作文題給了兩則材料。我們可以有以下反思：①中西節(jié)日碰撞是文化交流的一種必然，面對節(jié)日的碰撞，我們需要“兼收并蓄”，在繼承民族文化傳統(tǒng)的同時，大量參與世界文化交流，從而形成民族文化新的繁榮和發(fā)展。1閱讀下面文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。如果你想建大廈,人才就是棟梁。驢子很高興：“看來，我得記住，在河里摔一跤，背上的東西便會輕許多!”不久，又運東西了，這次驢子馱的是棉花。1古羅馬時代，一位預(yù)言家在一座城市內(nèi)設(shè)下