【正文】 要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生。感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧。主持人：其實(shí)值得感恩的不僅僅我們的母親，我們對(duì)父親、師長、親朋、同學(xué)、社會(huì)等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。你媽媽的身高是________。于是，我就把這兩個(gè)故事講給他聽。嗑好的瓜子仁放在一起，看它們像小山一點(diǎn)點(diǎn)增多，沒有一粒舍得自己吃。探監(jiān)的日子，一位來自貧困山區(qū)的老母親來探望兒子。游子探親期滿離開故鄉(xiāng)，母親送他去車站。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？那是因?yàn)椴环判乃龁?？她突然明白了自己該怎樣做。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕就是天上的美味了！有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時(shí)間，媽媽卻還沒有回來。那些對(duì)一切讓人感激的事物不僅視而不見，而且肆意踐踏的人，其心田是荒蕪的，其精神世界是空虛貧乏的。希望大家理解老師的嚴(yán)厲，理解老師的苛刻，理解老師的苦心。班主任：可能有些人認(rèn)為，教師從事教育職業(yè)，有比較豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他們的子女一定受到了良好的教育，最起碼，在對(duì)待孩子的學(xué)業(yè)上有很大幫助，說實(shí)話，我對(duì)我的兒子就懷有很深的歉疚，不知為什么，給一個(gè)學(xué)生講題輔導(dǎo)，講100遍都不會(huì)煩，但是給我兒子講題一遍不會(huì)我便沒有了耐心，因此他從來都不問我問題。至于結(jié)果，家長不會(huì)苛求，只要你努力了，把握好了每一天，結(jié)果不重要，不管你高考成績?nèi)绾危銈兌际前职謰寢尩暮煤⒆?！把握好自己，過好每一天，是對(duì)每一個(gè)家長最好的回報(bào)。班主任：x老師，我想問您一個(gè)問題：您和您愛人能記住xx的生日嗎？x老師；當(dāng)然，既知道陽歷生日，也知道陰歷的生日，每年都過兩個(gè)生日。、對(duì)一個(gè)家庭，這都不是一個(gè)輕松的關(guān)口。我認(rèn)為這些都不可怕，人非圣賢，孰能無過？可怕的是迷途而不知返，又不善與師友、與社會(huì)交流溝通。我們這一代是懷著“為中華振興而讀書”的理想步入中學(xué)和大學(xué)的，而當(dāng)今的這一代是懷揣著口袋讀本，聽著激光唱盤，感受著“港風(fēng)韓流”成長的。這次提筆寫信，是在不想浪費(fèi)您寶貴時(shí)間的前提下交流一下對(duì)培養(yǎng)孩子的看法，以便為孩子創(chuàng)造一個(gè)更為良好的學(xué)習(xí)成長空間。后來，與一位學(xué)生家長的幾次交流使我有了新的創(chuàng)意，家長給我的一封信成了我的一份好的素材，也成為了本次班會(huì)的最好的切入點(diǎn)。你媽媽喜歡的日常消遣活動(dòng)是_____________。啊，母親！我常悲哀地仰望你的照片，縱然呼喚能夠穿透黃土，我怎敢驚動(dòng)你的安眠，我還不敢這樣陳列愛的祭品；雖然我寫了許多支歌，給花、給海、給黎明?！辖肌队巫右鳌氛l知盤中餐，粒粒皆辛苦。感恩節(jié)慶祝模式許多年來從未改變。這些英國人在安頓好新家以后，為感謝在危難之時(shí)幫助、支援過他們的印第安人，同時(shí)也感謝上帝對(duì)他們的“恩賜”，是年11月第四星期四，將獵獲的火雞制成美味佳肴，盛情款待印第安人，并與他們進(jìn)行聯(lián)歡，慶祝活動(dòng)持續(xù)了三天。作為主導(dǎo)者，老師要在整節(jié)主題班會(huì)中起到調(diào)控、協(xié)調(diào)的作用，要把握班會(huì)進(jìn)行的節(jié)奏和現(xiàn)場氣氛，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，使學(xué)生產(chǎn)生共鳴，真正受到教育。三、中國古代及現(xiàn)代關(guān)于感恩的詩句、名人名言、故事等(4分鐘)由同學(xué)們舉手或老師隨機(jī)抽取同學(xué)發(fā)言，談?wù)勛约旱目捶ê驼J(rèn)識(shí)；老師作點(diǎn)評(píng)，再用PPT展示事先搜集的相關(guān)資料。通過本次主題班會(huì)的開展，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，自己擁有的一切都離不開他人的支持和幫助，教育他們以一顆感恩之心，從現(xiàn)在做起，從身邊每一件小事做起，用行動(dòng)來回報(bào)父母、老師和社會(huì)；以積極、樂觀的態(tài)度來面對(duì)生活中的一切困難。你媽媽喜歡的日常消遣活動(dòng)是_____________。啊，母親！我常悲哀地仰望你的照片，縱然呼喚能夠穿透黃土，我怎敢驚動(dòng)你的安眠，我還不敢這樣陳列愛的祭品； 雖然我寫了許多支歌，給花、給海、給黎明。——孟郊《游子吟》誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。感恩節(jié)慶祝模式許多年來從未改變。這些英國人在安頓好新家以后，為感謝在危難之時(shí)幫助、支援過他們的印第安人，同時(shí)也感謝上帝對(duì)他們的“恩賜”，是年11月第四星期四，將獵獲的火雞制成美味佳肴，盛情款待印第安人，并與他們進(jìn)行聯(lián)歡，慶?；顒?dòng)持續(xù)了三天。作為主導(dǎo)者，老師要在整節(jié)主題班會(huì)中起到調(diào)控、協(xié)調(diào)的作用，要把握班會(huì)進(jìn)行的節(jié)奏和現(xiàn)場氣氛，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，使學(xué)生產(chǎn)生共鳴，真正受到教育。三、中國古代及現(xiàn)代關(guān)于感恩的詩句、名人名言、故事等(4分鐘)由同學(xué)們舉手或老師隨機(jī)抽取同學(xué)發(fā)言，談?wù)勛约旱目捶ê驼J(rèn)識(shí)；老師作點(diǎn)評(píng)，再用PPT展示事先搜集的相關(guān)資料。（生訴說。a：無論你身在何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)……這個(gè)人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。第一篇：高中感恩的心主題班會(huì)教案一、背景：如今的中感恩主題班會(huì)學(xué)生大多是獨(dú)生子女，從小被父母呵著護(hù)著，從不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。下面請(qǐng)聽一個(gè)震憾人心的故事——《從狼嘴里交換來的母愛》。主持人追問：直到今天你想對(duì)爸爸/媽媽說什么呢？你想為他/她做些什么呢？）主持人可能用到的串聯(lián)詞：①在這激動(dòng)的時(shí)刻，我想對(duì)你說：既然你有這份真誠的孝心，為什么你不努力學(xué)習(xí)呢？爭取在下次回家的時(shí)候，為你的父親/母親贏得一份笑容。四、感恩父母（13分鐘）播放一段于丹《論語》感悟之孝敬之道的視頻，向同學(xué)們講述父母如何辛苦培育我們成長的故事；(4分20秒)用PPT顯示關(guān)于“mother”一詞的解釋；（40秒）請(qǐng)事先準(zhǔn)備的學(xué)生上臺(tái)朗誦詩《啊，母親》；(2分鐘)在全班同學(xué)中做一個(gè)小調(diào)查，了解大家對(duì)于自己母親的了解和關(guān)心程度；(2分鐘)播放一段于丹《論語》感悟之孝敬之道的視頻，讓同學(xué)們明白應(yīng)該怎樣做到孝敬父母。通過這次主題班會(huì)，學(xué)生們加強(qiáng)了對(duì)“感恩”的認(rèn)識(shí)，相信他們會(huì)在以后的學(xué)習(xí)和生活中加以踐行，常懷一顆感恩之心，并且把這份感恩化作動(dòng)力，從你我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，做到孝敬父母、尊重老師，積極樂觀地面對(duì)生活中的一切困難和挫折，一起促進(jìn)和諧校園的建設(shè)。此后，每年11月第四個(gè)星期四都要舉行這樣的慶?；顒?dòng)，除招待印第安人食烤火雞外，并在一起瘵辦射箭、跑步、摔跤等體育競賽，夜晚還圍著篝火盡情歌舞，共享歡樂。豐盛的家宴早在幾個(gè)月之前就開始著手準(zhǔn)備?！稇戅r(nóng)》（二）名人名言“感恩”不一定要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。啊，母親！我的甜柔深謐的懷念，不是激流，不是瀑布，是花木掩映中唱不出歌聲的古井！五、小調(diào)查：你媽媽的生日是_________。六、故事：周恩來向老師贈(zèng)款1952年2月，南開大學(xué)老校長張伯苓突然患腦血栓逝世，周恩來參加了治喪委員會(huì)并送了花圈，白色緞帶上寫著：“伯苓師千古，學(xué)生周恩來敬挽?！緟⒓尤藛T】全體學(xué)生、班主任老師 【活動(dòng)準(zhǔn)備】搜集相關(guān)資料，設(shè)計(jì)主題班會(huì)的環(huán)節(jié)與流程。四、感恩父母（13分鐘）播放一段于丹《論語》感悟之孝敬之道的視頻，向同學(xué)們講述父母如何辛苦培育我們成長的故事；(4分20秒)用PPT顯示關(guān)于“mother”一詞的解釋；（40秒）請(qǐng)事先準(zhǔn)備的學(xué)生上臺(tái)朗誦詩《啊，母親》；(2分鐘)在全班同學(xué)中做一個(gè)小調(diào)查，了解大家對(duì)于自己母親的了解和關(guān)心程度；(2分鐘)播放一段于丹《論語》感悟之孝敬之道的視頻，讓同學(xué)們明白應(yīng)該怎樣做到孝敬父母。通過這次主題班會(huì)，學(xué)生們加強(qiáng)了對(duì)“感恩”的認(rèn)識(shí)，相信他們會(huì)在以后的學(xué)習(xí)和生活中加以踐行，常懷一顆感恩之心，并且把這份感恩化作動(dòng)力，從你我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，做到孝敬父母、尊重老師，積極樂觀地面對(duì)生活中的一切困難和挫折，一起促進(jìn)和諧校園的建設(shè)。此后，每年11月第四個(gè)星期四都要舉行這樣的慶祝活動(dòng)，除招待印第安人食烤火雞外，并在一起瘵辦射箭、跑步、摔跤等體育競賽，夜晚還圍著篝火盡情歌舞，共享歡樂。豐盛的家宴早在幾個(gè)月之前就開始著手準(zhǔn)備?！稇戅r(nóng)》（二）名人名言“感恩”不一定要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。啊，母親！我的甜柔深謐的懷念，不是激流，不是瀑布，是花木掩映中唱不出歌聲的古井！五、小調(diào)查：你媽媽的生日是_________。六、故事：周恩來向老師贈(zèng)款1952年2月，南開大學(xué)老校長張伯苓突然患腦血栓逝世，周恩來參加了治喪委員會(huì)并送了花圈，白色緞帶上寫著：“伯苓師千古，學(xué)生周恩來敬挽。1月4日的班會(huì)很成功，通過這次班會(huì)，在同學(xué)的積極性得到了調(diào)動(dòng)的同時(shí)，也使他們的思