2005-2006第二學(xué)期初二年級工作計劃合集-免費閱讀
【正文】 在紅五月，我們唱響了國歌，校歌；在年級表彰會上，有更多的同學(xué)榮獲嘉獎；在校慶活動中，每個同學(xué)展現(xiàn)了他們愛校愛班的風(fēng)采；在社會實踐活動中，留下了同學(xué)們珍貴的回憶。構(gòu)建了有利于心理健康教育的班級文化。結(jié)合年級會，通過優(yōu)秀學(xué)生為自己設(shè)立的目標(biāo)及后期怎樣在班級中發(fā)揮骨干帶頭作用，進一步挖掘了班級教育因素，形成班級良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。第五篇：20112012初二年級第二學(xué)期總結(jié)20112012學(xué)年第二學(xué)期初二年級工作總結(jié)本學(xué)期，我們將以德育處的工作計劃為指導(dǎo)，結(jié)合二年級學(xué)生的年齡特點，以學(xué)生的養(yǎng)成教育為重點．以平時的行為習(xí)慣訓(xùn)練為核心，結(jié)合各班的實際情況，堅持活動育人，較好地完成了各項教育教學(xué)工作。本學(xué)期共組織初一年級學(xué)生進行了三次考試，包括初二年級第二學(xué)期期中、期末考試和進入初三的第一次月考，安排考號、考場、監(jiān)考以及考試期間做好考務(wù)工作。檢查教學(xué)情況。初二年級組二〇一〇年三月三日第四篇：初二年級第二學(xué)期教導(dǎo)員工作總結(jié)2010—2011學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任初二年級教導(dǎo)員，在學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，年級組長的帶領(lǐng)下，圓滿地完成了初二年級組第二學(xué)期的各項工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做以下匯報：一、配合學(xué)校積極做好搬遷工作開學(xué)初依據(jù)學(xué)校要搬遷的整體部署，我們初二年級及時提出了年級工 作重點，那就是“抓穩(wěn)定，謀發(fā)展”。積極調(diào)動大家的工作積極性，使全組教師用發(fā)自內(nèi)心的力量來為教育、教學(xué)工作?？傊?，本學(xué)期我們初二年級組將在學(xué)校“一體兩翼”發(fā)展思路指導(dǎo)下，抓細常規(guī)管理，以“有效管理”護航質(zhì)量提高；抓實常規(guī)教研，以“有效教學(xué)”促使質(zhì)量可持續(xù)提高，做實做好班級“感恩、責(zé)任”文化和“學(xué)導(dǎo)探測、整體建構(gòu)”教學(xué)模式探索，打造年級特色，助推教育教學(xué)質(zhì)量提升。，強化全體師生的安全意識。重點抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵規(guī)守紀習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育。語文、數(shù)學(xué)、英語、物理實施周周清制度。重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，讓他們吃飽。（2）上課：遵循“學(xué)為主體、教為主導(dǎo)”的教學(xué)原則，加強學(xué)導(dǎo)探測整體建構(gòu)教學(xué)模式的實踐與探索。（1）備課：嚴格執(zhí)行周四集體備課制度；積極推行“集體備課，資源共享，個人補充，課后反思”的集體備課制度。，結(jié)合一課三講、主題式研究、“學(xué)導(dǎo)探測 整體建構(gòu)”教學(xué)模式的實踐與探索，深化課堂教學(xué)改革，做到苦干與巧干相結(jié)合。做好期末考試的復(fù)習(xí)和動員工作。進行期中考試總結(jié)，召開總結(jié)期中考試、交流學(xué)習(xí)方法、調(diào)整學(xué)習(xí)計劃的班會。（作業(yè)堂堂清、日日清、周周清、月月清）深入科任老師的幫教工作，對幫教對象表現(xiàn)作出階段性評價，調(diào)整幫教措施。三、主要工作的具體安排二月份上好第一次主題班會“腳踏實地——走向初三”，振奮學(xué)生精神，做好收心工作。執(zhí)行《初二年級公約》條例，在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上做到深化、細化、規(guī)范化。三月份依據(jù)《年級公約》和《學(xué)校德育量化細則》對學(xué)生二月份情況進行考核打分和總結(jié)表彰。召開“校紀校風(fēng)教育周”動員主題班會。揮共青團員的作用，召開以“五四紀念活動”為主題的班會。完成學(xué)期末考試及學(xué)生成績分析總結(jié)工作。（2）及時召開班主任及年級組教師會議，一月一次召開班主任牽頭的班級座談會，不斷交流工作經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。各備課組將課堂教學(xué)研究、教學(xué)方法研討、學(xué)案設(shè)計、考試方法指導(dǎo)作為備課組活動的核心。認真選題、批改、評講作業(yè)，做到有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評，任課教師和學(xué)生要建立錯題檔案，抓實學(xué)生的錯題訂正，提高目標(biāo)達成度。通過月考活動提升每一個學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)水平，對教師教學(xué)進行教學(xué)質(zhì)量跟蹤：通過每一次月考活動分析每一個學(xué)科、每一個班級、每一位教師教學(xué)、每一個學(xué)生學(xué)習(xí)變化，實現(xiàn)多種形式的橫向、縱向?qū)Ρ?，實事求是地進行跟蹤分析，查原因，促質(zhì)量
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