20xx-20xx第二學(xué)期期末工作總結(jié)-免費閱讀
【正文】 學(xué)期反思：作為副科生物教師的我，我認為教師為了能使自己所講的知識被學(xué)生樂于接受，應(yīng)從學(xué)生的心理和思想著手。至于設(shè)問的時間，一般用在研究某個知識點的開首，或一節(jié)課的開頭，有時也用在一堂課的結(jié)尾處。生物活體（實物）、標本、模型、掛圖等直觀教具對學(xué)生具有很大的吸引力，而投影、錄像、電腦等現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)對學(xué)生更具吸引力。教學(xué)方案是教師對整堂課教學(xué)設(shè)計意圖的體現(xiàn)。一學(xué)期以來，本著教一科愛一科的原則，伴著自己的事業(yè)心和責(zé)任感，認真執(zhí)行課程標準和教學(xué)計劃，以人為本過程中完成的教學(xué)任務(wù)。對于屢教不改的學(xué)生，一方面可以選一些能辯明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對其進行提醒和幫助；另一方面，也是主要的方面，是班主任對其進行耐心的教育。做任何事情，一定要從學(xué)生的角度去考慮，為學(xué)生利益著想，學(xué)生才易于接受。經(jīng)驗總結(jié)：將本家活動內(nèi)容的前半部分進行總結(jié)，給幼兒一個春天的完整印象。七、學(xué)法：多種感官參與法：《新綱要》中明確指出：幼兒能用多種感官動手動腦、探究問題，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_交流探索的過程和結(jié)果，本次活動中，幼兒通過觀察發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春天的意韻，并嘗試引導(dǎo)幼兒運用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來，以此來表達自己的情感體驗。四、活動的重點和難點：重點是：引導(dǎo)幼兒份角色朗誦小動物的對話，感受散文詩的優(yōu)美，進而豐富詞匯、發(fā)展幼兒的觀察能力、思維和語言表達能力?！洞河甑纳省氛f課稿一、教材內(nèi)容分析：春天里萬物復(fù)蘇，百花爭艷、綠草如蔭、一派迷人的景色。語文課題深入開展。兩次召開畢業(yè)班工作會、促進畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。6．加強安全衛(wèi)生工作。召開多種形式的班主任會議，研究解決班級實際問題：低年級學(xué)生好動、中年級學(xué)生轉(zhuǎn)型、高年級學(xué)生心理壓力等。加強校園設(shè)施管理，確保校園師生安全。組織教師赴安慶聽課。8．加強家校聯(lián)系。本期，6050301班獲得紅旗次數(shù)較多 4．努力創(chuàng)設(shè)文化氛圍，注重育人環(huán)境。第二篇：第二學(xué)期期末工作總結(jié)第二學(xué)期期末工作總結(jié)本學(xué)期我們貫徹落實縣教育局和學(xué)校會議精神，以促進教育發(fā)展和建設(shè)和諧安全校園為主線，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以加強教師隊伍建設(shè)為重點，以人為本，求真務(wù)實，勇于創(chuàng)新，在“實”字上下功夫，在“效”字上做文章，努力提高教育教學(xué)水平。辦公室的衛(wèi)生不好，沒有及時清理或是督促組員打掃衛(wèi)生。設(shè)計符合學(xué)生興趣的教學(xué)課案，讓學(xué)生喜歡參與課堂教學(xué)。結(jié)合學(xué)生的實際和學(xué)校的要求進行了廣播體操比賽、跳繩比賽、籃球運球比賽、長跑比賽。隊列上能明白變化的方法。因為，除了時間上的犧牲外，還必須有克服困難的信心和毅力。終于，能靜下心來了。這里有領(lǐng)導(dǎo)的支持、有學(xué)生辛苦的付出、同時也有我的努力。其實這些都是我應(yīng)該做的，不求有什么回報，為的只是證明付出一定會有回報。四年級的學(xué)生在籃球運球上有了初步的認知。學(xué)生的活動時間不能保證，沒有及時開展籃球練習(xí)。還有抄襲的現(xiàn)象。組織好秋季運動會，保證體育素質(zhì)檢測的質(zhì)量。2．關(guān)注留守生閑暇管理，制定措施，以疏導(dǎo)談心和課業(yè)輔導(dǎo)為經(jīng)線，提高信心，樹立人生目標，促健康發(fā)展。學(xué)校與每位走讀生家長簽訂了安全責(zé)任狀，與每位班主任也簽訂了安全責(zé)任狀，值日巡邏逐日安排專人負責(zé)。畢業(yè)班三次月考。五、后勤及其它工作。一、以班級評比為抓手，重視養(yǎng)成教育，提高德育工作實效。逐步實現(xiàn)凈化、綠化和美化校園的要求，充分發(fā)揮學(xué)校板報、廣播站等宣傳陣地的作用，營造良好的德育氛圍。召開了家長會，期初期末進行大面積家訪。組織班主任參加專題培訓(xùn)。值日教師到崗，心到崗。三、活動目標：教育活動的目標是教育活動的起點和歸宿，對教育活動起著主導(dǎo)作用，我根據(jù)中班幼兒的實際情況制定了一下活動目標：情感態(tài)度目標：引導(dǎo)幼兒感受散文詩的意境美。現(xiàn)代教學(xué)輔助手段的運用進一步強化了他的作用，使幼兒對春天、春雨更加了解和熟悉。看春雨觀看課件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐歡迎的最熱烈老師說：一天，一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個有趣的話題，你們知道他們在爭論什么問題嗎？（幼兒回答）對他們在爭論：春雨到底是什么顏色的？這樣的設(shè)計自然合理，進而引出散文詩《春雨的色彩》欣賞散文詩（1）完整欣賞后請幼兒把不懂得地方提出來，由幼兒提出來，教師引導(dǎo)討論，幫助幼兒理解散文詩的內(nèi)容。我常利用課余
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