20xx最新小學美術(shù)活動方案-免費閱讀
【正文】 靈活運用色彩的漸變和對比配色，提高色彩表現(xiàn)能力。能根據(jù)一定的主題，用豐富的色彩和線條、構(gòu)思、組織形象，表現(xiàn)一定的內(nèi)容和情節(jié)。學習蠟筆涂色的簡單方法，用短線順一個方向涂。主動調(diào)換各種顏色作畫，體會色彩的美感。在動作過程中表現(xiàn)內(nèi)容，隨著動作有目的的思考，用重復圖像把畫面畫滿。嚴禁幼兒攜帶任何食品、飲料進美術(shù)室，在教室內(nèi)不得大聲喧嘩、打鬧、亂丟紙屑雜物、不能在桌子、小椅子、墻壁上亂涂亂畫。大班：進一步引導幼兒利用多種繪畫工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己獨特的思想和感受，體驗創(chuàng)造的樂趣。引導幼兒認識以手臂和手腕活動為主的繪畫工具和材料，掌握其使用方法，養(yǎng)成大膽作畫的習慣。第五篇：美術(shù)活動方案美術(shù)教室活動方案一、意義為了進一步激發(fā)幼兒對美術(shù)的興趣愛好，豐富幼兒藝術(shù)生活，增強幼兒的美術(shù)素質(zhì)和提高幼兒審美能力，使幼兒在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長，培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。四、采取的措施：（1）美術(shù)教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。美術(shù)小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術(shù)室大聲喧嘩，不準做與美術(shù)學習無關(guān)的事。獎勵設置：各項比賽以低、中、高年級為單一階段，各項比賽設一、二、三等獎。填寫的班級、作者姓名、題目，要字跡清晰。各班、各責任教師要精心組織，激發(fā)調(diào)動每位學生參與的積極性，并在各項活動中加強指導，用高水平的作品充分展示我校實施素質(zhì)教育的成果。十、比賽評委名單：amp。六、活動地點：一樓教學大廳和各班教室。三至六周：學習剪紙知識。三、組織形式分組輔導,每組5人。它是培養(yǎng)美術(shù)人才的搖籃，是對學生進行美育的重要組成部分。隨著社會的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。參加成員堅持自愿報名，任課教師篩選，確保參加學員的水平，激發(fā)學生的責任感和榮譽感。參加美術(shù)興趣小組的人員除了自愿以外還應是美術(shù)方面比較有特長的學生。網(wǎng)上展示：將在市中教育網(wǎng)站藝術(shù)科技專欄作專題展示。繪畫類作品含：中國畫、水彩畫、版畫、素描、兒童畫、漫畫（單幅、多格）等；書法類作品含：以毛筆書法為主；設計類作品含：剪紙、海報/招貼設計、雕塑和陶藝、紙造型等；攝影類作品含：彩色和黑白攝影2類。制定小組活動規(guī)章制度。把一些對美術(shù)感興趣、有特長的學生集中起來，為他們創(chuàng)設特定的環(huán)境、氛圍，讓他們在一起相互交流、探討、觀摩，從而擴大他們的視野，增長知識，發(fā)展個性。在當今信息化、知識經(jīng)濟全球化時代，社會對人的素質(zhì)要求越來越高。一、指導思想為促進我校各科教學和課外活動教育的和諧發(fā)展，豐富校園文化生活，提高藝術(shù)教育教學水平，成份挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)揮學生的特長，展示孩子們的精神風貌和教育成果。五、具體措施宣傳發(fā)動，以自愿參與為主。第七至八周：舉行階段性學習匯報展。五、組織安排（一）準備階段（3月份）from 2016最新小學美術(shù)活動方案來自 end3月28日前上交作品每班上交五件以上美術(shù)作品，兩件以上手工或攝影作品（二）初評階段（4月1日至4月15日）（三）推薦階段（4月16日至4月30日）在初評基礎上，各校按學生總數(shù)推選優(yōu)秀學生參賽。組織課外美術(shù)興趣小組是開展課外活動的一種形式，它作為發(fā)展學生的愛好特長，培養(yǎng)全校和班級的美術(shù)骨干，推動全校的美術(shù)學習、美術(shù)活動以及為培養(yǎng)美術(shù)人才打好基礎的一個重要方面，不僅可以提高學生的觀察、理解能力和欣賞、評述能力，還能激起學生（2016社區(qū)春節(jié)慰問活動方案800字3篇）的求知欲望和創(chuàng)作興趣。(二)活動步驟：組織健全美術(shù)興趣小組。⑶指導學生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學生觀察與熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進，有較高藝術(shù)品味的作品來。在當今信息化、知識經(jīng)濟全球化時代，社會對人的素質(zhì)要求越來越高。把一些對美術(shù)感興趣、有特長的學生集中起來，為他們創(chuàng)設特定的環(huán)境、氛圍，讓他們在一起相互交流、探討、觀摩，從而擴大他們的視野，增長知識，發(fā)展個性。每學習一項內(nèi)容后舉辦一次畫展進行總結(jié)。三、活動負責人：陳俊慧、袁會梅、陳丹丹、全體班主任。作畫的內(nèi)容、表現(xiàn)形式不限，堅持展現(xiàn)美好生活、快樂學習的原則。以“面向全體學生，人人參加藝術(shù)活
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