【正文】 踐能力，在活動中提高藝術(shù)素養(yǎng)，展示藝術(shù)才華。nbsp第三篇：小學(xué)美術(shù)藝術(shù)節(jié)活動方案多彩童年點亮夢想——佛崗小學(xué)第一屆美術(shù)藝術(shù)節(jié)活動月方案一、活動意義：為推動普及青少年藝術(shù)教育，挖掘、發(fā)現(xiàn)和推出優(yōu)秀的青少年藝術(shù)人才，陶冶學(xué)生情操、提高審美情趣，完善健康人格的重要手段。七、活動形式：優(yōu)秀作業(yè)展；（4月7日——4月11日）“美術(shù)小故事”廣播；（4月9日）現(xiàn)場繪畫比賽（4月10日下午第一、二節(jié)課）。第七至八周：舉行階段性學(xué)習(xí)匯報展。四、學(xué)習(xí)時間每天下午第二節(jié)課時間。本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃安排，結(jié)合我班學(xué)生的基礎(chǔ)差異性的特征，擬定如下實施方案。通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識與技能技巧的教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學(xué)生引向健康成長的道路。精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度?；顒訒r間：每天的大活動時間(一)準(zhǔn)備階段：制訂實驗計劃學(xué)習(xí)有關(guān)理論探索教學(xué)形式研究教學(xué)內(nèi)容(二)實驗階段進(jìn)行理論講解探索教學(xué)模式，開設(shè)美術(shù)知識講座、觀摩活動實驗階段性測試，定期舉辦學(xué)生作品展覽(三)實驗總結(jié)階段通過問卷形式了解學(xué)生美術(shù)繪畫的興趣撰寫實驗論文舉辦繪畫比賽，專欄展出學(xué)生的美術(shù)繪畫作品，評出優(yōu)秀繪畫作品等。現(xiàn)場展示：在網(wǎng)上展示基礎(chǔ)上，舉辦市中區(qū)首屆中小學(xué)生美術(shù)作品展。分組 小學(xué)組：（1—3年級組；4—6年級組）四、作品規(guī)格（一）中國畫作品尺寸限于4尺宣紙3開以內(nèi)，格式不拘，其他畫種和平面設(shè)計一律為4開圖畫紙大小，漫畫作品為8開或4開圖畫紙大小。每學(xué)習(xí)一項內(nèi)容后舉辦一次畫展進(jìn)行總結(jié)。二、活動內(nèi)容及要求內(nèi)容：以剪紙、剪貼、為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。為了培養(yǎng)出全面發(fā)展的高素質(zhì)人才和符合時代要求的復(fù)合型人才，不僅要抓緊好課堂教學(xué)，還要有目的、有計劃、有組織的開展課外活動。本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃安排，結(jié)合我班學(xué)生的基礎(chǔ)差異性的特征，擬定如下實施方案。四、學(xué)習(xí)時間每天下午第二節(jié)課時間。三至六周：學(xué)習(xí)剪紙知識。（四）攝影類一律將作品印成10寸照片。2016最新小學(xué)美術(shù)活動方案一、活動方案的目的意義美術(shù)課外活動是美術(shù)教育的一個重要組成部分，是課堂教學(xué)的補充和繼續(xù)。給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。⑵指導(dǎo)學(xué)生參加與校園環(huán)境布置，重點輔導(dǎo)學(xué)生設(shè)計藝術(shù)節(jié)、運動會的徽標(biāo)，設(shè)計海報、黑板報、墻報，學(xué)習(xí)布置會場、美術(shù)展覽等等，邊學(xué)邊實踐，邊干邊提高。第二篇：小學(xué)美術(shù)活動方案兒童美術(shù)教育并不是以培養(yǎng)少數(shù)畫家為目的，而是對人進(jìn)行心理、思想、情操和人格的教育，是人的素質(zhì)教育，是全面育人的教育。培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生美的情操和陶冶他們完美的人格。制定小組活動規(guī)章制度。二、活動主題：快樂校園，放飛夢想。作品可自由選擇獨立或合作完成。要以二七區(qū)“多彩教育”為契機，展現(xiàn)中小學(xué)生熱愛祖國，朝氣蓬勃，天天向上的精神風(fēng)貌，努力學(xué)習(xí)，勤于探索，敢于創(chuàng)新的風(fēng)采才華。繪畫類：分為水粉畫、水彩畫、卡通畫（短篇4格、單幅4開）和其他畫種，尺寸不超過4開。（4）12月22日——12月23日，作品評審。本小組在活動中一定要從培養(yǎng)學(xué)生興趣的角度出發(fā)，緊密結(jié)合藝術(shù)教學(xué)的實際情況及學(xué)生的實際水平和接受程度，開展切實可行的美術(shù)技法技能訓(xùn)練活動，充分發(fā)掘和調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，通過美術(shù)小組的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，提高學(xué)生的繪畫能力及欣賞水平。以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進(jìn)行教學(xué)。（3）安排好活動時間和活動地點根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，課外活動時間在美術(shù)教室活動。配合美術(shù)教師開展好幼兒園的第二課堂—美術(shù)興趣活動，為老師提供必要的美術(shù)器材，為幼兒創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。能用各種點、線條和形狀表現(xiàn)感受過的物體的基本結(jié)構(gòu)和主要特征。四、具體管理措施美術(shù)室由專任美術(shù)教師擔(dān)任管理員。幼兒園上課時間安排如下:每周的星期一小班、星期二中班、星期三大班、星期四大大班，星期五不安排上課。初步學(xué)會使用彩色水筆。以物體畫為主，能圍繞主題安排畫面，表現(xiàn)各圖像之間的大小、上下、左右位置。第三階段（1520周）擴(kuò)大對物體特征的認(rèn)識，注意主要特征部分不遺漏。明顯的重疊和上下位置表現(xiàn)物體的前后關(guān)系，通過實物繪畫，大膽地表現(xiàn)物體的立