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20xx小學(xué)美術(shù)工作總結(jié)-免費(fèi)閱讀

2025-09-01 13:12 上一頁面

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【正文】 積極向各級各類教育刊物,如《吳江教育》《教育科研動(dòng)態(tài)》《蘇州教育》等,推薦教師各類文章,同時(shí)積極組織教師參加各級各類的教育教學(xué)論文評比。通過觀察,發(fā)現(xiàn)問題,分析思考,改善教學(xué)行為,努力讓課堂觀察成為一線教師提高課堂教學(xué)實(shí)效的有力手段。 。 11 月 26 日,在我室的一再要求下,學(xué)校 邀請市教師進(jìn)修學(xué)校李紅仙副校長來校作講座。本學(xué)期已編寫出三年級教材《我們愛數(shù)學(xué)》,其余幾冊教材正在編寫中,準(zhǔn)備在下學(xué)期開學(xué)前,編印出四到六年級的全套校本教材,下學(xué)期交付使用。由錢國華、錢玉琴兩位青年老師以 “ 探究型 ”課堂教學(xué)基本框架為依據(jù),分別執(zhí)教了《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識》、《可能性》兩堂研討課。 多數(shù)老師在他們評上了小學(xué)高級或更高的職稱后對教育科研的積極性就不再有了,因此在以后的工作中還應(yīng)該想方設(shè)法調(diào)動(dòng)教師教育科研的積極性。教師通過課題研究提升了自身的理論水平和課堂教學(xué)的實(shí)踐能力。 鼓勵(lì)教師走研究之路,做科研型教師。 加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)的力度。通過名師課堂超市活動(dòng)的開展為提升我校課堂教學(xué)水平,打造高效課堂起到了重要的示范和引領(lǐng)作用 通過這一系列培訓(xùn)活動(dòng)的開展,極大地提升了我校教師的教育教學(xué)理論水平,為落實(shí)量化十條要求,構(gòu)建高效課堂提供了強(qiáng)有力的保證。培訓(xùn)的內(nèi)容有課程培訓(xùn)、課堂教學(xué)大賽觀摩、 教學(xué)研討會、基本功大賽觀摩等。課題組長認(rèn)真組織教科研活動(dòng),要求課題研討活動(dòng)做到 “ 定時(shí)、定地點(diǎn)、定活動(dòng)內(nèi)容,定中心發(fā)言人 ” 四定,結(jié)課題組內(nèi)開展的常規(guī)課、匯報(bào)課、示范課、研討課等活動(dòng),要人人參與聽課、評課,形成了良好的教科研氛圍,提升了教科研活動(dòng)的質(zhì)量。 2024 小學(xué)美術(shù)工作總結(jié)篇二 本學(xué)期以來,教科室以全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真總結(jié)基礎(chǔ)教育新課程改革實(shí)驗(yàn)的成效,深入研究存在的問題,促進(jìn)教育教學(xué)改革不斷深化,引導(dǎo)教師積極開展校本教研等研究工作,鼓勵(lì)廣大教師在堅(jiān)持把教育科研作為提升學(xué)校教育水平的推進(jìn)器,著力開創(chuàng)我校教育科研的新局面。 組織教師參加 “ 五個(gè)一 工程 ” 論文競賽,送出作品 11 件。 在校本教研制度建設(shè)中促進(jìn)常規(guī)教學(xué)的規(guī)范。 以全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真總結(jié)基礎(chǔ)教育新課程改革實(shí)驗(yàn)的成效,深入研究存在的問題,促進(jìn)教育教學(xué)改革不斷深化,引導(dǎo)教師積極開展校本教研制度建設(shè)研究工作,鼓勵(lì)廣大教師在堅(jiān)持把教育科研作為提 升學(xué)校教育水平的推進(jìn)器,著力開創(chuàng)我校教育科研的新局面。 組織學(xué)生參加市青少年活動(dòng)中心組織的書法繪畫競賽,共送出書法作品 194 件,繪畫作品 60件。并抓實(shí)三項(xiàng)常規(guī)活動(dòng):上課題研究課、小組研討、撰寫研究論文。通過這些制度的制定為教科研工作提供了保障,激發(fā)了教師參與教科研的熱情 ,營造了良好的教育科研氛圍。 培訓(xùn)的內(nèi)容形式多樣。 送教前對老師的課堂教學(xué)進(jìn)行了打磨,組織了相關(guān)學(xué) 科教師進(jìn)行聽課、評課,通過聽、評課活動(dòng)提升了教師的課堂教學(xué)水平。 本學(xué)期要求每位教師每月至少寫二篇有針對性的教學(xué)反思。 組織學(xué)生參加市、區(qū)上 級部門組織的書法繪畫競賽,共送出書法繪畫作品 30 多件。我校有一個(gè)省級課題、 7 個(gè)市級課題,各課題組正在著手進(jìn)行研究,三個(gè)區(qū)級課題順利結(jié)題。本學(xué)期我們上報(bào)了市教科所論文
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