5鋪滿金色巴掌的水泥道作者張秋生簡介-免費閱讀
【正文】 小練筆：用幾句話寫下你上學(xué)或放學(xué)看到的景色。（學(xué)生讀后，課件相應(yīng)出示）、體會這些句子中的美。、濕漉漉的水泥道上、亮晶晶的水洼、金黃的葉子。第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo)。（教師）課時安排2課時教學(xué)過程第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)，會寫13個詞語，正確讀寫詞語。六、小總結(jié)生活處處有美景，寫下來就是美文。四、談感受，作者的感受如何？我穿著一雙棕紅色的小雨靴。比喻的表達效果：比喻使語言形象、生動，富有感染力。例如：金黃金黃的葉子、亮晶晶的水洼、閃閃發(fā)光的地毯、金色的小巴掌、棕色的小雨鞋、濕漉漉的水泥道等。匯報檢查結(jié)果。學(xué)生臨寫生字。：鋪、泥、晶、緊、院、印、排、列、規(guī)、則、亂、棕、遲。想象小朋友用涂滿顏料的手掌涂鴉的情景。（1）課文哪個句子體現(xiàn)了水泥道的別致的美？（2）指導(dǎo)讀好比喻句，感受比喻句生動形象的魅力。（讀出贊美的語氣。三、生字認讀，讀準(zhǔn)字音，它們就像金色的落葉一樣美麗，讓我們?nèi)ナ占鼈儼?！，指讀：洼、印、凌、増、棕、靴。教學(xué)難點：感受作者對秋天門前水泥道的喜愛之情，能仿照課文寫一寫身邊的美景，培養(yǎng)寫日記的習(xí)慣。走近看，仿佛是一個個活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。明朗的 水洼亮晶晶的 天空小小的 葉子金黃金黃的 藍天濕漉漉的 地毯彩色的 小巴掌金色的 水泥道仔細地 歌唱愉快地 數(shù)著第二課時。 tǔ shuǐ jīng jǐn zhāng jiǎo y236。ngy236。shuǐn237。sh249。（在田字格中板書“鋪”的寫法，鋪（ｐū）—鋪蓋，鋪（ｐ249?！菊Z文要素】，感受秋天的水泥道上的美麗，體會作者對秋天的喜愛之情。曾出版詩集、童話集、散文集《校園里的薔薇花》《小巴掌童話百篇》《新編小巴掌童話百篇》《張秋生童話精選》《森林里的紅鬼和藍鬼》《傻瓜魔法師》《騎在掃帚上聽歌的巫婆》《閣樓上的童話》等70多種。作品曾獲新時期兒童文學(xué)獎、全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎、陳伯吹兒童文學(xué)獎、冰心圖書新作獎、宋慶齡兒童文學(xué)獎、張?zhí)煲硗捲⒀元劊芭_灣楊喚兒童文學(xué)獎等多種獎項。、發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力。）—店鋪）鋪滿梧桐落葉的水泥道生舉手發(fā)言做個對比，選擇哪一個更好，為什么選擇第一句《因為第一句更有詩意》二、初讀課文，感知大意、流利地朗讀課文，要讀準(zhǔn)字音，讀通句子。(數(shù)學(xué))數(shù)shǔ(數(shù)著)數(shù)(sh249。yu224。n)亮晶晶(jīngjīn)排列(li232。n（）（）（）（）ch237。鋪（）泥（）院（）葡（）尼（）完（）列（）則（）排（）例（）測（）非（）。（2）秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點頭微笑。教學(xué)過程：第一課時一、談話導(dǎo)入《古詩三首》，這三首詩有一個共同的主題——秋天。：凌、増、棕、靴。）道路兩旁的法國梧桐樹，掉下了一片片金黃金黃的葉子。我走在院墻外的水泥道上?！?段，感受“我”走在地毯上的美妙感覺。，板書筆順。小組成員比一比，看誰的坐姿最正確，書法最漂亮，寫得最快速。二、看美景導(dǎo)學(xué)：課文寫的是什么季節(jié)的美景？反復(fù)：一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。三、賞美文一條普通的小路，被作者描寫得如此美妙，作者使用了什么絕招？（出示課
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1