【正文】 有限得走不出自己思想的牢籠。每天買菜，挑水，做飯，上課，閑暇時(shí)釣釣魚，逛逛田野，爬山，趕集，打球。態(tài)度因此我不斷的學(xué)習(xí)讓我有了鮮明的觀念，全新的框架，明晰的目標(biāo)，而有效的學(xué)習(xí)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計(jì)思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個(gè)新的臺(tái)階，也算一個(gè)起點(diǎn)。這就需要老師牽著他們走，告訴他們應(yīng)該怎樣做。在這里也很感謝大家對(duì)我的幫助。盜了我第二次上講臺(tái)的時(shí)候了。聽了一周的課之后，我開始走上講臺(tái)，開始了自己的第一篇“處女座”。我實(shí)習(xí)的年級(jí)是小學(xué)一二年級(jí)的小學(xué)生。共完成4個(gè)新課時(shí)的教案，進(jìn)行12節(jié)課的試講，得到指導(dǎo)老師和同學(xué)們的意見和建議；平時(shí)協(xié)助教師批改作業(yè)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別答疑。這些特點(diǎn)都與幼兒學(xué)習(xí)語言的特點(diǎn)相符，因此兒歌往往很受到幼兒的喜歡。結(jié)束了一天的課程回到家，翻開自己買的一本少兒英語教學(xué)的書籍覺得里面有幾點(diǎn)對(duì)于小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的幾種方法，覺得寫得不錯(cuò)就摘錄了下來“如何幫助孩子學(xué)習(xí)英語——變個(gè)戲法，讓英語靈動(dòng)起來。t get 。May I ask you a question? 我可以問你一個(gè)問題嗎？don39。想的有點(diǎn)觸景生情，看到樹又想到自己我們也不是一樣嗎？經(jīng)過半個(gè)小時(shí)的車程我到家了，看著媽媽為我做的我最愛吃的飯菜頓時(shí)覺得這個(gè)家才是我最溫馨的港灣，想想我自從上大學(xué)以后就在父母身邊沒呆過幾天更是覺得有愧于他們，所以我想在這多時(shí)間多呆在父母身邊就選擇了回家住，可能是因?yàn)閷?shí)習(xí)單位離家近的緣故我很快適應(yīng)了這種兩點(diǎn)一線的生活。第四篇：頂崗實(shí)習(xí)日志日子一晃馬上畢業(yè)了，我們也開始了為期三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)。第九周經(jīng)過這些天的鍛煉，對(duì)于工作已經(jīng)熟悉了，經(jīng)理開始安排我去做其它的事情，為下一步計(jì)劃做好安排。因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)，那么就需要做更多的準(zhǔn)備工作。工作之余，實(shí)習(xí)生活更是豐富多彩，我過的十分的充實(shí)，比如和同事吃午飯，總是聊得很開心，他們也教會(huì)我很多的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于還是新手的我，他們的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我十分的珍貴。第五周獲得工作上的進(jìn)步只是其中的一部分，更重要的是，能有端正的工作態(tài)度無疑也是難得而珍貴的社會(huì)體驗(yàn)。為了保證最后能夠完成，前面的每一步基礎(chǔ)都要打好。而且從工作的過程中明白了主動(dòng)積極工作的重要性。第一周今年6月份，我來到公司實(shí)習(xí)。社會(huì)是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)，適者生存也是社會(huì)一成不變的潛規(guī)則，當(dāng)我們還是學(xué)生，我們可以躲在溫室里，可以依賴，也可以無條件的索取，一旦踏入社會(huì)，我們就必須讓自己獨(dú)立起來，要學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)自己做主，當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我們處的時(shí)代講究?jī)?yōu)勝劣汰，不能獨(dú)立，勢(shì)必就要被社會(huì)淘汰。在以后的工作中我要不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)，通過多問、多學(xué)來不斷的提高自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能。以前感覺和同事關(guān)系很簡(jiǎn)單，也沒有什么沖突。慢慢的談多了也就適應(yīng)了。這個(gè)月終于領(lǐng)到了自己有史以來的第一份工資了，雖然只是區(qū)區(qū)的一千塊錢，可謂少的可憐，但是這對(duì)我來說卻是有著重大的意義。存在問題和解答第一次上班，有些不習(xí)慣公司里的緊張氣氛！不知道如何同公司的同事打好關(guān)系！在公司總有一種被孤立的感覺！在工作中多和同事溝通，根據(jù)他們的習(xí)慣和喜好來消除與之的隔閡，從而改善同事之間的關(guān)系！主要是跟著公司的指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)公司的產(chǎn)品，到固定的客戶那里去推銷公司產(chǎn)品經(jīng)過一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，工作中需要做的事也越來越多，工作也越來越緊張，由于來公司的時(shí)間還不是很長(zhǎng)，以前也沒有這方面的工作經(jīng)驗(yàn)，在工作中也遇到好多自己無法解決的問題！存在問題和解答剛來的時(shí)候總是手足無措，不知道該干什么，也不會(huì)干什么，但是什么都不做，光看著別人吧又覺得不太好，總之心里挺矛盾的。很多時(shí)候，自己就是置身于這樣的二難推理中，每一個(gè)抉擇都變得如此艱難，實(shí)習(xí)期間，我得出一個(gè)結(jié)論：體驗(yàn)過的，才是真實(shí)的。雖然說這一段時(shí)間我都是在很用心地工作，很努力地去做好每一件事情，但是我很清楚自己存在的問題，但這也正是我們這次實(shí)習(xí)的目的之一。我很感謝我的指導(dǎo)老師。其實(shí)我知道作為一個(gè)學(xué)生，誰不想得到老師的喜愛，誰不想把功課學(xué)好？只是上課的時(shí)候老師的風(fēng)格不合自己的胃口，就不大想要去搭理，就沒有這種學(xué)習(xí)的熱情，久而久之自己就放棄了，老師也就會(huì)放棄他。他對(duì)我盡職盡責(zé)，每堂課都詳細(xì)認(rèn)真地給予我指導(dǎo)：我上課過程中的閃光點(diǎn)，他予以肯定表?yè)P(yáng)；不足的他指導(dǎo)我改正，讓我清楚地知道自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，改善的方向很明確。他們都有自己出色的一面。呵呵。以前在學(xué)校就是每天聽課，弄懂老師講的知識(shí)就可以了，對(duì)于老師是怎么講授的，怎么讓我們?nèi)菀捉邮艿?，根本就沒有重視過。我說我對(duì)自己沒有太大的自信，一是沒有理論基礎(chǔ)經(jīng)驗(yàn)，二是沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這是我現(xiàn)在最大的感觸。在這種心理沖突迭起的時(shí)候，我們面臨選擇，選擇無疑是痛苦的，但是，我還是必須將自己的立場(chǎng)盡量往教師這一邊靠攏，因?yàn)?，我?shí)習(xí)的目的——就是向合格的人民教師靠攏。我覺得對(duì)學(xué)生不應(yīng)該以“嚴(yán)師出高徒”的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該既寬又嚴(yán)。第十二篇2011年10月19日 星期五 多云由于馬老師家中有事，高一年級(jí)二班的班主任就由我來當(dāng)?，F(xiàn)在已經(jīng)是來到舊城中學(xué)好久了，雖然在這里也說不上很忙碌，可是每天晚上回到宿舍時(shí)，全身上下都有一種無法解除的疲憊感。這節(jié)課我確實(shí)精心準(zhǔn)備了，也是一堂新課教學(xué)，這不僅對(duì)于我是新，對(duì)于學(xué)生也是。這幾天狀態(tài)一直不好，上課時(shí)也找不到感覺，即使很認(rèn)真的備過課，講課時(shí)還是有很多的問題。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)也就不一樣了，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路。有時(shí)候，學(xué)生在課堂上反映很好，但是讓他們自己做題時(shí)卻存在很大問題。老師這個(gè)職業(yè)真的很辛苦，每天早上起得那么早，中午休息一會(huì)兒又要去學(xué)校，總是在忙，而拿的工資又不高，對(duì)此，好多人都在抱怨。對(duì)學(xué)生的了解不夠，自己對(duì)這一年齡段的學(xué)生的共同點(diǎn)有所了解，可當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生有他們自己的特點(diǎn)。我們一起商量并不斷探索，生活由亂到穩(wěn)。這讓我也更加增添了一份信心。我也相信，既然選擇了師范這一行業(yè)，那我就有信心練好一位教師所必需的技能。第二篇2012年9月8日 星期六 晴早晨，伴著學(xué)校清脆的鈴聲，從被窩里爬起來，一看表七點(diǎn)還不到，在大學(xué)里這會(huì)兒睡的正香，但是以后的兩個(gè)月都要這么早起來。因?yàn)橐ギ?dāng)老師了，心情萬分激動(dòng)，心中充滿了激情，終于要走了。出身師范專業(yè)的我，雖然在大學(xué)也進(jìn)行過演練，但一想到即將走上講臺(tái)，面對(duì)真正的學(xué)生，真正進(jìn)入一名教師的角色時(shí)，心里仍免不了有些緊張。這份教案是經(jīng)過幾天緊張繁忙地搜集、整理資料，經(jīng)過認(rèn)真、細(xì)致地設(shè)計(jì)、備寫，還經(jīng)過和老師反復(fù)討論和修改才打印出的。今天，終于能站上講臺(tái)了，心情說不上來是什么感覺，有點(diǎn)興奮、有點(diǎn)緊張、有點(diǎn)憂慮、又有點(diǎn)喜悅??第一次站在真正的講臺(tái)上，為高一的同學(xué)們授課。第四篇2012年9月12日 星期三 晴作為一名學(xué)生，太多的是知識(shí)的增長(zhǎng)，而作為一名老師需要的東西太多。實(shí)際情況告訴我：一定要成長(zhǎng)！我渴望成長(zhǎng)，希望自己能把工作做好。而成長(zhǎng)的途徑還是學(xué)習(xí)——學(xué)無止境！第五篇2012年9月18日 星期二 天氣陰沉沉 在這幾周的實(shí)習(xí)下來，老師的教學(xué)模式我大概可以抓的到了，不過在教學(xué)方面，這是屬于比較活的科目，每個(gè)單元幾乎都會(huì)有不同的上課方式，這是我必須注意的地方。對(duì)于我們這些實(shí)習(xí)生來說，要做到這一點(diǎn)很困難，因此我們的實(shí)習(xí)也是一個(gè)鍛煉的過程，真是課堂與虛擬課堂是有區(qū)別的。最后，我認(rèn)為在教學(xué)見習(xí)方面，是我這兩周最缺乏的部分，因?yàn)楸仨氁姓娏?xí)，時(shí)常會(huì)有時(shí)間上的沖突，故下周我真的要好好的規(guī)劃見習(xí)時(shí)間，否則我這個(gè)月將無法見習(xí)到完整的課程啰！第八篇2011年9月30日 星期天 晴時(shí)間過得飛快，不知不覺，第三周的實(shí)習(xí)又已結(jié)束。希望本周課堂上體現(xiàn)出來的不足能在以后的教學(xué)工作中得到彌補(bǔ)！第九篇2011年10月8日 星期一 晴放假已經(jīng)結(jié)束了，又回到了學(xué)校，一切都是原樣，既熟悉又陌生。今天的課，總體還算順利，課上基本能夠把該講的知識(shí)點(diǎn)都講到，時(shí)間安排也剛剛好，不像昨天，講完以后還剩好長(zhǎng)時(shí)間。首先，在講授知識(shí)點(diǎn)時(shí)，沒有突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，過于追求學(xué)生的自主探索；其次，課堂的調(diào)控和應(yīng)變能力還有欠缺，在遇到突發(fā)事件時(shí)，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理；再次，自身心里狀態(tài)也不是很好，站在講臺(tái)上，心里還是免不了會(huì)緊張，這些都會(huì)影響我整堂課的發(fā)揮。這個(gè)公開課上得那真是只能用一句話來形容：“真亦假，假亦真”。學(xué)生們都感到很驚訝，這樣也就拉近了與學(xué)生的距離。我想這周我是成功的！第十三篇2011年10月22日 星期二 晴對(duì)于一個(gè)實(shí)習(xí)生來說，實(shí)習(xí)的過程其實(shí)是把自己置身于一個(gè)尷尬的位置來思考和踐行教育的過程。他們收拾好東西就和學(xué)校的老師合影，恰好趕上學(xué)生下課，好多學(xué)生都來何老師告別，圍在老師周圍哭得像個(gè)淚人，看得人心疼，人與人之間的感情真的很奇妙。這是一種胸懷，一種心態(tài)，更是一種境界，而這種境界，正是我們這種新手所要學(xué)習(xí)的。第二是教育專業(yè)知識(shí)方面的問題，有的很不錯(cuò)，但還是存在很大的問題，比如課程的設(shè)計(jì)，時(shí)間把握以及書面板書等得要加強(qiáng)。下午去監(jiān)考，雖然自己第一次監(jiān)考，可是，當(dāng)我說了一聲“開始考試了哦”本來鬧烘烘的教室頓時(shí)安靜下來，覺得他們真的很乖。也許是我剛剛從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換吧，自己身上的學(xué)生氣還未脫盡。這讓同學(xué)們有了展示自己的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)，使每位同學(xué)都能張揚(yáng)個(gè)性，充滿活力。其次會(huì)根據(jù)不同班級(jí)的特點(diǎn)改變一下自己講課的速度，比如有的班級(jí)英語基礎(chǔ)好一些，我就可以多講一些英語，講的內(nèi)容可以簡(jiǎn)化點(diǎn)，多給學(xué)生一些講的機(jī)會(huì)，基礎(chǔ)差一點(diǎn)的，就盡量少用一些英語，這樣就能避免因?yàn)槁牪欢鴮?duì)英語失去信心，減少受挫心理。帶著這種復(fù)雜的心情我還是認(rèn)認(rèn)真真地上完了兩節(jié)課。我已經(jīng)完成了我的學(xué)習(xí)報(bào)告，就開始準(zhǔn)備我的實(shí)習(xí)材料。老師說過會(huì)回來的，一定會(huì)的！從未唱過歌的我，今天唱了，唱的那么難聽，唱的那么傷感，那么??同學(xué)們老師真的不會(huì)唱！和同學(xué)們依依擁抱時(shí)，我真的感覺到他們就想我的小侄女一樣讓我舍不得放開，老師怎么會(huì)我這樣啊，希望你們理解?? 明天就要走了，就要離開了，看著同學(xué)們不舍的樣子，我知道我不能在我的臥室度過這最后一個(gè)晚上，只有我離開，他們就沒有什么可以奢望。就跟在學(xué)校里學(xué)習(xí)沒什么區(qū)別，不過說真的，公司的培訓(xùn)還是很正規(guī)的，這讓我為以后在公司的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。光陰飛逝，日月如梭，到公司上班也已經(jīng)2個(gè)月了。自從開始做業(yè)務(wù)，就沒有什么上班下班的概念了，有時(shí)客戶有需要，就是在睡覺也要起來，每天都在忙忙碌碌中度過，有苦有累卻也覺得充實(shí)。書