【正文】 較好，但是我知道同學(xué)們都是很善良的，都只是說你好的方面。我為什么要回去，為什么要讓他們哭？我真的舍不得，舍不得他們，我的孩子們。而走路的時候，一個人必須首先明白自己的目的地，已經(jīng)學(xué)習(xí)了那么多的理論，我曾以為自己的目標(biāo)定位已經(jīng)十分準(zhǔn)確，可以大膽的放開步伐往前走，但當(dāng)我走近教育教學(xué)的第一線的時候，我才知道，原來，每一步都是舉步維艱，比如，很多時候，我想回到教育的原點，但每次都會被應(yīng)試教育的杠桿敲了回來。每天都要認(rèn)真聽課，做筆記，背書。比如熟悉公司的各種制度和主營的產(chǎn)品，以及對自己所在工作崗位的熟悉。在不知不覺中，我通過了自己的努力和指導(dǎo)老師的幫助，融入了這個團隊，我感到很高興。不過如果每天都能在工作中學(xué)習(xí)到些許的東西，感覺到自己在工作中的提高，還是有些高興的，這樣就有了飽滿的精神去面對新一天的工作。存在問題和解答這個月，指導(dǎo)老師不再只是帶我熟悉公司產(chǎn)品了，更多的是帶我去尋找客戶了。不過自己一個人面對客戶還是感覺壓力很大。這是一個好的起點，以后要更加的努力！這樣的成果是我用比別人花費更多的時間換來的，別人在工作我在工作，別人休息了，我還在工作，或許我沒有別人優(yōu)秀，但是我比別人認(rèn)真。剛開始還沒感覺到什么，每天都和以前一樣忙碌的工作，到了月中開會的時候開始感覺到同事之間的異樣。存在問題和解答這個月過的渾渾噩噩的，雖然還是在工作，但卻沒有了剛開始的激情了，到月底還沒有想好怎么辦，也沒有告訴任何人。工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項任務(wù)，并虛心向同事學(xué)習(xí)，不斷改正工作中的不足，對于公司的制度和規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格貫徹執(zhí)行，具有很強的團隊合作精神，能很好的與同事協(xié)調(diào)及溝通，配合各部門負(fù)責(zé)人落實及完成各項工作，并熱心幫助其他同事，與人相處和諧融洽。在今后工作中，努力做好本職工作，把自己的工作創(chuàng)造性做好，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。在這段實習(xí)時間里，我學(xué)會了很多學(xué)校中學(xué)不到的知識、人情世故、生活態(tài)度、待人處事、職場的生存之道等。社會是個大舞臺，每個人都在這個舞臺上扮演著自己的角色，如何扮演好自己的角色實在是一門學(xué)問。這次實習(xí)有效地把書本上的相關(guān)理論知識應(yīng)用到工作實踐中，用理論加深對實踐的認(rèn)識，給了自己一個很好的鍛煉機會。在這種環(huán)境下，我就開始了我的實習(xí)生活。第二周經(jīng)過一周的實習(xí)，對公司的運作流程也有了一些了解，雖然還沒有具體的操作過，但是在接觸到新的事務(wù)卻沒有不知所措，也學(xué)會如何去處理一些突發(fā)事件。知道了公司的主要客戶是哪些；也清楚了我們公司的文件要怎么處理?？蓜e小看了這些工作，雖說簡單，但都是疏忽不得的，每件事情都至關(guān)重要，因為它們都是環(huán)環(huán)相扣的。同事通常也不催促，都把任務(wù)安排好，然后便交給我自己去處理，同時還不時提供一些幫助。也對工作也有了更深的認(rèn)識。我還明白了，過去人們所追求的傳統(tǒng)觀念上的學(xué)校專業(yè)、外語水平以及人脈已經(jīng)向現(xiàn)代觀念上的實踐經(jīng)驗、溝通能力和團隊精神轉(zhuǎn)變。包括和客戶見面，洽談，了解客戶需求，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗，還有鍛煉自己的工作技巧等等。第七周不知不覺都快兩個月了。人往往都是這樣，沒有經(jīng)歷過的事情，永遠都不知道它到底是怎么一個樣子，是真的那么難，還是并非如此，所以，不管怎么樣，即使是自己完全陌生的事情，只要有機會，都一定要去嘗試，努力去做好。第八周現(xiàn)在對工作都比較熟悉了，公司的基本業(yè)務(wù)都可以放心的去做，我反而覺得每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，有那么一點點的厭倦。這就需要我們不僅有堅忍不拔的個性、遭遇挫折時絕不輕易放棄的決心和能坦然面對失敗的樂觀精神。通過實習(xí)，我深入地了解大型公司的運營管理工作，在鍛煉自己工作能力同時，開拓了視野，達到鍛煉能力的目的。所以，不管怎樣，努力去做，用心去做，相信會得到成功的。想的太多了還是上課的時候把自己的心態(tài)調(diào)整好做好自己該做的，上帝保佑我的第一堂課能夠順利的完成。我上課的學(xué)校離家比較近每天下午放學(xué)我都是騎著自行車回家住，看著腳下這條石子鋪的小路也是覺得親切，我的初中生活也有它的伴隨，路邊那些長的茂密的樹木都是我們上小學(xué)的時候栽的現(xiàn)在也長成了參天大樹，嘿嘿。父母可以與孩子一起去搜集整理，再查找其含義、讀音。t 。t hear 。I didn39。It39。例如，圣誕節(jié)到了，父母可以準(zhǔn)備好一襪子的禮物，跟孩子共同搜集有關(guān)圣誕老人Santa Claus，圣誕襪Christmas Stocking的知識文化，再對比對比，中國的新年有什么不同呢？再比如，為什么有些大廈的電梯沒有13層？13這個數(shù)字在西方國家到底有什么文化意義？這些引導(dǎo)，不僅可以豐富孩子的知識，提升孩子的語言表達，更能激起孩子學(xué)習(xí)語言、了解異域文化的興趣。兒歌的語言淺顯易懂、句式多重復(fù)、音韻自然和諧、富于節(jié)奏感、飽含故事性。經(jīng)常扮演學(xué)生，讓孩子扮演老師，請孩子學(xué)著課堂上老師的樣子給自己講課，這樣，在學(xué)校的時候，孩子通常會聚精會神的聽講，到了家里，迫不及待的要講給“學(xué)生們”聽，當(dāng)父母的，一定要有耐心，放下架子，偶爾還可以故意讀錯幾個發(fā)音，讓孩子糾正。在教育實習(xí)的三周內(nèi)，聽取指導(dǎo)老師的課；寫聽課記錄。一個月的實習(xí)，使我真正的體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。近一兩周的實習(xí)，令我感慨頗多。開始接觸我還有些緊張，常常不知道應(yīng)該從何下手。我也很快的進入了教師這個屬于我的新角色。課講完后，同學(xué)和老師都對我進行了肯定。很快就到了第二周。下來后。并且在下午四班的課上發(fā)揮不錯。我在糾正學(xué)生每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，并在評語中強調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個學(xué)生的情況加以勉勵。實習(xí)期間由于學(xué)生都還小，自我組織和約束能力都還很差，特別是個別學(xué)生更差。老師平時很嚴(yán)肅，言語也很少。無疑做為英語教師要置身其中去迎接這種挑戰(zhàn)，這是我們每個教師必須思考的問題。從一學(xué)期的教學(xué)情況來看效果較好，學(xué)生的各項素質(zhì)有較大的提高。加快課堂教學(xué)改革，探究式教學(xué)深入課堂，本學(xué)年我深知做為英語教師應(yīng)是課堂教學(xué)的實踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習(xí)花，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感積極進行了實驗探索問題的時間。在這里的生活是與世無爭的。人們?yōu)橹畩^斗一生的不就是快樂幸福的生活嗎，而如此純粹的快樂為何大家都摒棄，飛蛾般的撲向那個繁華似錦，卻危機四伏的華麗國。我曾經(jīng)看著浩瀚的星空感受到自己的渺小，人類的有限。在這里我學(xué)會了獨立，學(xué)會了在艱苦的環(huán)境中感受快樂，學(xué)會了責(zé)任，學(xué)會了將心比心。天下無不散的宴席，我們八人終將離開這桃花源，各自追尋各自的夢想而去。其實何苦說大家。在這樣一個信息封閉的小鎮(zhèn)，猶如一個桃花源，外面的世界與我們無關(guān)，浮躁喧囂與我們無關(guān)，金錢利益與我們無關(guān)，快樂如此簡單。對此第五篇：頂崗實習(xí)日志轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)在這里實習(xí)五個多星期了。價值觀等方面能夠充分發(fā)展作為作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把英語教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，我們進行了集體備課，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，和我校自主—創(chuàng)新的探究式教學(xué)模式。方案精心備課全面了解和把握新課程標(biāo)準(zhǔn)，通過學(xué)習(xí)我體會到新課程標(biāo)準(zhǔn)不同與以往的教學(xué)大綱，課前認(rèn)真熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念的相關(guān)資料，透徹理解并掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)，力爭在每節(jié)課前仔細閱讀然后制定具體的教學(xué)方案，在上每一節(jié)課前，精心準(zhǔn)備通過沒天的觀察和學(xué)習(xí)，確實體會到了指導(dǎo)老師的方法。在這里。對于學(xué)生的表揚相對于批評來說。在實習(xí)期間我還幫助老師批改作業(yè)。在幾個同學(xué)的協(xié)助下。早上先是給二班上課。針對這些不足，給我說明了改進的方法。當(dāng)然，剛開始心情特別的緊張，但是慢慢的放松下來了。但是隨著對他們的熟悉。他們都是一些7，8歲的孩子。當(dāng)我漫步在實習(xí)的校園里，那出子學(xué)生的一句句“老師好。了解教師的工作安排并參與集體備課?！鄙狭艘徽斓恼n，好累!真想一睡不起，可一想到孩子的作業(yè)還沒批，不得不提了提神，又開始幫孩子們批作業(yè)，找出他們一天的學(xué)習(xí)還需要哪些改進，然后及時的給予輔導(dǎo)，以便孩子們在學(xué)習(xí)上不出現(xiàn)斷層現(xiàn)象，另一方面也便于我第二天的授課，在這一段教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生知識學(xué)習(xí)不連貫，斷層現(xiàn)象太普遍，因此我想加把力盡快的讓孩子們查缺補漏，知識學(xué)習(xí)融會貫通，這樣才能達到學(xué)習(xí)的效果，我一定要讓孩子們感受到知識系統(tǒng)化后學(xué)習(xí)的輕松感，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。兒歌能夠幫助孩子進行語音語調(diào)語速的訓(xùn)練，形成良好的語感，而且，兒歌還普遍適合父母和孩子一齊表演，增強親子關(guān)系。這樣不僅能增強孩子信心，更是能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子覺得學(xué)習(xí)和玩很相似。電視節(jié)目圖文并茂，生動活潑，很容易吸引孩子。.注重生活中的文化現(xiàn)象，引導(dǎo)孩子去思考，找出答案。Please help 。I couldn39。t have 。學(xué)以致用，引導(dǎo)孩子將學(xué)過的單詞、簡單詞匯，在日常生活中盡量反復(fù)使用。今天我給孩子們上的是如何學(xué)好英語的方法——眼觀四路，耳聽八方，讓英語融進生活陪孩子收集生活中的英語。站上講臺的我不是我想象中的那樣，孩子們對于我的上課紀(jì)律和課堂互動都非常的好,我的第一堂課也很成功，對于我在以后的教學(xué)中能夠發(fā)揮的更好奠定了基礎(chǔ)。我抱著對教師職業(yè)的憧憬回到了家鄉(xiāng)的一所小學(xué)在這里任教，剛來到學(xué)校看到孩子們那一雙雙純凈的眼神讓我回想起了很多自己的童年往事。初踏社會便有了很深的感受，社會是一所最好的大學(xué)。同時遞交一份工作報告。但是工作簡單也不能馬虎，一個小小的錯誤都可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，特別是數(shù)據(jù)，要是多個零或是少個零的，可是天差地別啊，所以還是得認(rèn)真完成每一個工作。另外就是不要害怕失敗，只要用心去做就可以了?，F(xiàn)在，面對經(jīng)驗比我豐富、閱歷比我深的同事，也能夠通過簡練清晰的表述使對方熟悉我們的業(yè)務(wù)，讓他們對我們的產(chǎn)品產(chǎn)生更濃厚的興趣。我學(xué)到了許多在課本上無法學(xué)習(xí)的知識，和人交流，了解別人的想法，在待人接物上有了很大的提高。因此，我會向著用人單位的員工所具備的素質(zhì)去塑造自己，全面的提升自己的個人職場素質(zhì)和能力。我不得不承認(rèn)我的實習(xí)更接近于一次獨立的學(xué)習(xí)，而不是一份真正的工作。第四周經(jīng)過這段時間的鍛煉，已經(jīng)進入工作的狀態(tài)。在工作中要做到 “手勤”和“心細”。第三周這一周，開始嘗試做一些項目相關(guān)的工作，主要是在一旁協(xié)助處理一下簡單的事情。因為剛開始對于公司的工作內(nèi)容、流程還不太了解，所以就做一些比較簡單的事情，比如，復(fù)印文件、整理文檔、制作表格等，成了實習(xí)過程必做的事情。下午，人力資源部經(jīng)理熱情地招呼我，還拿了公司的資料給我看，然后給我大致