xx三年級下冊人文與社會教案-免費閱讀
【正文】 然后在說說你奶奶或爺爺?shù)膼酆眯抡n1）舞臺外的演出學(xué)生通過看圖片，讀課文了解大秧歌 2）節(jié)日里的盛宴 大秧歌都有哪些形式？ 學(xué)生匯報 3）生命力的贊美東北大秧歌不光具有健身性、娛樂性，還具有很強的觀賞性。二、行動開始了剪紙、布置展板、共同完成圖畫三、我們的收獲總結(jié)我得到了誰的幫助？我學(xué)到了什么知識？討論、交流我們黑龍江的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源非常豐富，產(chǎn)生了不少優(yōu)秀作品，你們還知道哪些？ 教學(xué)反思：第五篇：三年級下冊人文與社會教案年級：三年級 學(xué) 科：人文與社會 授課時間 :第一單元 歡天喜地的節(jié)日第1課、過大年教學(xué)目標：了解過年的的意義以及來歷 教學(xué)重點：過年的各種習(xí)俗 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入傳說的年的來歷。你還知道哪些展現(xiàn)東北風情的民俗活動嗎？作個調(diào)查。二、授新課秧歌的來歷：來自民間，起源于農(nóng)民稻田里勞動的田歌，適合東北人娛樂，強身健體。教學(xué)重點：少數(shù)民族是怎么重視他們的節(jié)日的。（2）展示自己的作品，證明自己的創(chuàng)作感想。教學(xué)重點：黑龍江有哪些特色的民間藝術(shù)品 教學(xué)過程：一、特殊的生日禮物龍龍的父母為什么要送給他一個愿望盒：了解北方民族的手工藝品?！度宋呐c社會》 第二單元 民間奇葩第1課 探訪龍江劇教學(xué)目標：了解地方劇的特點，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，展示中國人精神風貌?！度宋呐c社會》 第3課 我們的發(fā)現(xiàn)教學(xué)目標：通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)東北民間藝術(shù)的鮮活，展現(xiàn)藝術(shù)魅力的地方。學(xué)生民決定一民間的工藝為主，這節(jié)課，我們就去了解民間工藝一、特殊禮物學(xué)生閱讀匯報你通過閱讀知道了哪些？生匯報二、我們的了解學(xué)生閱讀匯報三、我們的制作欣賞四、拓展延伸通過親手制作體驗活動，你都掌握了哪些方面的知識？就一件民間藝術(shù)品，說一說你的制作體會？第二篇：人文與社會教案(三年級下冊)《人文與社會》第一單元 第1課、民間大秧歌教學(xué)目標：了解東北民俗文化中的秧歌活動的來歷、意義 教學(xué)重點：了解民俗家鄉(xiāng)，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)的感情 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入播放課件：扭秧歌的畫面師：看到扭秧歌的場面你想到了什么？今天我們就來學(xué)習(xí)民間大秧歌。跳格子搶板凳三、曾經(jīng)的游戲欻噶啦哈了解噶啦哈四、游戲中的故事叉草球踢烏蘭紅五、拓展學(xué)習(xí)在我們的生活中，有許多游戲，有的已成為歷史，有的發(fā)生了許多變化，感興趣的話，你可以收集一下，并做個對比，看看游戲的發(fā)展變化。二、新課。傳說中的年播放：傳說一和傳說二。傳統(tǒng)的年俗說說傳統(tǒng)的年俗有哪些？我們家鄉(xiāng)的年，最大的特點是什么？黑龍江現(xiàn)在的年和傳統(tǒng)的年有哪些相同點和不同點？先說說相同點，覺得哪些習(xí)俗應(yīng)該繼承傳承下去，為什么？在說說不同點，為什么?三、拓展過年的時候有的地方扭秧歌，扭秧歌的歷史：三百年前，康熙年間有記載。、鄂倫春族——篝火節(jié)讀課文要求：）、篝火節(jié)的日期2）、在篝火節(jié)中人們都需要注意些什么？學(xué)生匯報蒙古族——那達慕大會。教案課題第三單元第一課探訪龍江劇課型新授教學(xué)目標通過學(xué)習(xí)了解龍江劇教學(xué)重點了解龍江劇教學(xué)難點了解龍江劇教學(xué)準備、教材教程一、導(dǎo)入東北除了大秧歌之外。二、授新課秧歌的來歷：來自民間，起源于農(nóng)民稻田里勞動的田歌，適合東北人娛樂，強身健體。教學(xué)重點：東北民間藝術(shù)的魅力在哪里。教學(xué)重點：地方劇的特點 教學(xué)過程：了解戲劇的特點： ①戲劇品種——龍江?、谔厣硌荩菏纸仭⑸茸?、秧歌等的運用。二、我們的了解黑龍江
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