【正文】 A．調(diào)整 C. 刪除 D. 粘貼 4. 設(shè)計(jì)模板是（ ）提供的幻燈片內(nèi)預(yù)定 外觀格式模式。 A. 通過(guò)雙擊桌面上應(yīng)用程序快捷圖標(biāo)，可啟動(dòng)該應(yīng)用程序 B. 在“資源管理器”中，雙擊應(yīng)用程序名即可運(yùn)行 該應(yīng)用程序 C. 只需選中該應(yīng)用程序圖標(biāo)，然后右擊即可啟動(dòng)該應(yīng)用程序 D. 從“開(kāi)始”中打開(kāi)“所有程序”菜單，選擇應(yīng)用程序項(xiàng)，即可運(yùn)行該應(yīng)用程序 關(guān)于 Windows 菜單的基本操作 ,下列說(shuō)法不正確的是（ ）。重點(diǎn)掌握啟動(dòng)輸入法、切換輸入法（ CTRL+SHIFT）、 CTRL+空格 (英文 /中文 )， Shift+空格 (全 /半角 )， CTRL+圓點(diǎn)（ 中英文標(biāo)點(diǎn) 切換）等快捷鍵操作。 （ 6）熟練掌握 Windows 的剪貼板操作。這種確 定文件在目錄結(jié)構(gòu)中位置的一組連續(xù)的、由路徑分隔符“ \”分隔的文件夾名叫路徑。 ②文件夾 —— Windows 使用多級(jí)目錄結(jié)構(gòu)來(lái)有效地組織和管理磁盤(pán)文件的目錄。 A. 基本素材 B. 處理后的數(shù)據(jù) C. 數(shù)值數(shù)據(jù) D. 非數(shù)值數(shù)據(jù) （ ） A 辦公自動(dòng)化 B AutoCAD C 專(zhuān)家系統(tǒng) D 天氣預(yù)報(bào) 分析本節(jié)可知，應(yīng)主要從 6 個(gè)方面來(lái)熟悉和掌握 WINDOWS 涉及的要素。 （數(shù)據(jù) — 指能夠?yàn)橛?jì)算機(jī)處理的數(shù)字化 信息、信息 — 處理后的數(shù)據(jù)、信息處理 — 對(duì)信息進(jìn)行收集、傳輸、處理、存儲(chǔ)、發(fā)布等；信息系統(tǒng) — 是以提供信息服務(wù)為主要目的數(shù)據(jù)密集型、人機(jī)交互的計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng) ）。由于是第一次接觸這方面的東西，所以實(shí)踐當(dāng)中遇到了許許多多應(yīng)付不來(lái)的問(wèn)題，不過(guò)還好通過(guò)查找資料，上網(wǎng)查詢(xún)，以及大家的幫助我才得以解決。 二、 系統(tǒng)測(cè)試和驗(yàn)收測(cè)試 1．測(cè)試方案 采用了黑盒測(cè)試（又稱(chēng)功能測(cè)試），即檢查程序功能是否能按照規(guī)格說(shuō)明書(shū)的規(guī)定正常使用，程序是否能適當(dāng)?shù)亟邮蛰斎霐?shù)據(jù)產(chǎn)生正確的輸出信息，并且持外部信息的完整性。人的主觀認(rèn)識(shí)不可能完全符合客觀現(xiàn)實(shí)，與工程密切相關(guān)的各類(lèi)人員之間的通信和配合也不可能完美無(wú)缺的。} % 四 、 代碼的實(shí)現(xiàn) 1．超 級(jí)管理員的 顯示 頁(yè)面 由于超級(jí)管理員具有查詢(xún) 任意 信息的權(quán)限 。 if(!(student_grade).equals(0)) search_total+= and student_grade=39。 if((student_dept)!=null amp。并能使我們更好的掌握 這門(mén)語(yǔ)言。 第三章 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) 1．用戶(hù) 字段名 含義 類(lèi)型長(zhǎng)度 是否為空 主鍵 userno 用戶(hù)代號(hào) char（ 10） 否 username 用戶(hù)名 char（ 20） 否 2．系別 字段名 含義 類(lèi)型長(zhǎng)度 是否為空 主鍵 deptno 系號(hào) char（ 3） 否 deptname 系名稱(chēng) char（ 20） 否 3．考試信息 字段名 含義 類(lèi)型長(zhǎng)度 是否為空 主鍵 testno 考試代號(hào) char（ 10） 否 是 testname 考試名稱(chēng) char（ 20） 否 testgrade 考試等級(jí) char（ 10） 否 4．學(xué)生 字段名 含義 類(lèi)型長(zhǎng)度 是否為空 主鍵 sno 學(xué)號(hào) char（ 20） 否 是 sname 學(xué)生姓名 char（ 10） 否 sdeptno 學(xué)生系別號(hào) char（ 3） 否 ssex 學(xué)生性別 char（ 2） 否 sgrade 學(xué)生年級(jí) char（ 10） 否 scardno 學(xué)生身份證號(hào) char（ 20） 否 sminzu 學(xué)生民族 char（ 10） 否 第 四 章 功能設(shè)計(jì) 明確了系統(tǒng)應(yīng)該做什么之后，下一步我們應(yīng)該知道系統(tǒng)應(yīng)該怎么做。還可以進(jìn)行復(fù)合查詢(xún)。學(xué)生用戶(hù)由超級(jí)管理員分配其 查詢(xún)權(quán)限后 ， 只能 通過(guò)自己的學(xué)號(hào)、姓名、性別、民族、身份證號(hào)、系別、年級(jí)等相關(guān)項(xiàng)進(jìn)行查詢(xún)，可以是單獨(dú)輸入某一項(xiàng)信息，也可以進(jìn)行復(fù)合查詢(xún)。 二、可行性研究 根據(jù)我們學(xué)校的實(shí)際情況，本系統(tǒng) 主要分為三個(gè)部分 ： 超級(jí)管理員、各系管理員和學(xué)生用戶(hù) 。世界上一些大的電子商務(wù)解決方案提供商都采用 JSP/Servlet。由于 Apache 廣泛應(yīng)用在 NT、 Unix和 Linux 上，因此 JSP 有更廣泛的執(zhí)行平臺(tái)。作為采用 Java 技術(shù)家族的一部分，以及 Java 2EE 的一個(gè)成員， JSP 技術(shù)能夠支持高度復(fù)雜的基于 Web 的應(yīng)用?；诮M件的方法加速了總體開(kāi)發(fā)過(guò)程，并且使得各種群組織在他們現(xiàn)有的技能和優(yōu)化結(jié)果的開(kāi)發(fā)努力中得到平衡。 技術(shù)特點(diǎn) 1?將內(nèi)容的產(chǎn)生和顯示進(jìn)行分離 使用 JSP 技術(shù)， Web 頁(yè)面開(kāi)發(fā)人員可以使用 HTML 或者 XML 標(biāo)識(shí)來(lái)設(shè)計(jì)和格式化最 終頁(yè)面。我設(shè)計(jì)的這部分主要是查詢(xún)系統(tǒng)，其中包含了超級(jí)管理員的查詢(xún)、系管理員的查詢(xún)和普通學(xué)生的查詢(xún)。在這里我要特別的感謝一下同學(xué)和老師的幫助，沒(méi)有你們或許就沒(méi)有我今天的成績(jī)。 2．測(cè)試過(guò)程 主要檢驗(yàn)各個(gè)模塊之間的接口，每個(gè)被調(diào)用模塊是否正確接收參數(shù)，每 個(gè)調(diào)用模塊是否能調(diào)用每個(gè)自己想要調(diào)用的模塊。 比如我對(duì)所有的條件都不加以限制的話(huà)將會(huì)出現(xiàn)如下信息 : 這樣的話(huà)，是哪個(gè)系的導(dǎo)員就可以查哪個(gè)系的情況了。 } % 5． 接受條件語(yǔ)句 % String Recordset1__MMColParam = 1。 (testname)!=null) { if(!(student_dept).equals(0)) search_total=student_dept=39。amp。那么選擇一種合適 的編程選擇要查詢(xún)的條件 按年級(jí)查詢(xún)本系任意用戶(hù)信息 按姓名查詢(xún)本系任意用戶(hù)信息 按學(xué)號(hào)查詢(xún)本系任意用戶(hù)信息 按時(shí)間段查詢(xún)本系任意用戶(hù)信息 按等級(jí)查詢(xún)本系任意用戶(hù)信息 按考試類(lèi)別查詢(xún)本系任意用戶(hù)信息 復(fù)合條件查詢(xún)本系任意用戶(hù)信息 上傳到數(shù)據(jù)庫(kù) 輸出數(shù)據(jù) 開(kāi)始 輸入賬號(hào)和密碼 判斷是否為空 提示錯(cuò)誤信息 語(yǔ)言 顯得重要了起來(lái)。 2．邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 這是經(jīng)過(guò)多次反復(fù)修改之后的總體數(shù)據(jù)流圖，力求達(dá)到詳盡，有所不足會(huì)在今后不斷的學(xué)習(xí)當(dāng)中改進(jìn)。 1．系統(tǒng)的功能 1) 超級(jí)管理員的功能： 超級(jí)管理員可以對(duì)任意信息進(jìn)行查詢(xún)。也可以進(jìn)行復(fù)合查詢(xún)，比如按年級(jí)和姓名等。 Windowsxp 下配置環(huán)境變量 ， 添加變量名為 JAVA_HOME 值為D:\ ， 添 加 變 量 名 為 classpath 值為D:\ ， 在已有的 PATH 環(huán)境變量里添加值D:\\bin。 數(shù) 據(jù) 庫(kù) 測(cè) 試 中 ， 三 者 分 別 對(duì) Oracle 8 進(jìn)行 1000 次 Insert,Update,Select 和 Delete： JSP 需要 13 秒， PHP 需要 69 秒， ASP則 需要 73 秒。在NT 下 IIS 通過(guò)一個(gè)外加服務(wù)器，例如 JRUN 或者 ServletExec，就能支持 JSP。這使得 Web 頁(yè)面開(kāi)發(fā)人員能夠使用熟悉的工具和如同標(biāo)識(shí)一樣的執(zhí)行特定功能的構(gòu)件來(lái)工作。 2?強(qiáng)調(diào)可重用的群組件 絕大多數(shù) JSP 頁(yè)面依賴(lài)于可重用且跨平臺(tái)的組件（如： JavaBeans 或者Enterprise JavaBeans）來(lái)執(zhí)行應(yīng)用程序所要求的更為復(fù)雜的處理。 關(guān)于 JSP 簡(jiǎn) 介 JSP 是 Sun 公司推出的新一代網(wǎng)站開(kāi)發(fā)語(yǔ)言， Sun 公司借助自己在 Java 上的不凡造詣，將 Java 從 Java 應(yīng)用程序和 Java Applet 之外，又有新的碩果，就是 JSP，Java Server Page。我們這次開(kāi)發(fā)的軟件系統(tǒng)一共包括了三個(gè)部分：等級(jí)考試的報(bào)名系統(tǒng)、查詢(xún)系統(tǒng)和管理系統(tǒng)。因?yàn)檫@是我第一次涉 及 JSP技術(shù)，所以我用到的還只是很淺顯的一部分，更深?yuàn)W的還有待我在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中逐漸的把它解決。如果核心邏輯被封裝在標(biāo)識(shí)和 Beans 中，那么其它人，如 Web管理人員和頁(yè)面設(shè)計(jì)者，能夠編輯和使用 JSP 頁(yè)面，而不影響內(nèi)容的產(chǎn)生。標(biāo)準(zhǔn)的 JSP 標(biāo)識(shí)能夠存取和實(shí)例化 JavaBeans 組件，設(shè)定或者檢索群組件屬性，下載 Applet，以及執(zhí)行用其它方法更難于編碼和耗時(shí)的功能。隨著越來(lái)越多的供貨商將 JSP 支持加入到他們的產(chǎn)品中，您可以使用自己所選擇的服務(wù)器和工具，修改工具或服務(wù)器并不影響目前的應(yīng)用。 性能比較 有人做過(guò)試驗(yàn)，對(duì) ASP、 JSP、 PHP 這三種語(yǔ)言分別做回圈性能測(cè)試及存取Oracle 數(shù)據(jù)庫(kù)測(cè)試。但去年 10月后它推出了 Enfinity，一個(gè)采用 JSP/Servlet的電子商務(wù) Application Server，而且聲言不再開(kāi)發(fā)傳統(tǒng)軟件。還可以進(jìn)行復(fù)合查詢(xún)。需求分析的任務(wù)是通過(guò)詳細(xì)調(diào)查現(xiàn)實(shí)世界要處理的對(duì)象，充分了解原系統(tǒng) 工作概況，明確用戶(hù)的各種要求，然后在此基礎(chǔ)上確定新系統(tǒng)的功能。也可以進(jìn)行復(fù)合查詢(xún)，比如按年級(jí)和姓名等。這是詳細(xì)設(shè)計(jì)的初級(jí)階段。由于對(duì) JSP 是完全陌生的，所以難免在開(kāi)發(fā)的過(guò)程中遇到了許許多多的問(wèn)題，下面就簡(jiǎn)單的舉出幾個(gè)例子： 1．控制頁(yè)面跳轉(zhuǎn)的語(yǔ) 句 % if((action)!=nullamp。amp。+(testgrade)+39。 選擇相關(guān)信息后提交到數(shù)據(jù)庫(kù)中 ， 這樣就會(huì)根據(jù)所選擇的內(nèi)容 出現(xiàn)對(duì)應(yīng)的資料 ?；谏鲜龅脑颍以诰幋a過(guò)程中進(jìn)行了模塊測(cè)試，編碼結(jié)束后又進(jìn)行了系統(tǒng)測(cè)試和驗(yàn)收測(cè)試。 結(jié) 束 語(yǔ) “只要功夫深，鐵杵磨成針”終于經(jīng)過(guò)我不懈的努力，一個(gè)完全陌生的事物在我眼前慢慢放出了光芒。我不會(huì)讓你們失望的！ 計(jì)算機(jī)等級(jí)考試查詢(xún)系統(tǒng) 目 錄 第二章 引言??????????????????????????? 1 關(guān)于 JSP????????????????????????????? 1 第二章 需求分析??????????? ?????????????? 4 一、開(kāi)發(fā)環(huán)境??????????????????????????? 4 二、可行性研究?????????????????????????? 4 三、系統(tǒng)流程圖及數(shù)據(jù)流圖????????????????????? 5 四、需求分析??????????????????????????? 6 第三章 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)???????????????????????? 8 第四章 功能設(shè)計(jì)????????????????????????? 10 五、 查詢(xún)功能模塊????????????????????? ???? 10 六、 詳細(xì)設(shè)計(jì)階段????????????????????????? 11 七、 代碼????????????????????????????? 15 八、 代碼的實(shí)現(xiàn)?????????????????????????? 17 第五章 測(cè)試??????????????????????????? 21 結(jié)束語(yǔ)?????????????????????????????? 22 第一章 引言 計(jì)算機(jī)等級(jí)考試查詢(xún)系統(tǒng)是有其開(kāi)發(fā)的必要性的，它的應(yīng)用將大大節(jié)省了學(xué)校的人力資源，從而從人工勞動(dòng) 中解脫出來(lái)。 以下我將分幾個(gè)章節(jié)來(lái)進(jìn)行具體介紹。這有助于作者保護(hù)自己的代碼，而又保證任何基 于 HTML 的Web 瀏覽器的完全可用性。今后，第三方開(kāi)發(fā)人員和其它人員可以為常用功能建立自己的標(biāo)識(shí)庫(kù)。如 Win NT,Linux,Unix。而 ASP、 PHP 測(cè)試的是 2021＊ 2021 循環(huán)（少一個(gè)數(shù)量級(jí)），卻分別用了63秒和 84 秒。使用 Dreamweaver 編寫(xiě) JSP 語(yǔ)言。 各系管理員由超級(jí)管理員分配 其 查詢(xún)權(quán)限后 ，可以對(duì) 本系的學(xué)生進(jìn)行 任意查詢(xún)，同樣也是包括按年級(jí)查詢(xún) 、按姓名查詢(xún)、按學(xué)號(hào)查詢(xún)、按性別查詢(xún)、按時(shí)間段查詢(xún)、按等級(jí)查詢(xún)和按考試類(lèi)別查詢(xún)等。 這 個(gè) 階 段是對(duì)系統(tǒng)認(rèn)識(shí)最為全面的階段， 應(yīng)該是用戶(hù)基本上確定自己的最終要求階段。 6) 學(xué)生用戶(hù) 的功能： 通過(guò)自己的學(xué)號(hào)、姓名、性別、民族