【正文】 是否準(zhǔn)確地反映了用戶的實際要求，將直接影響到后面各個階段的設(shè)計，并影響到設(shè)計結(jié)果是否合理和實用。也就是說我們希望 系統(tǒng) 做什么。 1．系統(tǒng)的功能 1) 超級管理員的功能： 超級管理員可以對任意信息進(jìn)行查詢。還可以進(jìn)行復(fù)合查詢。 2) 各系管理員 的功能： 可以對本系的學(xué)生進(jìn)行任意查詢，同樣也是包括按年級 查詢、按姓名查詢、按學(xué)號查詢、按性別查詢、按時間段查詢、按等級查詢和按考試類別查詢等。但是不能對非本系的人員進(jìn)行任何查詢。 2．邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計 這是經(jīng)過多次反復(fù)修改之后的總體數(shù)據(jù)流圖，力求達(dá)到詳盡，有所不足會在今后不斷的學(xué)習(xí)當(dāng)中改進(jìn)。 第三章 數(shù)據(jù)庫設(shè)計 1．用戶 字段名 含義 類型長度 是否為空 主鍵 userno 用戶代號 char（ 10） 否 username 用戶名 char（ 20） 否 2．系別 字段名 含義 類型長度 是否為空 主鍵 deptno 系號 char（ 3） 否 deptname 系名稱 char（ 20） 否 3．考試信息 字段名 含義 類型長度 是否為空 主鍵 testno 考試代號 char（ 10） 否 是 testname 考試名稱 char（ 20） 否 testgrade 考試等 級 char（ 10） 否 4．學(xué)生 字段名 含義 類型長度 是否為空 主鍵 sno 學(xué)號 char（ 20） 否 是 sname 學(xué)生姓名 char（ 10） 否 sdeptno 學(xué)生系別號 char（ 3） 否 ssex 學(xué)生性別 char（ 2） 否 sgrade 學(xué)生年級 char（ 10） 否 scardno 學(xué)生身份證號 char（ 20） 否 sminzu 學(xué)生民族 char（ 10） 否 第 四 章 功能設(shè)計 明確了系統(tǒng)應(yīng)該做 什么之后，下一步我們應(yīng)該知道系統(tǒng)應(yīng)該怎么做。那么創(chuàng)建模塊就顯得至關(guān)重要了，要掌握每個模塊的作用以及模塊與模塊之間的關(guān)系。 一、 查詢 功能模塊 1．超級管理員的 查詢 功能模塊 2．系管理員的 查詢 功能模塊 超級管理員 的查詢功能 按系查詢?nèi)我庥脩粜畔? 按年級查詢?nèi)我庥脩粜畔? 按姓名查詢?nèi)我庥脩粜畔? 按學(xué)號查詢?nèi)我庥脩粜畔? 按時間段查詢?nèi)我庥脩粜畔? 按等級查詢?nèi)我庥脩粜畔? 按考試類別查詢?nèi)我庥脩粜畔? 復(fù)合條件查詢?nèi)我庥脩粜畔? 3．普通學(xué)生用戶 的查詢 功能模塊 二 、詳細(xì)設(shè)計階段 這是整個設(shè)計的核心部分 ，它起到承前啟后的作用，既對前面的準(zhǔn)備階段做了總結(jié)，又對后面的代碼部分做了準(zhǔn)備。那么選擇一種合適 的編程選擇要查詢的條件 按年級查詢本系任意用戶信息 按姓名查詢本系任意用戶信息 按學(xué)號查詢本系任意用戶信息 按時間段查詢本系任意用戶信息 按等級查詢本系任意用戶信息 按考試類別查詢本系任意用戶信息 復(fù)合條件查詢本系任意用戶信息 上傳到數(shù)據(jù)庫 輸出數(shù)據(jù) 開始 輸入賬號和密碼 判斷是否為空 提示錯誤信息 語言 顯得重要了起來。并能使我們更好的掌握這門語言。用 Dreamweaver 進(jìn)行編寫。amp。amp。 if((student_dept)!=null amp。 (student_grade)!=null amp。 (testgrade)!=null amp。 (testname)!=null) { if(!(student_dept).equals(0)) search_total=student_dept=39。 if(!(student_grade).equals(0)) search_total+= and student_grade=39。 if(!(testgrade).equals(0)) search_total+= and testgrade=39。 if(!(testname).equals(0)) search_total+= and testname=39。 } % 5． 接受條件語句 % String Recordset1__MMColParam = 1。} % 四 、 代碼的實現(xiàn) 1．超級管理員的 顯示 頁面 由于超級管理員具有查詢 任意 信息的權(quán)限 。 如下圖所示 的選擇頁面： 其中可以按專業(yè)、年級、學(xué)號、姓名等等的內(nèi)容查詢。 比如我對所有的條件都不加以限制的話將會出現(xiàn)如下信息 : 如果我要查詢系別為 401，年級為 2021 級的用戶信息的話，就出現(xiàn)如下的結(jié)果： 如果我要對系別為 401，年級為 2021，性別為男，報考等級為 1級的條件加以限制的話，會出現(xiàn)以下結(jié)果： 2．系管理員的 顯示 頁面 由于系管理員只 有 查詢本系信息的權(quán)限 。 比如我對所有的條件都不加以限制的話將會出現(xiàn)如下信息 : 這樣的話，是哪個系的導(dǎo)員就可以查哪個系的情況了。人的主觀認(rèn)識不可能完全符合客觀現(xiàn)實，與工程密切相關(guān)的各類人員之間的通信和配合也不可能完美無缺的。測試的目的就是在軟件投入生產(chǎn)運(yùn)行之前，盡可能多地發(fā)現(xiàn)并糾正軟件中的錯誤。 下面一一講述測試方案，測試過程以及測試結(jié)構(gòu) 。 2．測試過程 主要檢驗各個模塊之間的接口，每個被調(diào)用模塊是否正確接收參數(shù)，每 個調(diào)用模塊是否能調(diào)用每個自己想要調(diào)用的模塊。 二、 系統(tǒng)測試和驗收測試 1．測試方案 采用了黑盒測試（又稱功能測試），即檢查程序功能是否能按照規(guī)格說明書的規(guī)定正常使用，程序是否能適當(dāng)?shù)亟邮蛰斎霐?shù)據(jù)產(chǎn)生 正確的輸出信息，并且持外部信息的完整性。 3．測試結(jié)果 測試結(jié)果表明符合設(shè)計要求，各項功能基本上實現(xiàn)，產(chǎn)生記錄符合要求。由于我在畢業(yè)設(shè)計的前段時間出去實習(xí)了一陣子，所以當(dāng)同學(xué)們都已經(jīng)開始投入到 JSP的學(xué)習(xí)的時候，我對它還是一無所知的。在這里我要特別的感謝一下同學(xué)和老師的幫助，沒有你們或許就沒有我今天的成績。由于是第一次接觸這方面的東西，所以實踐當(dāng)中遇到了許許多多應(yīng)付不來的問題， 不過還好通過查找資料，上網(wǎng)查詢，以及大家的幫助我才得以解決。所以我還是要再次的感謝老師給我這次機(jī)會得以實踐，以及您給我的幫助。我們這次開發(fā)的軟件系統(tǒng)一共包括了三個部分：等級考試的報名系統(tǒng)、查詢系統(tǒng)和管理系統(tǒng)。我設(shè)計的這部分主要是查詢系統(tǒng)，其中包含了超級管理員的查詢、系管理員的查詢和普通學(xué)生的查詢。我個人認(rèn)為是難點中的難點。 計算機(jī)等級考試的查詢系統(tǒng)是此次開發(fā)過程當(dāng)中不可缺少的組成部分，它與另外兩個系統(tǒng)相輔相成，形成完整的統(tǒng)一，尤其是其中的數(shù)據(jù)庫 ，更是連接這三部分的紐帶所在。 關(guān)于 JSP 簡 介 JSP 是 Sun 公司推出的新一代網(wǎng)站開發(fā)語言， Sun 公司借助自己在 Java 上的不凡造詣，將 Java 從 Java 應(yīng)用程序和 Java Applet 之外，又有新的碩果，就是 JSP，Java Server Page。 技術(shù)特點 1?將內(nèi)容的產(chǎn)生和顯示進(jìn)行分離 使用 JSP 技術(shù)， Web 頁面開發(fā)人員可以使用 HTML 或者 XML 標(biāo)識來設(shè)計和格式化最 終頁面。產(chǎn)生內(nèi)容的邏輯被封裝在標(biāo)識和 JavaBeans 群組件中，并且捆綁在小腳本中，所有的腳本在服務(wù)器端執(zhí)行。在服務(wù)器端， JSP引擎解釋 JSP標(biāo)識，產(chǎn)生所請求的內(nèi)容（例如，通過存取 JavaBeans群組件，使用 JDBC 技術(shù)存取數(shù)據(jù)庫），并且將結(jié)果以 HTML（或者 XML）頁面的形式發(fā)送回瀏覽器。 2?強(qiáng)調(diào)可重用的群組件 絕大多數(shù) JSP 頁面依賴于可重用且跨平臺的組件（如： JavaBeans 或者Enterprise JavaBeans）來執(zhí)行應(yīng)用程序所要求的更為復(fù)雜的處理。基于組件的方法加速了總體開發(fā)過程，并且使得各種群組織在他們現(xiàn)有的技能和優(yōu)化結(jié)果的開發(fā)努力中得到平衡。 JavaServer Page技術(shù)封裝了許多功能，這些功能是在易用的、與 JSP 相關(guān)的 XML標(biāo)識中進(jìn)行動態(tài)內(nèi)容產(chǎn)生所需要的。 通過開發(fā)定制化標(biāo)識庫， JSP 技術(shù)是可以擴(kuò)展的。這使得 Web 頁面開發(fā)人員能夠使用熟悉的工具和如同標(biāo)識一樣的執(zhí)行特定功能的構(gòu)件來工作。作為采用 Java 技術(shù)家族的一部分，以及 Java 2EE 的一個成員， JSP 技術(shù)能夠支持高度復(fù)雜的基于 Web 的應(yīng)用。 作為 Java 平臺的一部分， JSP 擁有 Java 程序設(shè)計語言 “ 一次編寫，各處執(zhí)行 ” 的特點。 應(yīng)用范圍 JSP 同 PHP3 類似，幾乎可以執(zhí)行于所有平臺。在NT 下 IIS 通過一個外加服務(wù)器，例如 JRUN 或者 ServletExec，就能支持 JSP。由于 Apache 廣泛應(yīng)用在 NT、 Unix和 Linux 上，因此 JSP 有更廣泛的執(zhí)行平臺。從一個平臺移植到另外一個平臺， JSP 和 JavaBean 甚至不用重新編譯，因為 Java 字節(jié)碼都是標(biāo)準(zhǔn)的與平臺無關(guān)的。 在循環(huán)性能測試中， JSP 只用了令人吃驚的四秒鐘就結(jié)束了 20210＊ 20210的回圈。 數(shù) 據(jù) 庫 測 試 中 ， 三 者 分 別 對 Oracle 8 進(jìn)行 1000 次 Insert,Update,Select 和 Delete： JSP 需要 13 秒， PHP 需要 69 秒， ASP則 需要 73 秒。世界上一些大的電子商務(wù)解決方案提供商都采用 JSP/Servlet。它們都是通過 CGI 來提供支持的。 第二章 需求分析 一、開發(fā)環(huán)境 1． 軟件應(yīng)用 本系統(tǒng)采用 版本進(jìn)行開發(fā)，使用 RESIN 服務(wù)器當(dāng)做測試服務(wù)器，采用 驅(qū)動數(shù)據(jù)庫。 Windowsxp 下配置環(huán)境變量 ， 添加變量名為 JAVA_HOME 值為D:\ ， 添 加 變 量 名 為 classpath 值為D:\ ， 在已有的 PATH 環(huán) 境變量里添加值D:\\bin。 二、可行性研究 根據(jù)我們學(xué)校的實際情況，本系統(tǒng) 主要分為三個部分 ： 超級管理員、各系管理員和學(xué)生用戶 。包括按系查詢、按年級查詢、按姓名查詢、按學(xué)號查詢、按性別查詢、按時間段查詢、按等級查詢和按考試類別查詢等等。比如按系和按年級同時查詢，那樣就會列出所有符合條件的信息，然后加以選擇性查詢。也可以進(jìn)行復(fù)合查詢，比如按年級和姓名等。學(xué)生用戶由超級管理員分配其 查詢權(quán)限后 ， 只能 通過自己的學(xué)號、姓名、性別、民族、身份證號、系別、年級等相關(guān)項進(jìn)行查詢，可以是單獨(dú)輸入某一項信息，也可以進(jìn)行復(fù)合查詢。需求分析是設(shè)計數(shù)據(jù)庫的起查詢系統(tǒng) 用戶輸出 用戶輸入 數(shù)據(jù)輸出 點，需求分析的結(jié)果是否準(zhǔn)確地反映了用戶的實際要求，將直接影響到后面各個階段的設(shè)計，并影響到設(shè)計結(jié)果是否合理和實用。也就是說我們希望 系統(tǒng) 做什么。 1．系統(tǒng)的功能 4) 超級管理員的功能： 超級管理員可以對 任意信息進(jìn)行查詢。還可以進(jìn)行復(fù)合查詢。 5) 各系管理員 的功能： 可以對本系的學(xué)生進(jìn)行任意查詢，同樣也是包括按年級查詢、按姓名查詢、按學(xué)號查詢、按性別查詢、按時間段查詢、按等級查詢和按考試類別查詢等。但是不能對非本系的人員進(jìn)行任何查詢。 2．邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計 這是經(jīng)過多次反復(fù)修改之后的總體數(shù)據(jù)流圖，力求達(dá)到詳盡，有所不足會在今后不斷的學(xué)習(xí)當(dāng)中改進(jìn)。 第三章 數(shù)據(jù)庫設(shè)計 1．用戶 字段名 含義 類型長度 是否為空 主鍵 userno 用戶代號 char（ 10） 否 username 用戶名 char（ 20） 否 2．系別 字段