20xx秋四年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第2課節(jié)奏游戲教案湘藝版-免費(fèi)閱讀
【正文】 活動(dòng)環(huán)節(jié)二：音樂(lè)表情符號(hào)的識(shí)別師分別將本期出現(xiàn)的音樂(lè)表情符號(hào)出示在黑板上，讓生上臺(tái)來(lái)用對(duì)應(yīng)的答案描述貼在黑板處，分組抽取一名隊(duì)員上臺(tái)，答對(duì)的一組即可加分。奏的最好的一組可加分。第五篇：四年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第12課《七巧板》教案 湘藝版七巧板一、教學(xué)時(shí)間： 年 月 日 星期二、教學(xué)課題：《音樂(lè)七巧板》三、教材分析：（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)：能隨伴奏音樂(lè)有感情地演唱多首歌曲，并準(zhǔn)確說(shuō)出歌名聆聽(tīng)多首樂(lè)曲，能根據(jù)樂(lè)曲的不同風(fēng)格，準(zhǔn)確說(shuō)出歌名。用方言唱《楊柳青》是這首歌曲的一大特點(diǎn)，也是民歌的精髓所在，教唱新歌的時(shí)候，讓學(xué)生找方言的不同讀音并用方言來(lái)演唱，從學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)生動(dòng)的表情上所，我看到了學(xué)生表現(xiàn)出的積極性。在江蘇屬于魚(yú)米之鄉(xiāng)，風(fēng)景優(yōu)美，文人墨客輩出，特別是他們那邊的人熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)生活，于是就形成了溫柔婉轉(zhuǎn)、細(xì)膩內(nèi)斂的語(yǔ)言特色，我們?cè)?演唱的過(guò)程中，不僅要柔，而且要帶亮的特色，請(qǐng)同學(xué)們帶著這種感覺(jué)，隨著村長(zhǎng)的吆喝聲，一起走出教室。船娘一邊搖著船，一邊講解當(dāng)?shù)氐奶厣?，還帶來(lái)了一首好聽(tīng)的歌曲，同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)，想一想這首歌與我們平時(shí)聽(tīng)的歌有什么不一樣？ 生：。通過(guò)對(duì)比法，知道襯詞的作用，并唱好襯詞部分。狐貍和老虎發(fā)現(xiàn)了它們，一回頭，小動(dòng)物們就怎么樣了？你要當(dāng)什么小動(dòng)物就來(lái)表演這個(gè)動(dòng)作吧，我們一起聽(tīng)音樂(lè)，仔細(xì)聽(tīng)什么時(shí)候小動(dòng)物停下來(lái)了。游戲“狐假虎威”（1.）師幼一起玩游戲的前半部分。狐貍見(jiàn)到老虎的時(shí)候，對(duì)老虎說(shuō)了些什么？老虎又說(shuō)了什么？你們能記住嗎？ 誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？你們記住了幾句，我來(lái)念一遍，請(qǐng)你們仔細(xì)聽(tīng)，看你們能記住幾句。與同伴相互配合，用動(dòng)作和表情進(jìn)行相應(yīng)的交流。教學(xué)中首先播放音樂(lè)畫(huà)面，聆聽(tīng)音樂(lè)，讓孩子們體會(huì)踢足球時(shí)的既緊張激烈又快樂(lè)無(wú)比的情景，其后引導(dǎo)學(xué)生在對(duì)比中體會(huì)進(jìn)球與摔跤時(shí)的不同心情，體會(huì)歌曲情感，感受旋律 3 高低對(duì)情感表達(dá)的作用。（二）說(shuō)學(xué)法：本課主要采用自主探究合作，小組交流合作，實(shí)踐創(chuàng)新等學(xué)習(xí)方式。對(duì)于演唱的形式了解較少，同時(shí)，在演唱中，孩子們不能控制自己的聲音與情緒，演唱顯得蒼白而單調(diào)，尤其是對(duì)歡快的歌曲情緒，習(xí)慣拖長(zhǎng)聲音，總難以達(dá)到歡快的效果。歌曲《小小足球賽》全曲為2｜4拍，曲調(diào)歡快活潑，生動(dòng)的描繪了孩子們玩足球時(shí)的場(chǎng)面。1師：我們完整的將這首歌曲演唱一遍。球進(jìn)了就特別高興哈哈的笑了。同學(xué)們，你們都看過(guò)球賽嗎？說(shuō)說(shuō)踢球的技巧都有哪些？學(xué)生回答。第一篇：2016秋四年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第2課《節(jié)奏游戲》教案湘藝版節(jié)奏游戲今天老師帶領(lǐng)大家走進(jìn)音樂(lè)課堂，走進(jìn)我們的節(jié)奏游戲： 節(jié)奏游戲Ⅹ走 喔 da aⅩ Ⅹ 走 走 da daⅩⅩ ⅩⅩ跑 跑 跑 跑 da da da da 快 跑 快 跑 快 跑 快 跑 dadadada dadadada 自由組合節(jié)奏卡片，讀一讀，拍一拍 節(jié)奏卡片自由組合節(jié)奏游戲大家想知道它們的名字嗎？二分音符四分音符八分音符十六分音符今天的音樂(lè)課就上到這里，同學(xué)們你們學(xué)會(huì)了嗎？第二篇：四年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第2課《小小足球賽》教案 湘藝版《小小足球賽》教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、關(guān)注健康，養(yǎng)成開(kāi)朗樂(lè)觀的生活態(tài)度。（傳球、鏟球、倒鉤、頂球等）評(píng)價(jià)：這一點(diǎn)也是像在灌輸孩子，應(yīng)該讓問(wèn)題更游戲化，在后面的教學(xué)中一點(diǎn)一點(diǎn)引出?！煟和瑢W(xué)們聽(tīng)得很認(rèn)真，有些詞唱得很快聽(tīng)不清，讓我們看看歌詞的內(nèi)容吧！出示幻燈片。演唱時(shí)要把自己當(dāng)成一名真正的球迷，情緒要隨球賽的進(jìn)行而變化。雖然是小小足球賽，但踢起來(lái)卻像模象樣，即踢又頂、左鏟右傳甚至還有倒鉤，雖然摔了個(gè)大跟頭，卻也引來(lái)了大伙的歡笑。四、教學(xué)重、難點(diǎn)：能夠用歡快的聲音，聲情并茂的演唱
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