【摘要】《神奇的民間鑼鼓“蛇蛻殼”》教學(xué)內(nèi)容:欣賞民樂合奏《神奇的民間鑼鼓“蛇蛻殼”》。教學(xué)目標:1、通過樂曲欣賞,使學(xué)生體驗感覺民樂合奏的情緒以及風格。了解“螺螄結(jié)頂”的創(chuàng)作方法和一領(lǐng)眾和的演奏形式。2、掌握打擊樂器的演奏方法,培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)力和音樂創(chuàng)造力。教學(xué)重點:聽賞樂曲《神奇的民間鑼鼓“蛇蛻殼”》,了解樂曲的風格特點以
2024-11-18 19:56
【摘要】第一篇:2016秋四年級音樂上冊第2課《節(jié)奏游戲》教案湘藝版 節(jié)奏游戲 今天老師帶領(lǐng)大家走進音樂課堂,走進我們的節(jié)奏游戲:節(jié)奏游戲 Ⅹ-走喔daa ⅩⅩ走走dada ⅩⅩⅩⅩ 跑跑跑跑da...
2024-10-13 15:39
【摘要】《歌唱二小放牛郎》教學(xué)目標、演唱歌曲,了解抗日小英雄王二小的事跡,從中受到情緒的感染,接受愛國主義的思想教育。。,用較連貫的氣息和自然而較委婉的聲音表現(xiàn)自己對音樂的感受。教學(xué)重、難點,感受并表現(xiàn)歌曲的情緒。地演唱歌曲。。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課。欣賞《英雄兒女》視頻片段。
2024-11-19 12:32
【摘要】AAAAAAAAA說一說?樂曲表現(xiàn)了怎樣的意境?請說出你的感受。?形象地描繪了浩瀚夜空的迷人景色。月光如水,清澈透明?!白贰弊仲x予畫面以動感,朦朧中帶有一些生氣。幽淡的夜幕背景下,云月相逐,相映成趣。A
2024-12-12 16:58
【摘要】任光曲教學(xué)目標:一.能用圓潤、連貫的聲音演唱歌曲《彩云追月》。二.能體會歌曲情緒,并能用音樂的形式來表達自己的感情。三.了解并掌握切分節(jié)奏,“XXXXX”。教學(xué)重點:能用圓潤、連貫的聲音演唱歌曲。教學(xué)難點:了解并掌握切分節(jié)奏,“
2024-12-13 15:58
【摘要】歌曲介紹?土風舞是一首熱烈歡快的捷克民歌,歌曲節(jié)奏規(guī)整、旋律流暢、音樂朗朗上口,表現(xiàn)了農(nóng)民的載歌載舞慶豐收的熱鬧情景。?考一考?⒈大家一起說說歌曲是什么調(diào)、什么拍子??⒉其拍子的特點是怎樣的??⒊你能用不一樣的肢體語言表示出來嗎?連一連:找一找曲中學(xué)過的音樂記號
2024-12-11 15:57
【摘要】《阿壩夜會》教學(xué)目標:1、能用飽滿的情緒,哼唱鋼琴獨奏曲《阿壩夜會》。2、能積極參與學(xué)跳藏族基本舞步的活動,并能隨著樂曲的節(jié)奏進行舞蹈。3、初步感受藏族歌舞的風格特點,了解相關(guān)文化,對藏族文化產(chǎn)生濃厚的興趣。教學(xué)重點:學(xué)會欣賞樂曲《阿壩夜會》。教學(xué)難點:體會音樂主題,并用藏族基本舞步參與表演。教學(xué)過程:
2024-11-28 12:01
【摘要】《“告別”與“驚愕”》教學(xué)理念:1、結(jié)合小學(xué)生的心理特點,使抽象音樂形象化。采用聽音樂說感受繪形象的方法,然后在音樂情境表演中,以比較通俗和快樂的形式讓學(xué)生了解海頓和他的作品。2、海頓的作品《驚愕交響曲》和《告別交響曲》都和力度記號有著密切聯(lián)系,通過力度變化來表現(xiàn)音樂,展現(xiàn)海頓音樂作品的魅力。教學(xué)目標:1、以故事引音樂,欣賞音樂片段談感受
2024-11-19 00:35
【摘要】《春節(jié)序曲》教學(xué)分析:這首樂曲選取反映節(jié)日題材的音樂作品中的優(yōu)秀作品。在課堂設(shè)計中,學(xué)生通過聆聽導(dǎo)入、名曲賞析、活動體驗等多種環(huán)節(jié),熟悉優(yōu)美的民族音樂,從中領(lǐng)略民族音樂中的人文精神,文化特征,同時以節(jié)日音樂中的歡樂情緒感染學(xué)生,使學(xué)生具有熱愛生活,熱愛民族傳統(tǒng)文化的良好品質(zhì)。教學(xué)目標:1、知識與技能目標:(1)在欣賞中感受音樂作品歡
2024-11-19 11:44
【摘要】《大雨和小雨》教材分析音樂《大雨小雨》旋律流暢、節(jié)奏簡單,富有兒童特點。歌詞模仿了大雨嘩啦啦和小雨淅瀝瀝的聲音,音樂形象鮮明,富有童趣。教學(xué)目標1、感受歌曲旋律及節(jié)奏,理解歌詞內(nèi)容。2、能用自己喜歡的方式(動作、聲音、樂器)表現(xiàn)大雨和小雨的不同。3、喜歡參加節(jié)奏樂活動,體驗節(jié)奏樂活動的樂趣。教學(xué)重點:感受歌曲旋律
2024-11-19 11:42
【摘要】今天老師想和同學(xué)們一起去看一看兩只小動物,瞧,它們在這呢?你們知道它們是誰?它們在干什么呢?請豎起你的耳朵聽好了。要求同學(xué)們注意,加強節(jié)奏練習。伴著音樂我們小聲地跟著哼唱。教師示范,聽一聽你的演唱和老師的有什么不同?老師看誰能把蝸牛的這種堅定的感覺唱出來,請你一邊唱一邊用你的動作表現(xiàn)出來。
【摘要】《吹豎笛》教學(xué)目標:1.使學(xué)生初步了解八孔豎笛的構(gòu)造,學(xué)會演奏姿勢及掌握基本呼吸方法。2.學(xué)會do、re、mi、三個音的奏法及其六個音以內(nèi)的練習曲。3.以游戲的形式進行教學(xué),使學(xué)生在“玩”中感受學(xué)習豎笛的樂趣,并學(xué)會與他人合作。教學(xué)重點:掌握豎笛“緩吹”的方法并學(xué)會1、2、3、三個音及以內(nèi)的練習
2024-11-28 23:01
【摘要】《吹豎笛》教學(xué)目標:1、在快樂的氣氛中學(xué)習,通過吹奏豎笛激發(fā)對音樂的學(xué)習興趣,以游戲的形式進行教學(xué)豎笛,變“要我吹”到“我要吹”。2、了解音樂源自于生活的道理,學(xué)會在生活中探索音樂,用音樂表現(xiàn)生活。3、在學(xué)習中體驗合作、成功與快樂,感受學(xué)習音樂的樂趣。教學(xué)重點、難點:吐奏吹奏方法的掌握。教學(xué)過程:
2024-11-28 15:42
【摘要】《我的家鄉(xiāng)日喀則》教學(xué)目標1、了解藏族歌舞的風格特點,培養(yǎng)對藏族歌舞的興趣。2、能夠用歡快、熱烈的聲音演唱《我的家鄉(xiāng)日喀則》。3、能夠運用藏族基本舞步初步表現(xiàn)歌曲《我的家鄉(xiāng)日喀則》。教學(xué)重點難點1、用歡快、熱烈、奔放的情緒表現(xiàn)歌曲。2、藏族基本舞步的掌握及運用。教學(xué)用具鋼琴、錄放機、多媒體課件等。設(shè)計理念
2024-11-18 20:15
【摘要】《西風的話》教學(xué)目標:1、學(xué)唱《西風的話》,學(xué)習用自然、舒展的聲音歌唱秋色的美景。2、學(xué)習低音區(qū)5、6、7、力度記號等樂理小知識。3、通過秋景的體會來感受大自然的美,尋找聲源的興趣。4、和同學(xué)們一起用各種方式表現(xiàn)多樣的風,培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。教學(xué)重點:指導(dǎo)學(xué)生用自然、舒展的聲音、運用好力度記號、連音線來演唱歌曲,表現(xiàn)歌曲的抒情