【摘要】《蘭亭集序》導學案(教師版)高一年級語文組【導學目標】一、學習目標:、經(jīng)過,認識作者感情由樂轉(zhuǎn)悲的原因以及在深沉的感嘆中暗含的對人生的眷戀和熱愛之情。,背誦全文。二、導學方法:學案引導,朗讀背誦,評論鑒賞三、知識鏈接(一)王羲之(303—361,一作321—379),東晉書法家,字逸少,號澹齋,漢族,祖籍瑯琊臨沂(今屬山東),后遷會稽(今浙江紹
2025-06-09 22:58
【摘要】《登岳陽樓》導學案【學習目標、重難點】1、學習如何通過對古典詩歌中意象的把握來體會和品味詩歌的意境美2學會通過反復誦讀、聯(lián)想想象去置身詩境,通過意象聯(lián)綴、補充聯(lián)想、煉字煉句緣景明情3、領(lǐng)會作者通過描繪雄偉壯闊的藝術(shù)境界和個人孤苦的境遇,表達詩人感時傷世,憂【知識鏈接】(1)江南三大名樓:江西南昌的滕王閣、湖北武漢的黃鶴樓、湖南的岳陽樓,被并稱為“江南三
2025-08-04 13:24
【摘要】他,17歲寫下了:“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親?!彼?1歲高中狀元。他,31歲喪妻之后一直未再續(xù)娶,孤居三十年——不管
2024-11-17 13:11
【摘要】任丘一中高一文科語文新授課導學案班級:小組:姓名:使用時間:組長評價:教師評價:必修一2再別康橋編者:韓春梅【溫馨寄語】智慧的開發(fā)和能力的提升,永遠沒有捷徑,唯有在課堂內(nèi)外全心全力地學習,才能讓你收獲成功的喜悅。學習目標1.感知本詩的語言美,意象美、音樂美,情感
2025-08-04 10:08
【摘要】揚中市新壩中學《伶官傳序》導學案[目標展示]1、積累文言實詞、虛詞、詞類活用和名言名句。2、理清全文思路,分析論證結(jié)構(gòu)。3、理解文章的含義,把握作者總結(jié)的歷史教訓。[導學過程]一、解題(一)作者簡介歐陽修(1007~1072年),字永叔,號醉翁,晚年號六一居士,謚號文忠,世稱歐陽文忠
2025-06-09 23:26
【摘要】《山羊茲特拉》導學案【學習目標】1、了解小說情感處理上的兩個特點:節(jié)制與蓄勢2、體味小說的溫情和主題【學習重點】1.理解小說中人物情感和作者情感。2.了解小說主題?!菊n時安排】2課時第一課時一、課前預習案(一)文學文化常識1.作者簡介1923年,辛格去華沙,在他哥哥的報社工作。他哥哥伊斯雷爾·約瑟夫·辛格是一位有名的記者和作家,
2025-05-12 02:12
【摘要】增城一中高一語文導學案編號必修519課編寫人:李國鳳審稿人:高二備課組時間:2017/10/23班級:學號:姓名:課題:報任安書課時安排:2課時一、學習目標:1、知識與技能:掌握重要文言字詞及文言現(xiàn)象,學會
2025-05-01 01:35
【摘要】第一篇:《記念劉和珍君》導學案(教師版) 時間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。------魯迅 編號:gswhgzbx1---------007 文華高中高一語文必修1《記念劉和珍君》導學...
2025-09-29 20:24
【摘要】第一篇:《記念劉和珍君》導學案教師版. 《記念劉和珍君》導學案教師版【學習目標】 1、知識與能力: ①了解時代背景,領(lǐng)會寫作意圖,把握全文的思想內(nèi)容,深入理解文章的思想感情 ②了解本文敘述、抒...
2025-09-29 20:13
【摘要】1辨析并修改病句專題導學案(教師版)主備人:張玉審核人:高三語文備課組第一課時【學習目標】①依據(jù)教學大綱,了解《考試說明》對此項考查的要求。②通過分析高考試題,尋求規(guī)律,掌握解題思路。了解六種語病類型,通過訓練,提高辨析語病的能力。③加強備考方法的指導,強化基礎(chǔ)訓練?!局攸c難點】分析高考試題,尋求規(guī)律,掌握解題技巧在特定的語境中,
2025-06-10 01:52
【摘要】讓學習成為一種習慣—◇◇1◇◇—蘇教版初中數(shù)學一輪復習資料(教師用)目錄1、第1課時實數(shù)的有關(guān)概念..............................................................................22、第2
2025-05-01 08:35
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 口語交際《假如我是導游》導學案(教師版) 課題:假如我是導游 班級組別學號姓名評價 1.閱讀課文內(nèi)容,說說假如你是導游,應如何更好地介紹蘇州石...
2025-04-05 21:30
【摘要】夜歸鹿門歌教學目標:1、了解作家生平,作品風格,本詩的創(chuàng)造背景和創(chuàng)造目的。2、品味詩歌,并背誦全詩,結(jié)合詩人的背景和思想,把握詩歌的內(nèi)涵。3、感知詩歌的意境,感受詩人的灑脫的胸懷以及隱逸的情懷志趣。教學重點:結(jié)合詩人的背景和思想,把握詩歌的內(nèi)涵。教學難點:感知詩歌的意境,感受詩人的灑脫的胸懷以及隱逸的情懷志趣。
2024-12-09 13:01
【摘要】 《夜歸鹿門歌》教學設(shè)計 【學習目標】 1、緣景明情,把握詩歌意象和意境。 2、把握詩歌的主旨和情感,把握對比寫作技巧。 【重點難點】 1、知人論世,明確作者夜歸的復雜情感。 2、緣景明...
2025-04-05 05:53
【摘要】夜歸鹿門歌 孟浩然 【學情分析】經(jīng)過前一單元的訓練,學生分析詩歌時已經(jīng)能熟練運用了解作者背景、抓詩歌意象揣摩詩人情感的方法(即“以意逆志,知人論世”)。本課教學中要讓學生學會運用“置身詩境、緣...
2025-04-05 05:23