【摘要】學(xué)校:上海市文建中學(xué)學(xué)科:數(shù)學(xué)年級(jí):高一課題:汽車剎車中的數(shù)學(xué)問題信息技術(shù)與課程整合骨干教師培訓(xùn)教學(xué)設(shè)計(jì)一、目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)、認(rèn)知目標(biāo):函數(shù)知識(shí)的應(yīng)用、一:函數(shù)知識(shí)的應(yīng)用、一元二次不等式的解法元二次不等式的解法2、能力目標(biāo)、能力目標(biāo)::培養(yǎng)學(xué)生從實(shí)際問題培養(yǎng)學(xué)生從實(shí)際問題中建立函數(shù)、不等
2025-07-24 00:28
【摘要】:在謊言之地,所有人都說謊。在真實(shí)之地,所有人都誠實(shí)。一個(gè)外地人被困在有兩扇門的房間里,只有一個(gè)門通向自由,門口的兩個(gè)守衛(wèi)一個(gè)來自謊言之地,一個(gè)來自真實(shí)之地。他要找出哪扇門通往自由,但只能向其中一個(gè)守衛(wèi)問一個(gè)問題。請(qǐng)問:他應(yīng)該問什么問題?答:隨便問一個(gè)人對(duì)方會(huì)告訴我哪扇門是通往自由的?如果你問的是不說謊的,他會(huì)告訴你說謊的人會(huì)告訴你那扇門,而那扇門是錯(cuò)誤的。如果你問說謊的人不說謊的
2025-04-04 03:52
【摘要】第一篇:小學(xué)信息技術(shù)課教學(xué)問題及對(duì)策 小學(xué)信息技術(shù)課教學(xué)問題及對(duì)策 [摘要]:由于信息技術(shù)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,在我們的教學(xué)中難免會(huì) 遇到這樣那樣的問題??焖儆行У亟鉀Q這些問題,對(duì)我們上好信息...
2024-11-09 17:50
【摘要】學(xué)校:上海市文建中學(xué)學(xué)科:數(shù)學(xué)年級(jí):高一課題:汽車剎車中的數(shù)學(xué)問題信息技術(shù)與課程整合骨干教師培訓(xùn)教學(xué)設(shè)計(jì)一、目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo):函數(shù)知識(shí)的應(yīng)用、一元二次不等式的解法2、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生從實(shí)際問題中建立函數(shù)、不等式模型
2025-03-09 06:20
【摘要】解決問題教學(xué)目標(biāo):1.訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用多種策略解決實(shí)際問題的能力,體驗(yàn)解決問題策略的多樣性。2.通過觀察、比較、分析使同學(xué)們掌握解決問題的策略。3.提高學(xué)生靈活解決問題的能力,運(yùn)用不同的方法策略解決問題。教學(xué)重點(diǎn):提高學(xué)生靈活解決問題的能力,運(yùn)用不同的方法策略解決問題。教學(xué)過程:一、基本練習(xí)①一輛汽車從甲地開往乙
2024-11-19 08:39
【摘要】《解決問題》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第99頁例1和做一做,練習(xí)二十三第1、3、4題。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:理解連乘問題的數(shù)量關(guān)系,明確解題思路,學(xué)會(huì)用乘法兩步計(jì)算解決問題。過程與方法:使學(xué)生經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,了解同一問題可以有不同的解決辦法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:讓學(xué)生獲得一
2025-01-09 22:15
【摘要】解決問題教學(xué)設(shè)計(jì)232732復(fù)習(xí)題:(1)9噸的是多少噸?(2)一根繩子長14米,用去,用去多少米?272353(1)白兔是黑兔的(2)乙數(shù)的是甲數(shù)黑兔:白兔:34
2025-08-01 13:58
【摘要】《解決問題》教案設(shè)計(jì)教案內(nèi)容教科書例和相應(yīng)練習(xí)。教材分析:教科書例是教案有多余條件的、稍復(fù)雜的用乘法意義解決的實(shí)際問題,教材呈現(xiàn)的例題是商店里多種文具的價(jià)格情境,讓學(xué)生從具體的生活情中發(fā)現(xiàn)問題,培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)問題篩選有用信息來解決問題的能力。同時(shí)讓學(xué)生經(jīng)歷解決問題的全過程,突出用畫、填、說、算等多種形式來解決問題,從而逐步培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力。學(xué)情分析:本節(jié)
2025-03-26 03:46
【摘要】 《解決問題》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第54頁例2 設(shè)計(jì)理念:《按比例分配解決問題》一課主要是讓學(xué)生能在實(shí)例的分析中理解按比例分配的實(shí)際意義,初步掌握按比例分配的解題方法,運(yùn)...
2024-12-03 06:21
【摘要】第一篇:三下數(shù)學(xué)《用連乘解決問題》教學(xué)設(shè)計(jì) “用連乘解決問題”教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能:理解連乘問題的數(shù)量關(guān)系,明確解題思路,學(xué)會(huì)用乘法兩步計(jì)算解決問題。 2、過程與方法:使學(xué)...
2025-10-05 03:26
【摘要】第一篇:《解決問題》教學(xué)設(shè)計(jì)(定稿) 《解決問題》教學(xué)設(shè)計(jì) 張黎瑛 【教學(xué)內(nèi)容】 人教版二年級(jí)上冊(cè)P42頁例3《解決問題》的內(nèi)容?!窘滩姆治觥? 本節(jié)教材是在學(xué)生會(huì)用乘法口訣求商,在學(xué)習(xí)用除法...
2025-09-14 03:34
【摘要】第一篇:《解決問題》教學(xué)設(shè)計(jì)二 解決問題 (一)99頁練習(xí)二十三第1題和第3、4題 教具準(zhǔn)備:運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播操表演錄像或幻燈片。 教學(xué)過程: 一、復(fù)習(xí)鋪墊,教師親切談話:同學(xué)們,以前我們已經(jīng)學(xué)會(huì)...
2025-09-13 20:20
【摘要】第一篇:8、、《解決問題》教學(xué)設(shè)計(jì) 二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元 解決問題 (二)一、教學(xué)內(nèi)容 教材第32頁內(nèi)容及相關(guān)練習(xí) 二、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能:教給學(xué)生讀題、尋找已知條件和未知條件的方...
2024-11-10 01:08
【摘要】生活中的數(shù)學(xué)問題一、導(dǎo)入小朋友們,春天到了,天氣變暖,百花盛開,樹木都發(fā)芽了,前段時(shí)間,我們一年級(jí)小朋友還去春游了,到哪里了?勺湖公園的景色美嗎?如果我們帶著數(shù)學(xué)眼光走進(jìn)生活,我們會(huì)有許多不一樣的發(fā)現(xiàn),今天我們一起研究(指著或者這是板書板書)“生活中的數(shù)學(xué)問題”二、講授新課1、出示:圖片小河邊有幾棵樹呢?生:3棵出示
2025-01-09 18:34
【摘要】民生小學(xué)“問題化學(xué)習(xí)”——課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(5)學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)五年級(jí)單元三課題因數(shù)與倍數(shù)設(shè)計(jì)者王俊陽授課時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)⒈了解自然數(shù)和整數(shù)。⒉了解倍數(shù)和因數(shù)的意義,在1~100的自然數(shù)中,會(huì)判定其中一個(gè)自然數(shù)是否是另一個(gè)10以內(nèi)自然數(shù)的倍數(shù),能找出10以內(nèi)自然數(shù)的所有倍數(shù)。⒊積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng),對(duì)數(shù)學(xué)有好奇心和求知欲。目標(biāo)問題化(學(xué)科
2025-06-07 19:57