七年級數(shù)學上圖形認識初步復習教學設計(新人教版)-免費閱讀
【正文】 課件制作方面，要不斷學習和提高現(xiàn)代化教學技術，提高多媒體課件制作能力，能制作出針對性、實效性強的多媒體教學課件，使之更好地輔助教學，提高課堂教學效率、課堂教學質量。創(chuàng)新設計、評價。做好課后輔導工作。二、認真努力做好教學常規(guī)工作我努力加強教育理論學習，提高教學水平。（圓）正正方方6張臉，平平滑滑都一樣。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。四、認真批改作業(yè), 布置作業(yè)做到精讀精練。掌握其規(guī)律教學，更應善于引導，使他們旺盛的精力，強烈的好奇化為強烈的求知欲望和認真學習的精神，變被動學習為主動自覺學習。作業(yè)的布置也以基礎題為主，對稍難的題目可以在堂上講解，讓學生整理成作業(yè)。了解學生掌握知識的情況，這樣有利于針對性的對學生進行教育，無論備課多認真仔細也很難適應不同班級的情況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個班級的不同問題。2＝37176。45′－32176。③在∠NAE內作∠NAC＝20176。[注意]此題中任意畫的角∠ABC必須是銳角，否則它沒有余角。＝52176。∴50176。7′12″。′＝27176。21′36″＝63176。42′30″＋1070′＝27176。42′30″＋1070′；②63176。（2）用量角器量出各角的度數(shù)分別是∠1＝30176。例5 如圖3173所示，回答下列問題。圖3165（5）經過平面上四點中的任意兩點畫直線，一共有三種情況，如圖3166所示，當A，B，C，D四點共線時，只能畫出一條直線；當A，B，C，D四點中有三點在同一直線上時，可以畫出四條直線； 當A，B，C，D中不存在三點在同一直線上時，可以畫出六條直線。圖3163圖3164 解：（1）①與d類似，②與c類似，③與a類似，④與b類似。 1直角=90176。、線段性質：經過兩點有一條直線，并且只有一條直線；或者說兩點確定一條直線； 兩點的所有連線中，線段最短；簡單說：兩點之間，線段最短。教具準備：投影儀。點與直線是平面圖形的基本元素，掌握本章內容對于學好后繼課程至關重要，為此必須加強幾何語言的訓練，要注意經?？偨Y對比。教學難點：建立和發(fā)展空間觀念；對圖形的表示方法，對幾何語言的認識與運用。在此基礎上，認識一些簡單的平面圖形——直線、射線、線段和角。：1176。第二課時一、例題講解例1 如圖3162所示，講臺上放著一本書，書上放著一個粉筆盒，指出右邊三個平面圖形分別是左邊立體圖形的哪個視圖。（3）過三個已知點不一定能畫出直線。它們的表示方法：線段是用它的兩個端點的大寫字母來表示的；射線是用它的端點和射線上另外一個任意點的大寫字母來表示的，且端的字母要寫在前面；直線是用它上面的任意兩個點的大寫字母來表示的。（1）用疊合法比較∠1，∠a，∠2的大??；（2）量出各角的度數(shù)，并把圖中6個角從小到大排列，然后用“＜”或“＝”號連接。, ∠g＝90176。[分析]在復名數(shù)與單名數(shù)的加減運算中，參加運算的各個名數(shù)需化成相應的同一名數(shù)（同為復名數(shù)或同為單名數(shù)）。36′－176。＝63176。176。＋′ ＝50176。那么∠ABC的余角是度數(shù)是90176。（2）如圖3186（2）所示，用三角板的直角頂點對準∠ABC的頂點B，使三角板的一條直角邊與BC重合，畫出∠CBD＝90176。角）。13．6176。____′． 5．由圖形填空 : ∠AOC＝______+______ ； ∠AOC－∠AOB ＝_________ ； ∠COD＝ ∠AOD－_______ ； ∠BOC＝ _____－ ∠COD ； ∠AOB+∠COD＝_____－______．用心愛心專心6．如圖，A、B、C在一直線上，已知208。一、在教學準備中，注重鉆研教材，認真?zhèn)湔n。由于學生缺乏學習自覺性，所以上課時間是他們學習的主要時間，通過小組合作學習調動學生學習興趣。四、在教學中存在的問題和今后努力方向：在指導學生的學習方法上還應該下工夫；對于在學習上有困難的學生，應多琢磨更多的行之有效的方法；應該更注重基礎知識的教學，鍛煉學生獨立解決問題的能力。三、虛心請教其他老師。也有一部分學生不認真聽課，作業(yè)也不及時完成。師：非常棒，大家一起來齊讀。（教師指圖形，學生舉物體，說名字．）課后同學們還可以去找一找生活中是這些形狀的物品，并與同伴說一說，或 把它們介紹給你的爸爸媽媽。了解學生原有的知識技能的質量。我認真按照學校工作部署，每次學情分析考試后，及時改卷，分析試卷、分析學生，及時進行試卷評講，把后續(xù)輔導措施放到實處，把學情分析落到實處。雖然在教學中也取得了不錯的成績，但部分學生的基礎老是跟不上去，讓我心上
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1