人美版小學(xué)六年級美術(shù)上冊筆的世界教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 教學(xué)意圖：讓學(xué)生感受成功的喜悅，發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)。教學(xué)意圖：在合作學(xué)習(xí)中，提高自學(xué)、互學(xué)的能力，同時有利于培養(yǎng)合作精神。難點(diǎn)：運(yùn)用設(shè)計理念，設(shè)計出既美觀又實用的筆。在此之前第十冊中，學(xué)生對于設(shè)計課已經(jīng)有了初步了解。設(shè)計師介紹自己的作品。二、回憶作業(yè)要求作業(yè)要求：為自己設(shè)計一款既實用又美觀的筆。學(xué)習(xí)設(shè)計圖并啟發(fā)創(chuàng)作。，要求各小組有針對性地研究回答書中的問題。重點(diǎn)觀察分析筆各部分的設(shè)計意圖，了解形象與功能之間的關(guān)系，運(yùn)用簡單設(shè)計圖畫法設(shè)計一支新穎的筆。涂色。A、用日歷表裝飾又美觀又大方。體現(xiàn)自己設(shè)計理念的設(shè)計圖板書設(shè)計：筆的世界新穎設(shè)計實用第三篇：六年級美術(shù)上冊 筆的世界教案 人美版最新版筆的世界教學(xué)目地：明確筆的功能和外形之間的聯(lián)系，了解筆的形狀與手形的聯(lián)系。細(xì)致分析通過“以人為本的設(shè)計理念”、“形象與功能的關(guān)系”、“美觀與實用的設(shè)計原則”等板塊，讓學(xué)生學(xué)會觀察和分析，并逐漸理念以上設(shè)計原則。六、學(xué)法欣賞課件，觀察分析作品，體會以人為本的設(shè)計理念。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：觀察分析筆各部分的設(shè)計意圖，了解形象與功能之間的關(guān)系，運(yùn)用簡單設(shè)計圖的畫法設(shè)計一支新穎的筆。應(yīng)用”的天地，讓學(xué)生接觸生活中的設(shè)計，并設(shè)計生活中常見的物品。教師進(jìn)行總結(jié)（2）、作業(yè)要求：1）創(chuàng)設(shè)情境:曹莊筆業(yè)有限公司征集“不走尋常路”）創(chuàng)作:(反對盜版,支持原創(chuàng)!)① 創(chuàng)意:獨(dú)立設(shè)計一款外觀新穎,功能獨(dú)特的筆.② 繪制:作品的大小用厘米圖示表示出來,并寫上設(shè)計說明展示評價 拓展延伸（1）、開新產(chǎn)品設(shè)計發(fā)布會，要求設(shè)計師展示自己的設(shè)計作品，挑一挑:挑選你最喜歡的一支,說一說為什么? 改一改:說說哪一支筆你認(rèn)為需要改良的?為什么?怎么改? 教師總結(jié):設(shè)計的魅力就在于創(chuàng)新，服務(wù)于社會，提高人們生活的品質(zhì)。猜四個每天我們都接觸的物品。第一篇：人美版小學(xué)六年級美術(shù)上冊《筆的世界》教案《筆的世界》教案一、教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計的筆要美觀與實用相結(jié)合。小結(jié)揭題:從最古老的毛筆到現(xiàn)在的筆,、欣賞感受：（1）：尋找筆的內(nèi)在美,既筆的基本造型及最重要的功能 尋找筆的內(nèi)在美,既筆的基本造型及最重要的功能 1）請同學(xué)們說說你都見過或知道哪些筆？ 生：自動筆、圓珠筆、簽字筆等 2）筆有幾部分組成？小組討論：拆拆自己的筆，看看筆有哪幾部分組成，除去外殼之后筆還剩下什么？生：筆帽、筆頭、筆桿、筆芯、筆蓋等小結(jié)：不管什么筆,去掉外殼,你會發(fā)現(xiàn)書寫是筆最主要的功能,而一切外在的形狀和功能設(shè)計都是為這一點(diǎn)服務(wù)的.（2）：探究筆的造型美,嘗試筆不同外形的變化 探究筆的造型美,嘗試筆不同外形的變化筆的造型美 形的變 1）欣賞奇特的筆：筆桿上的凹凸變化是為了什么?——防滑,書寫的舒適 這個筆好在哪里？——能變換多種顏色，使用起來很方便想一想，這支筆為什么可以隨便彎折，有什么好處？——材質(zhì)特殊，可以隨便彎曲，攜帶方便，能站立放置。要設(shè)計出優(yōu)秀的作品，要
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