人教版小學(xué)美術(shù)二年級上冊蜻蜓飛飛反思精選5篇-免費閱讀
【正文】 一是上課情緒很重要。技能目標:抓住特點,用各種繪畫工具表現(xiàn)蜻蜓。七、小結(jié)小朋友們，這節(jié)美術(shù)課你們有什么收獲？（認識了蜻蜓，學(xué)會了畫蜻蜓。（強調(diào)一下坐姿等學(xué)習(xí)習(xí)慣）利用多媒體投影展臺，把老師示范的簡筆畫示范給學(xué)生看，讓學(xué)生跟著一起畫一畫，在學(xué)生畫出翅膀之后，教師進行翅膀?qū)ΨQ性的言語直觀教學(xué)，通過言語的引導(dǎo)，讓學(xué)生明白翅膀?qū)︱唑训闹匾?，更要讓學(xué)生明白其對稱性。尤其是突出蜻蜓身體的對稱性。生：一只蜻蜓落在了尖尖的荷花上面。培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的感情，養(yǎng)成良好的觀察能力，發(fā)現(xiàn)生活的美。課后我們可以試著做一做。大家有什么方法可以做的蜻蜓又快又好。幼體水生。（你知道嗎）（1）你都知道有關(guān)蜻蜓的哪些知識？（包括生活習(xí)性、環(huán)境、詩詞等）（2）蜻蜓姑娘是美麗的，你覺得它美在哪？現(xiàn)在我們來分組討論一下，把你了解的知識在小組內(nèi)交流一下。身體細細長又長，身后背著四面旗。教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生觀察蜻蜓，抓住其對稱的特點。設(shè)計理念讓學(xué)生深入了解蜻蜓的有關(guān)知識，仔細觀察蜻蜓的外形、結(jié)構(gòu)、色彩以及各種姿態(tài)。然后讓學(xué)生把自己繪制的美麗蜻蜓貼到黑板上繪有美麗荷花和小船在湖面上，有幾個學(xué)生直接上去畫。兒童的造型方法生動、變形、夸張，甚至抽象；讓小朋友對結(jié)構(gòu)有所認識，以兒童所特有的天性，繪畫語言會更生動，更具表現(xiàn)力。想不想跟隨老師一起去美麗美麗的西湖游一下呢？”教師充滿誘惑的語言緊緊抓住了學(xué)生的好奇心，適時播放動畫片精彩蜻蜓課件。情感領(lǐng)域：讓學(xué)生在欣賞的過程中得到美的熏陶，動手制作中懂得珍惜自然，愛護生靈，增強學(xué)生大自然熱愛及保護自然的責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生對人類生態(tài)保護的意識。這是一節(jié)集欣賞性、合作性、互動性等特點與一體的美術(shù)課，讓學(xué)生在觀察欣賞中感受美、體驗造型的樂趣，在實踐中表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。在城市里的學(xué)生對于蜻蜓的記憶往往很模糊的，比較概念化，農(nóng)村里的孩子雖然看到可是不是很仔細去觀察。師引導(dǎo)作答。”播放蜻蜓觀賞VCD。對于二年級的兒童來說，強調(diào)體驗，豐富感受，鼓勵他們大膽、自由的表現(xiàn)所見所聞、所感所想，比教會了他們畫某某物體的畫法獲益更多，影響也更深遠。課標中談到：“造型是表現(xiàn)的基礎(chǔ)，表現(xiàn)是通過造型的過程和結(jié)果而實現(xiàn)的。本課的教學(xué)對象是二年級學(xué)生，對本階段學(xué)生要求是：“嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣。教學(xué)重、難點：。頭部有一對觸角，還有一雙復(fù)眼，占據(jù)頭的大部。四、學(xué)生繪畫，師巡視并進行輔導(dǎo)五、總結(jié)展示學(xué)生完成的繪畫作品。本課屬于“造型、表現(xiàn)”的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。而《蜻蜓飛飛》這節(jié)課就是讓他們在輕松愉快的氣氛中觀察細節(jié)表現(xiàn)自己的想法，符合學(xué)生發(fā)展的特點。因此，我把疑問、難解答的問題放如教學(xué)過程部分，緊抓教學(xué)中的疑難問題針對和啟發(fā)性提問：“你知道蜻蜓是有幾個部分組成嗎？”等教學(xué)問題。觀察發(fā)現(xiàn)，感知蜻蜓形狀用課件展示一張不同色彩的形狀、色彩蜻蜓組成的畫面并問是由哪些部位組合而成的？讓學(xué)生在欣賞的過程中帶著問題去觀察,再結(jié)合自己的觀察來說一說。針對所總結(jié)的方法做演示補充說明，如：還可以用樹葉等綜合材料來做，讓他們進一步對今天所學(xué)內(nèi)容加以認識和掌握。充分發(fā)揮想像和創(chuàng)造，運用不同的工具表現(xiàn)蜻蜓。過程與方法：學(xué)會用各種線條、色彩描繪蜻蜓的身體和翅膀。請大家看屏幕。師：大家真的很聰明，說得很好,同學(xué)們，你喜歡蜻蜓嗎？想不想了解更多關(guān)于蜻蜓的知識？今天我們就來學(xué)習(xí)第9課――蜻蜓飛飛。胸部有三對足，這是昆蟲特有的特征，還有兩對透明的對稱的大翅膀，上面有很多翅脈。請看屏幕（課件展示）剛才我聽到了同學(xué)們的驚嘆聲，為什么驚嘆？ 生：很漂亮。六、評一評這節(jié)課我們每個同學(xué)表現(xiàn)的都非常優(yōu)秀，很積極，都能有重點的觀察和表現(xiàn)美麗的蜻蜓，那你能不能評一下。充分發(fā)揮想像和創(chuàng)造，運用不同的手法(重點學(xué)會使用刮畫紙繪畫)表現(xiàn)蜻蜓。教學(xué)方法：根據(jù)本節(jié)課的性質(zhì)，這節(jié)課在直觀性教學(xué)原則的指導(dǎo)下，主要采用啟發(fā)性教學(xué)，并結(jié)合ppt課件、多媒體演示、投影儀展臺評價等信息技術(shù)優(yōu)
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