國學(xué)講座心得-免費(fèi)閱讀
【正文】 這次學(xué)習(xí)給每一位與會人員帶來的精神震撼，以及我們已經(jīng)根植于心的“平常心”文化，就是翟教授的幾堂課里都講到的“魂”，有了這種“魂”才能有“劍鋒所指，所向披靡”的“魄”。一些人，擁有億萬財富，卻不明白生命的意義是什么；一些人，為了金錢，不再秉承“言忠信、行篤敬”一樣的忠誠；當(dāng)面對誘惑時，很容易想起一句詩“樹欲靜而風(fēng)不止”，卻很少有人回憶這句詩的下一句“子欲養(yǎng)而親不待”； 當(dāng)面對競爭時，幾人能有“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”的心胸。怎樣減少出錯，那就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，在實踐中學(xué)習(xí)，從書本中學(xué)習(xí)，知識可以改變命運(yùn)。在一個人的生命歷程中，有很多不可知部分，但是知識可以增長才干，智慧可以改變命運(yùn)，因此，經(jīng)常學(xué)習(xí)新知識，溫習(xí)老知識是一件讓我們感覺愉快的事情，我們要養(yǎng)成時時學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念。所以我們要有一顆感恩的心，我們天天把祖國，比喻成母親；把黨比如成母親，把黃河叫母親河，我們把山河比喻成母親，讀過《道德經(jīng)》的人都知道，老子把道德經(jīng)比喻成母親。作為中華兒女，我們更不能缺少孝道了，孝道不僅僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是存在與我們周圍的各個方面的。國學(xué)經(jīng)典是文化的精粹，是人類文明的沉淀，歷盡歲月河流的淘洗，依舊光彩奪目，是中華民族的瑰寶。首先，國學(xué)誦讀對幼兒初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的起到了積極健康的作用?！靶奚怼R家、治國、平天下。作為一名中國人，我以我們中國人特有的五千多年的方化內(nèi)涵為驕傲，作為一名教師我更深刻的體會到我所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，我會盡可能的將自己所領(lǐng)悟到的道理傳播給孩子們。修德的功夫深入一分，愛世人的情感就誠懇一分，心心相印的境界就升華一分。學(xué)問從學(xué)習(xí)中來，能力從實踐中來?！毙奚硎且磺械母?，欲修其身，先要獲得完善的知識，只有用知識武裝自己，完善自己，提升自己的德行，才能再談家國天下。世上最難的事情莫過于自己了解自己了。首先，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我境界。我們的責(zé)任，是既要執(zhí)行好，執(zhí)行到位，還要自覺接受群眾監(jiān)督。有的部門有行政職能、有審批審核權(quán)限。就像上公共汽車，有3個要上，但只能上1個，3個人都在那兒擠，誰也上不去，下一趟車來，又是你們3個在擠，又是誰也上不去。那么多人符合條件，應(yīng)該提拔誰，不應(yīng)該提拔誰？只能是好中擇優(yōu)。在國家并不十分富裕的情況下，在還有幾千萬人口未脫貧、每年城鎮(zhèn)登記失業(yè)率超過4％、為數(shù)不少的縣還不能完全兌現(xiàn)津補(bǔ)貼的情況下，不可能“高薪養(yǎng)廉”。比較應(yīng)當(dāng)既有縱向的又有橫向的綜合比較。我們的干部、職工，大多數(shù)來自基層、老百姓家庭，是黨的政策給了我們機(jī)遇，當(dāng)然也有自身的努力，我們才有機(jī)會上大學(xué)、進(jìn)機(jī)關(guān)、當(dāng)公務(wù)員。保持良好心態(tài)，最重要的在于自身的修養(yǎng)，像古人倡導(dǎo)的通過“克己”、“內(nèi)省”、“修身”，達(dá)到內(nèi)心的和諧，達(dá)到道德的充實和精神的升華，這樣才能寵辱不驚，心態(tài)良好，幫助個人度過人生中一道道難關(guān)，達(dá)到勝利的彼岸。其實我們每個人的生命不過是從歲月中借來的一段光陰，自己把這一段光陰過成什么模樣，最后在墓志銘上鐫刻上你的名字，這段光陰被賦予一個人的意義。今天我們正處在一個知識快速更新的時代，更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要多讀書，讀好書，讀自己感興趣的書，要在廣泛涉獵各種知識的基礎(chǔ)上，重點學(xué)好相關(guān)知識，如管理理論、經(jīng)濟(jì)理論等，同時還要學(xué)習(xí)文學(xué)、歷史、政治、哲學(xué)等知識，通過學(xué)習(xí)提升自己的素質(zhì)，增強(qiáng)自己的能力，在面對紛亂復(fù)雜的世界有一種清醒的認(rèn)識。通過讀《國學(xué)》，使我們的心靈有所啟迪，有所受益，也是就說要對照一下我們是如何做人的，如何交友的，我們的心地是不是夠善良，我們有哪些是君子行為，又有哪些是小人之舉，我們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度怎樣??我們要用心去讀，認(rèn)真品味，才能夠蕩滌內(nèi)心深處的污垢，凈化我們的心靈，提升我們的道德水準(zhǔn)，做一個實實在在的好人。張老師說道，中國歷史是一部古老文明的燦爛史，除了國學(xué)經(jīng)典以外，值得每個炎黃子孫學(xué)習(xí)傳承的還有紅色經(jīng)典。書香四九”主題讀書月活動的做法給予高度肯定。而張財貴教授的講座又是在充分強(qiáng)調(diào)國學(xué)是語文科目的基本。第一篇：國學(xué)講座心得國學(xué)講座心得2011年4月2日，在庫爾勒市實驗幼兒園孟子班聽取的國學(xué)講座，對作為家長的我來說，還是受到了震撼和啟發(fā)。再次，張財貴教授主張的教育方式提醒我們，不要認(rèn)為教育是多么困難多么宏偉的一項工程，其實，只要在幼兒成長期，不要忽視人類的本能，正確認(rèn)識人類的先天學(xué)習(xí)能力，抓住其記憶能力的黃金期，暫時理解不了的知識可以利用重復(fù)閱讀反復(fù)記憶的方式幫助他早期灌入頭腦，以后慢慢消化吸收。吳館長說道，“歡迎大家在世界讀書日走進(jìn)圖書館，暢游在書的海洋。從1921年中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立到1949年中華人民共和國成立，再到改革開放后的輝煌歷程，這段歷史集中反映了我們黨從小到大，從弱到強(qiáng)的革命歷程和艱苦創(chuàng)業(yè)的建設(shè)經(jīng)歷。人的一生是從學(xué)習(xí)開始的。通常一個人做錯了事有兩種：一種是明知故犯，如盜竊、搶劫、貪污等行為，一種是無知違犯，他自己說錯了，做錯了卻不知道，正如我們經(jīng)常大聲念錯別字一樣，他不以為自己在錯。從開始念書學(xué)習(xí)，在這個起點上所有人大體差不多，但是再往后，從而立之年以后，每個人的差別那就是天壤之別了。國學(xué)大師季羨林先生95歲生日時，總理看望他。現(xiàn)在每月拿近萬元工資，還有各種社會保障，工作也不是特別累，生活過得也安逸，可以說比上不足比下有余，應(yīng)該有知足感。但是有的只比人家所得，總覺得自己得到的少了。機(jī)關(guān)公務(wù)員想發(fā)財，想成為大款，不可能，也不現(xiàn)實。既然是好中挑好，結(jié)果總是有一些人上去了，有一些人沒選上了。
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