新課標(biāo)人教版第六冊年月日教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 ” 先由學(xué)生計(jì)算、課件出示算法、介紹課外小知識。 ? 課件出示 1993年至 2021 年的平閏年情況，猜猜：下一個(gè)閏年是（ ）年。 引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)課本介紹的記憶法，再請學(xué)生根據(jù)自己對文本的理 解作記憶方法的示范。 ? 研究四年中各月天數(shù)有什么相同的地方。 過程與方法： 在學(xué)習(xí)中學(xué)會觀察、分析和判斷推理。 然而對于平閏年知識，學(xué)生知道得卻比較少。為了幫助學(xué)生記憶每個(gè) 月有多少天，教材介紹了拳頭點(diǎn)數(shù)法和記大月的歌訣。 對于平閏年的成因，知道的學(xué)生幾乎沒有。 ? 設(shè)置懸念：“小強(qiáng)今年已滿 11 周歲了，可只過了 2 個(gè)生日，是怎么回事呢？”揭示課題。 記記大小月 用喜歡的方法記住大、小月。 這兩題很好的對上一環(huán)節(jié)進(jìn)行了鞏固，加上題 2很有趣味性，所以學(xué)生主動練習(xí)的興致很高。課堂上采用先自學(xué)、然后分句解讀、再加以驗(yàn)證的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生初步明白了數(shù)學(xué)教材閱讀的方法。 。 學(xué)生能否正確閱讀教材，并能學(xué)會解計(jì)算方法。 生活問
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