【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?了解私塾教育生活。?理解文章的主題。?學(xué)習(xí)運(yùn)用比照突出中心的寫法。?賞析精彩的場(chǎng)面描寫。走進(jìn)三味書屋1、三味書屋中有哪些陳設(shè)?扁:三味書屋畫:很肥大的梅花鹿伏在古樹下伏鹿:福祿三味:讀經(jīng)味如稻粱,讀史味如肴饌,讀諸子百家味如醯醢。2、三味書屋中的先生是怎樣的一個(gè)人?
2024-11-22 02:15
【摘要】魯迅,認(rèn)識(shí)自然,并且能運(yùn)用擬人等手法對(duì)所觀察的事物作細(xì)致生動(dòng)的描述,進(jìn)而熱愛(ài)生活,對(duì)周圍事物充滿愛(ài)心和興趣。。3、通讀全文,熟讀課文第②段描寫百草園自然風(fēng)貌和第⑦段描寫“捕鳥”過(guò)程的文字。注意下列詞語(yǔ)的字音和字形:záoqíshuàichánmìshāi
2024-11-21 01:54
【摘要】魯迅作者詞語(yǔ)理解退出揣摩學(xué)習(xí)對(duì)比寫法,理解作者的思想感情。整體感知課文,理清文章脈絡(luò)。學(xué)習(xí)準(zhǔn)確的形容,準(zhǔn)確地表述動(dòng)作。小結(jié)魯迅(1881--1936),原名周樹人,浙江紹興人,偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。著有雜文、小說(shuō)、散文、詩(shī)歌等?!稄陌俨輬@到三味書
2024-11-22 03:35
【摘要】精品資源初一(上)語(yǔ)文課課練(人教版) 《從百草園到三味書屋》第一部分:1.魯迅原名 ,本文選自 。2.給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字:確鑿( ?。〔似瑁ā 。∫捠常ā 。tng( ?。ā 。谷( ?。?.根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語(yǔ):⑴這里是荒園,(少有人來(lái)),所以不相宜,只好來(lái)捕鳥。( )⑵于是大家放開喉
2025-08-02 23:37
【摘要】第一篇:《從百草園到三味書屋》教學(xué)設(shè)計(jì) 《從百草園到三味書屋》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)抓住特點(diǎn),具體而有序地描繪景物的寫法。 2、結(jié)合自身實(shí)際,用心體會(huì)作者的思想感情,多角度深思課文的主...
2024-11-18 22:24
【摘要】第一篇:百草園到三味書屋 《從百草園到三味書屋》教學(xué)設(shè)計(jì) [學(xué)習(xí)目的] 1.理解課文的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、情感、和主題。 2.學(xué)習(xí)理解精彩的景物描寫,以及準(zhǔn)確生動(dòng)的動(dòng)作描寫。 3.探討文中的疑難詞語(yǔ)...
2024-11-19 02:15
【摘要】《從百草園到三味書屋》語(yǔ)文教案 《從百草園到三味書屋》語(yǔ)文教案1 一、教學(xué)重點(diǎn) ,加深對(duì)生活對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí) 二、教學(xué)步驟 (一)檢查: ?。翰似梃b賞...
2024-12-06 00:43
【摘要】教案目的要求:一、認(rèn)識(shí)魯迅。了解童年時(shí)魯迅愛(ài)美麗的自然景物,愛(ài)動(dòng)人的民間傳說(shuō),愛(ài)讀書學(xué)習(xí),恭敬學(xué)識(shí)淵博的人,愛(ài)繪畫,愛(ài)一切新鮮活潑的生活的性格和生活情趣。理解魯迅在永別故鄉(xiāng)和流離顛沛中,追憶童年生活時(shí)的一種惆悵的失落感。明白魯迅“夕拾”“朝花”的深刻的批判精神和強(qiáng)
2024-12-08 21:30
【摘要】從百草園到三味書屋魯迅魯迅及兒時(shí)經(jīng)常玩的地方魯迅的父親周伯宜,母親魯瑞紹興故居魯迅紹興故居的照片
2024-11-21 03:51
【摘要】從百草園到三味書屋魯迅魯迅簡(jiǎn)介現(xiàn)代文學(xué)家、思想家、革命家。小說(shuō)集:《吶喊》《彷徨》《故事新編》散文集:《朝花夕拾》散文詩(shī)集:《野草》雜文集:《墳》等檢查預(yù)習(xí)攢(cuán)湊拗(ǎo)確鑿(záo)菜畦(qí):
2024-11-21 04:23
【摘要】 從百草園到三味書屋反思總結(jié) 從百草園到三味書屋反思總結(jié)篇1在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我讓學(xué)生反復(fù)朗讀文中描寫精彩的段落,讓他們通過(guò)自己的朗讀去感受作者的情感和思想,發(fā)掘文中的童真童趣,并且能結(jié)合自己的經(jīng)歷...
2025-09-19 16:09
【摘要】第一篇:從百草園到三味書屋教案、說(shuō)課稿 從百草園到三味書屋》優(yōu)秀教案 [教學(xué)目標(biāo)] 1、積累字詞;了解魯迅及《朝花夕拾》 2、學(xué)習(xí)本文寫景善于抓住景物特征,層次井然,融情入境的寫法;體會(huì)作者在...
2024-11-18 22:47
【摘要】第一篇:從百草園到三味書屋閱讀答案 從百草園到三味書屋閱讀答案 (一)回答下列問(wèn)題,理解第七自然段寫了什么? 1.“冬天的百草園比較的無(wú)味;雪一下,可就兩樣了?!薄氨容^的無(wú)味”是無(wú)味嗎?“可”字...
【摘要】《從百草園到三味書屋》魯迅教案 《從百草園到三味書屋》魯迅教案1 一、教學(xué)重點(diǎn) ,加深對(duì)生活對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí) 二、教學(xué)步驟 (一)檢查: :菜畦鑒賞...
2024-12-06 00:51
【摘要】每個(gè)人的童年,都是一片寬闊的原野,在這上面,你可以種植世界上所有的花草,可以放飛所有的希望,可以撒播一生的幸福,可以蕩漾一生的笑意。童年是美好的,只要有一顆敏銳易感的心,童年的一切記憶都會(huì)深深留在心中。今天我們學(xué)習(xí)《從百草園到三味書屋》,了解魯迅先生童年的記憶。從百草園到三味書屋魯迅目標(biāo)導(dǎo)學(xué)
2024-11-21 01:38