小學語文五年級上冊回顧拓展八word版教學設(shè)計2篇-免費閱讀
【正文】 ３、交流毛主席的其它詩詞。 ３、全班交流： 在全班的交流演講中，評出演講優(yōu)勝者。交流本學期的語文學習感受。 【教學過程】 第一課時 交流平臺 一、交流平臺 １、讀了本組的幾篇文章，你心中的毛主席是什么樣子？ 學生從多角度評價（是了不起的偉人，是慈愛的父親，是百姓的朋友，是獨領(lǐng)風騷的領(lǐng)袖，是虛懷若谷的偉人，心里有他人的人??）讓學生根據(jù)自己的理解，談對毛澤東的認識。《新課標》指出，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握學習的方法，始終為學生的終身學習和發(fā)展服務(wù)。 其中前兩方面的內(nèi)容是針對本組而言的，最后內(nèi)容是針對全學期而言?！叭辗e月累”安排的是毛澤東所寫的一首詞，通過這首詞的閱讀，學生可以進一步領(lǐng)略毛澤東作為詩人、詞人的文學成就。 【教學目標】 １、通過本單元的學習，說說眼中的毛澤東是什么樣的。 （對知識有一個整體上的銜接，對人物有一個
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