【摘要】回顧?拓展五教材分析：本次“交流平臺”評說“名著中的人物”，本組課文中的人物個個生動鮮明、栩栩如生，讓學生回顧、總結所感所悟；“日積月累”安排了六個與古代名著有關的歇后語，激發(fā)學生收集歇后語，了解這些歇后語背后的故事。設計理念：課程標準指出“要讓孩子多讀書，讀好書，讀整本的書”。本組課文選自我國著名古典小說。提倡以這幾篇課文作為引子把學
2025-11-24 04:36
【摘要】第一篇：人教版五年級上冊回顧拓展六教學設計 《回顧拓展六》教學設計 【教學內(nèi)容】: 義務教育課標版第九冊《回顧 拓展六》【教材分析】： 這次回顧拓展共安排了三方面的內(nèi)容，交流平臺、日積月累、...
2025-10-26 17:12
【摘要】1 學習目標 、交流學習本組課文后的收獲，引導學生體會讀書 的樂趣，并學習一些讀書的方法. ，積累古詩句，品味讀書的好處及方法. 課前準備 查找有關介紹讀書方法的資料. 教學過程 ...
2025-08-06 16:26
【摘要】1 學習目標 . 《森林報》，培養(yǎng)學生課外書的興趣. 課前準備 學生準備一張白紙，學習列表格. 教學過程 導入 本單元我們學習了一組說明性文章，你一定增長了不少知識， 和同學們一...
2025-08-06 21:06
【摘要】1 學習目標 ◆回顧本組課文內(nèi)容，引導學生用心體會課文作者是怎樣用具 體的景物或事情表達思鄉(xiāng)之情的. ◆拓展學生視野，引領學生積累有關抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩文、佳 句、激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)之情. ...
2025-08-06 16:14
【摘要】1 學習目標 。結合自己的習作,交流場面描寫的收 獲和運用,交流本學期的語文學習感受. . ,感受祁黃羊外舉不避仇,內(nèi)舉不避親的寬闊胸懷. 課前準備 . . 教學過程 交流我眼...
【摘要】第一篇：五年級語文上冊回顧__拓展二教學設計 一、上課前，先來背一背第五課古詩詞三首。 二、日積月累 ，齊讀“日積月累”中的詩句。？思鄉(xiāng)之情 ，向同桌介紹一下你最喜歡的詩句，有不懂的地方也可以...
2025-10-26 17:11
【摘要】1 學習目標 、動作和語言的語句以及這些語句 的好處,發(fā)現(xiàn)描寫人物的方法. ,養(yǎng)成積累的習慣. 課前準備 . . 《父與子》. 教學過程 交流平臺 ◆談話導人.在本組課文的學...
【摘要】1 學習目標 ,寫一篇讀后感. ,增強學生的民族意識,激發(fā)學生的愛國 情感. . 課前準備 整理本組學習過程中收集的資料,閱讀一兩篇課外讀物. 第一、二課時習作 談話導入 同學...
【摘要】1 五年級語文《鯨》教學設計1 學習目標 1．學會本課11個生字，正確讀寫捕獲、傾斜、哺乳動物等 詞。 2．朗讀課文，了解鯨的形體、種類、進化過程和生活習性。學 習作者抓住事物特點來表...
2025-08-06 15:37
【摘要】1 五年級語文《松鼠》教學設計1 學習目標 1．學會本課11個生字。 2．朗讀課文，使學生了解松鼠的外型特征、生活習性，知道 松鼠是一種很討人喜歡的小動物。了解本文的說明順序，培養(yǎng)學生 ...
2025-08-06 17:29
【摘要】 五年級語文《松鼠》教學設計1 學習目標 1．學會本課11個生字。 2．朗讀課文，使學生了解松鼠的外型特征、生活習性，知道松鼠是一種很討人喜歡的小動物。了解本文的說明順序...
2025-11-07 23:43
【摘要】 五年級語文《草原》教學設計1 第一課時 教學目標 1．理清文章的段落層次。 2．讀懂第一自然段，領會草原的自然美，體會句中含著的意思． 3．品味積累課文中優(yōu)...
【摘要】 五年級語文《鯨》教學設計1 學習目標 1．學會本課11個生字，正確讀寫捕獲、傾斜、哺乳動物等詞。 2．朗讀課文，了解鯨的形體、種類、進化過程和生活習性。學習作者抓住事物...
【摘要】1 五年級語文《草原》教學設計1 第一課時 教學目標 1．理清文章的段落層次。 2．讀懂第一自然段，領會草原的自然美，體會句中含著的意 思． 3．品味積累課文中優(yōu)美的語言，培養(yǎng)學生愛...
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