【摘要】情境引入合作探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第二單元享受學(xué)習(xí)第三節(jié)快樂學(xué)習(xí)情境引入知之者不如好之者,好之者不如樂之者。合作探究興趣是最好的老師人若志趣不遠(yuǎn),心不在焉,雖學(xué)無(wú)成?!獜堓d
2024-11-30 15:42
【摘要】巴爾扎克說:“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的,結(jié)果完全因人而異。災(zāi)難對(duì)于天才是一塊墊腳石……對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富,對(duì)弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵?!?閱讀課本《別讓眼睛老去》,思考:(1)對(duì)于挫折為什么會(huì)有完全不同的結(jié)果呢?(2)我們?cè)撘允裁礃拥膽B(tài)度對(duì)待挫折?(1)面對(duì)挫折,不同的人會(huì)有不同的(
2024-12-07 23:57
【摘要】第二課時(shí)平靜看待成績(jī)知識(shí)點(diǎn)11.學(xué)會(huì)平靜、正確地看待成績(jī)的意義是什么?學(xué)會(huì)平靜、正確地看待成績(jī),不僅有利于我們的學(xué)習(xí)和考試,有利于我們的,對(duì)我們的全面發(fā)展也有積極的作用。2.自我期望過低或過高會(huì)產(chǎn)生什么影響?如果一個(gè)人的自我期望過低,可能會(huì)導(dǎo)致。如果自我期望過高,就容易
2024-11-29 00:49
【摘要】第十二課成績(jī)的品質(zhì)第一課時(shí)誠(chéng)實(shí)的檢驗(yàn)知識(shí)點(diǎn)11.是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效的方式之一。在一定程度上,成績(jī)是個(gè)人學(xué)習(xí)和的真實(shí)反映。在考試和成績(jī)的問題上,我們要堅(jiān)守的原則。2.成績(jī)的真假反映了什么?成績(jī)的真假反映了一個(gè)人是否具有這一重要的品質(zhì)。
2024-12-03 05:43
【摘要】第二課時(shí)結(jié)識(shí)新伙伴知識(shí)點(diǎn)11.如何與新同學(xué)溝通,盡快走近新同學(xué)?(1)敞開心扉,主動(dòng)伸出友誼的“橄欖枝”。(2)從主動(dòng)介紹自己開始,讓同學(xué)了解自己,接受自己。(3)記住他人的名字,是尊重別人的表現(xiàn),是良好的開端。2.讓別人認(rèn)識(shí)、了解和記住自己的好辦法在自我
2024-11-29 12:35
【摘要】第二單元學(xué)會(huì)交往變化的家庭生活我愛我家創(chuàng)景設(shè)情“留守兒童”如何好?和父母在一起,這是6100萬(wàn)農(nóng)村留守兒童,樸實(shí)而奢侈的愿望;創(chuàng)造條件在一起,這是所有相關(guān)方,復(fù)雜而迫切的責(zé)任;你我在一起,全社會(huì)微小的推動(dòng),可以匯成合力?!傲羰亍钡臉?biāo)簽,會(huì)反噬孩子們的自我。身心健康而有創(chuàng)造力的兒童,才是家庭與國(guó)族的
2024-11-30 15:41
【摘要】教科版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第一單元揚(yáng)帆起航第三課昨天與今天郴州市蘇仙中學(xué)何良進(jìn)哈佛大學(xué)對(duì)一批畢業(yè)生進(jìn)行了一次關(guān)于人生目標(biāo)的調(diào)查,結(jié)果如下:沒有目標(biāo)的人占27%;人生目標(biāo)模糊的人占60%;有清晰的短期目標(biāo)的人占10%;有清晰長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的人占3%。25年后,這些人有了不同的境遇:那3%的人后來成
2024-11-30 15:43
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):了解家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù)的基本內(nèi)容,學(xué)會(huì)正確判斷違反未成年人保護(hù)法的一些現(xiàn)象和行為,探討依法維護(hù)自身合法權(quán)益的方法。學(xué)習(xí)提綱:1、家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù)的基本內(nèi)容有哪些?2、當(dāng)自身合法權(quán)益受到來自家庭或?qū)W校方面的侵害時(shí),你該怎么做?家庭保護(hù)
【摘要】社會(huì)保護(hù)處處保護(hù)離家出走的小磊過得好嗎?社會(huì)保護(hù)基本內(nèi)容處處保護(hù)6月12日世界童工日一是損害未成年人的身體二是使未成年人失去在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),容易產(chǎn)生思想和品德的扭曲。不利于未成年人身心的健康成長(zhǎng)。《禁止使用童工規(guī)定》?用人單位招用人員時(shí),一
【摘要】單擊頁(yè)面即可演示教學(xué)目標(biāo)?1.了解在不同階段和環(huán)境中,我們擔(dān)當(dāng)著不同的角色。?,努力成為一名成熟的中學(xué)生。成長(zhǎng)過程姚明在成長(zhǎng)過程中有什么變化?這些變化意味著什么?自學(xué)提綱?1、什么是社會(huì)角色??2、角色與責(zé)任有什么關(guān)系??3、進(jìn)入初中后你的角色發(fā)生了哪些變化??4、怎樣才
2024-12-01 21:33
【摘要】《為青春喝彩》基礎(chǔ)訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題,我們常常浮想聯(lián)翩。青春是珍貴的,是充滿活力的。青春()、勇敢和意志、疑慮和任性2.“青春啊青春,多么美好,多么可愛,像春天的花蕾競(jìng)相開放??”這優(yōu)美動(dòng)聽的歌詞表達(dá)了(),盡情享樂,青少年要敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)。每個(gè)人都要有理想
2024-12-03 05:38
【摘要】平靜看待成績(jī)教學(xué)目標(biāo)1.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)樹立恰當(dāng)?shù)钠谕担囵B(yǎng)正確看待成績(jī)的積極態(tài)度。2.能力目標(biāo)恰當(dāng)?shù)卮_定自己的期望值,提高自我調(diào)適、自我控制的能力。3.知識(shí)目標(biāo)了解恰當(dāng)?shù)淖晕移谕祵?duì)自己的影響,理解成績(jī)的作用和意義。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)樹立恰當(dāng)?shù)钠谕怠=虒W(xué)難點(diǎn)成績(jī)不代表一切。教學(xué)
2024-12-08 19:31
【摘要】《適應(yīng)新學(xué)習(xí)》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。。?!局仉y點(diǎn)】:根據(jù)教師授課方式的變化調(diào)整學(xué)習(xí)方法。:學(xué)會(huì)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)節(jié)奏。【預(yù)習(xí)自測(cè)】,學(xué)習(xí)的課程多了,各門課程的內(nèi)容也逐漸了。初中階段的學(xué)習(xí)任務(wù),難度,需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)上更加
【摘要】《在成績(jī)之外》課時(shí)練習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分,共60分)1、對(duì)于學(xué)生來說()A.收獲的只有分?jǐn)?shù)B.除了分?jǐn)?shù),還是分?jǐn)?shù)C.除了分?jǐn)?shù),還應(yīng)有更加廣闊的天地D.除分?jǐn)?shù)外,一無(wú)所有2、觀察右面漫畫《課余生活》,說明在分?jǐn)?shù)之外我們還有更廣闊的生活
2024-12-08 11:41
【摘要】七年級(jí)上冊(cè)道德與法制成績(jī)的品質(zhì)第一框誠(chéng)實(shí)的檢驗(yàn)教案[一.教學(xué)目的:。,知道誠(chéng)實(shí)才能得到信任。,能夠有效控制自己不良的行為。二.教學(xué)重點(diǎn):。。三.教學(xué)難點(diǎn):澄清老實(shí)人不吃虧。四.教學(xué)手段:多媒體等五.教學(xué)方法:講解法、討論法、歸納法等六.課時(shí)安排:1課時(shí)
2024-12-09 02:12