【摘要】年級學科班級課題勇于戰(zhàn)勝挫折課型新授時間備課組成員主備楊為民審核學習目標情感·態(tài)度·價值觀認識人生難免有挫折，以積極的人生態(tài)度面對挫折，并勇于戰(zhàn)勝挫折。能力在現(xiàn)實
2025-11-30 02:08
【摘要】直面學習壓力教學設計【教學目標】情感·態(tài)度·價值觀培養(yǎng)樂觀、積極的人生態(tài)度，用正確的態(tài)度、科學的方法緩解學習壓力，克服過度的考試焦慮，使壓力成為成長的動力，做個快樂學習的人。能力1．提高對自身心理狀態(tài)的認識與評價能力。2．提高自己的心理調適能力。知識1．了解學習
2025-11-29 19:29
【摘要】從同學們正式邁入中學的那一刻起，可以說同學們就步入了人生中一個嶄新的階段。那么如何開始人生中這段嶄新的歷程呢？下面讓我們從“新”字入手去探尋答案吧！1、理解新起點所代表的含義。2、中學生活對于個人成長有什么意義?3、初中階段你打算怎么做？【自主學習】
2025-11-16 23:18
【摘要】教科版道德與法治七年級上冊第一單元揚帆起航第三課昨天與今天郴州市蘇仙中學何良進哈佛大學對一批畢業(yè)生進行了一次關于人生目標的調查，結果如下：沒有目標的人占27%；人生目標模糊的人占60%；有清晰的短期目標的人占10%；有清晰長遠目標的人占3%。25年后，這些人有了不同的境遇：那3%的人后來成
2025-11-21 15:43
【摘要】一、我們身邊的規(guī)則在體育比賽中，我們經常會聽到犯規(guī)的說法，犯規(guī)就是違反比賽規(guī)則。請同學們說一說在不同的體育比賽中，有哪些不同的規(guī)則？1823年，在英格蘭一所大學的一場足球比賽中，一位隊員突然做出了一個驚人的舉動：他跳起來用手接住隊友的傳球，直奔對方球門，把球扔了進去。雙方
2025-11-21 15:41
【摘要】預學提示：？？有何意義？是什么？己的寬容？?，首先要懂得維護對方的（）不說傷害朋友的（）話，不做傷害朋友的事。?（），適度把握交往()不把自己
2025-11-21 15:42
【摘要】社會保護處處保護離家出走的小磊過得好嗎?社會保護基本內容處處保護6月12日世界童工日一是損害未成年人的身體二是使未成年人失去在校學習的機會，容易產生思想和品德的扭曲。不利于未成年人身心的健康成長?！督故褂猛ひ?guī)定》?用人單位招用人員時，一
【摘要】父親救子的故事一位農夫的14歲的兒子正在開著一輛客貨兩用車，突然間，汽車翻到水溝里去了。農夫大為驚慌，急忙跑到出事地點。他看到他的兒子被壓在車子下面，只有頭的一部分露出水面。他趕緊跳進水溝，把雙手伸到車下，把車子抬了起來，讓另一位跑來援助的工人把那失去知覺的孩子從下面拽出來。
2025-11-29 03:37
【摘要】云南省中小學幼兒園應用能力提升工程項目單位：云南省紅河哈尼族彝族自治州彌勒市第三中學姓名：楊洪連學籍號：16yngp16588情景導入俄羅斯文豪屠格涅夫遇見一個乞丐，他很想有所施舍，但他翻遍所有的口袋卻沒找到一分錢。見乞丐的手高高地舉著，他握著乞丐的手說：“兄弟，實在對不起，我忘了帶錢出來?！逼蜇ち髦鴾I說
2025-11-28 23:57
【摘要】2021年12月7日在第15屆多哈亞運會上，中國國家乒乓球隊18歲小將郭躍頂住壓力，苦戰(zhàn)7局，奪取女單冠軍。比賽結束后,郭躍在接受記者采訪時說:“這塊金牌得來不易,壓力很大,但贏就贏在心態(tài)調整得好,沒有讓壓力束縛住?！惫S對待壓力的事例給我們什么啟示？啟示：我們要學會正確面對壓力。學習充滿快樂
【摘要】關鍵在態(tài)度閱讀98頁課文回答：?對于挫折，不同的人會有不同的態(tài)度?消極的人會（），?積極的人會（），?我們應該（）閱讀98頁相關鏈接?你怎么看待上述對待挫折的兩種不同態(tài)度？?1、小倩的態(tài)度只能令她沮喪，自怨自艾，無法幫她走出
2025-11-16 23:23
【摘要】第課好方法事半功倍班級_____________姓名_______________得分______________一、選擇題(1*14分)（）（）：“獨學而無友，則孤陋而寡聞?！痹趯W習生活中，我們要學會（）
2025-11-24 05:42
【摘要】1、為什么說知識讓人生更亮麗？2、如何理解享受學習的快樂？3、怎樣學會學習？要求：動作迅速、小組內批改描繪清晰完整的自我學習目標1、知道十全十美的人在現(xiàn)實生活中是不存在的，學會自知，知己之長、明己之短。2、學會正確認識自己，能夠客觀地認識評價自己優(yōu)缺點，形成清晰完整的自我形象。美國著名籃球運動員喬丹，曾經
【摘要】我會好好吃?p41圖上的小朋友在做什么？和你的同桌說一說。我會好好吃?你還知道哪些良好的飲食習慣？我會好好吃三餐要吃好不挑食不偏食挑食偏食的危害?營養(yǎng)失衡?體重不達標
2025-11-08 20:26
【摘要】第四單元體悟生命價值第10課珍愛生命提供：陳延慶單位：徐州市豐縣初級中學生命只有一次活動一：（1）讀一讀教材第7頁《金魚的故事》上述故事的寓意是什么？1．生命的可貴感悟：生命的存在受到多種因素的影響，生命的歷程充滿著艱辛；生命既是脆弱的，又是堅強的，需要我們用心去呵護，堅強地去面對。
2025-11-21 04:37
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