【摘要】第一篇：次北固山下教學(xué)反思 篇一：古代詩歌四首教學(xué)反思 古代詩歌四首教學(xué)反思 篇一：古代詩歌四首教學(xué)反思 11月11日至13日，這三天都在上《古代詩歌四首》。 課后反思： 篇二：古代詩歌...
2025-10-12 11:50
【摘要】富安中學(xué)劉瑛富安中學(xué)劉瑛王灣（６９３～７５１），字不詳，洛陽（今河南洛陽）人。唐代詩人。開元初年任滎陽主薄，又參與編纂《群書四部錄》，后任洛陽尉。王灣博學(xué)工詩，詩雖流傳不多，但在詩壇亨名甚大。作者簡介作者簡介富安中學(xué)劉瑛次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平
2024-11-19 09:45
【摘要】次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸失，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。揚(yáng)州市大儀中學(xué)許立榮制作【注釋】①客路，當(dāng)指驛道，是旅客來往所走的道路。鎮(zhèn)江是當(dāng)時水陸交通的樞紐，故以“客路”與“舟行”相對應(yīng)。②潮平，指潮與岸齊，因而兩岸顯得寬
2024-11-07 02:43
【摘要】次北固山下覃塘區(qū)樟木二中黃炳現(xiàn)次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸失，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊?！咀⑨尅竣倏吐?，當(dāng)指驛道，是旅客來往所走的道路。鎮(zhèn)江是當(dāng)時水陸交通的樞紐，故以“客路”與“舟行”相對應(yīng)。②潮平，指潮與
2024-12-11 07:29
【摘要】06次北固山下一、默寫二、練習(xí)1、本詩的作者是
2024-12-05 09:44
2024-11-29 03:34
【摘要】次北固山下教案格律詩是指唐以后的古詩,分為絕句和律詩,絕句又分(五絕)和(七絕).律詩可分(五律)和(七律).格律詩的特點(diǎn)：句子必須是雙數(shù)，如四句、八句、十二句、十六句等。講究平仄、用韻和對仗三個方面。而平仄又包括粘對、避孤平、避三平調(diào)等古時交通不發(fā)達(dá)，流落外鄉(xiāng)或在外任職的人久不得歸，自然會產(chǎn)生故園之思，因此鄉(xiāng)愁成
2024-11-19 19:44
【摘要】《誦讀欣賞》第一課時學(xué)案編制人：李振仁審核：費(fèi)正和李興時間：2020年9月12日完成所需時間：40分鐘姓名：班級：小組：一．學(xué)習(xí)目標(biāo)１．能理解詩歌的內(nèi)容并背誦全詩。２．品位詩歌意境，領(lǐng)悟詩歌主題。３．體會詩中所表達(dá)的思想感情和情趣。二．教學(xué)重難點(diǎn)
2024-11-20 00:41
【摘要】教案古代詩歌五首----《觀滄?！贰洞伪惫躺较隆? 一、學(xué)目的 知識目的： 1．理解古代詩歌體裁的有關(guān)知識。2．品味語言，體會詩詞意境。 3．詩歌五首表達(dá)的思想感情。4．精確朗讀并默寫。 才能...
2025-01-25 05:56
【摘要】《次北固山下》課堂實(shí)錄作者:加入日期：09-10-27鄉(xiāng)愁流淌資源開拓深圳南山外國語學(xué)校鐘煥斌鄉(xiāng)愁是春日飄飛的柳絮，鄉(xiāng)愁是山林如練的晨霧；鄉(xiāng)愁是綿綿如絲的長長的鐵軌，鄉(xiāng)愁是落日天際的一葉孤舟；鄉(xiāng)愁是羈旅途中揚(yáng)起的灰塵，鄉(xiāng)愁是明月下窗口仰視的雙眸。思鄉(xiāng)是人類最美的情感，它在歲月的心河中愈釀愈香
2024-12-05 00:13
【摘要】七年級上冊語文《次北固山下》教案 七年級上冊語文《次北固山下》教案 教學(xué)設(shè)想 教學(xué)目標(biāo)： 1、理解詩歌的內(nèi)容，領(lǐng)會名句所包含的哲理意義。 2、體味詩歌情景交融的特點(diǎn)和譴詞...
2024-12-06 02:08
【摘要】精品資源長春版八上《次北固山下》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)：1、整體把握詩的內(nèi)容。2、欣賞詩中的名句。3、積累古詩詞。導(dǎo)入新課：學(xué)生背誦學(xué)過的古詩詞，可以分兩組由一人帶領(lǐng)比賽。教師評價總結(jié)。同學(xué)們，中國是一個詩的國度，唐詩、宋詞、元曲是我國文學(xué)藝術(shù)的三座高峰，許多名篇佳句膾炙人口，源遠(yuǎn)流長。大自然的山川河流、花草樹木都成為了詩人吟誦歌詠的對象，并借此抒發(fā)思想情感。今
2025-06-25 04:24
【摘要】《次北固山下》教案2次北固山下教學(xué)設(shè)想教學(xué)目標(biāo)：1、理解詩歌的內(nèi)容，領(lǐng)會名句所包含的哲理意義。2、體味詩歌情景交融的特點(diǎn)和譴詞造句的妙處。3、繼續(xù)學(xué)習(xí)律詩的格律常識。重難點(diǎn)分析：1、頸聯(lián)中所包含的哲理意義。2、本詩情景交融的寫作特點(diǎn)。教學(xué)過程一、導(dǎo)入
2024-12-06 00:24
【摘要】次北固山下(唐)王灣。；進(jìn)而理解詩歌的主題思想。。學(xué)習(xí)目標(biāo)解題題目中“次”、“北固山”分別什么含義？次北固山下“次”為“停泊”之意。北固山今在江蘇省鎮(zhèn)江市以北，三面臨江，形勢險要，號稱“天下第一江山”。
2024-11-19 03:09
【摘要】《次北固山下》教學(xué)目標(biāo)，領(lǐng)悟名句所包含的生活哲理，并體會詩人在詩歌中表達(dá)的思想感情教學(xué)過程一，導(dǎo)入同學(xué)們小學(xué)時候?qū)W過李白的《靜夜思》，大家還記得吧？（請同學(xué)齊聲背誦該詩）詩歌體現(xiàn)了作者一種怎樣的感情呢？（思鄉(xiāng)之情）古時候通訊、交通不發(fā)達(dá)，流落外鄉(xiāng)或在外任職的人久不得歸，自然會產(chǎn)生思鄉(xiāng)之情。許多詩人將這種思鄉(xiāng)的感情傾
2024-12-09 04:07
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