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小學語文閱讀理解范文模版-免費閱讀

2025-10-09 19:46 上一頁面

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【正文】 (4分)給下列詞語寫出近義詞(4分)消失()哀求()“笑”有許多種,請你再寫出幾種不同的“笑”來?!拔易隽艘患?chǔn)事!”時光老人冷笑著:“給你再多的青春,你也不會得到真正的生命。A、責怪司機太饒舌B、批評陸小六不應不辭而別C、譴責肇事司機D、贊揚醫(yī)生對病人的高度負責的精神你如果就是那位司機,你最后想說什么?(二)時光老人和流浪漢一個流浪漢嗚嗚地哭著。你現(xiàn)在在哪里?腿上的傷口沒有感染吧?你走得很匆忙,連聲招呼都不打,可把我急壞了。第五篇:小學語文三年級閱讀理解李老師輔導班小學語文三、四年級閱讀理解練習(一)暖意一天,走進一輛出租車,司機正在收聽廣播,是一個不新鮮的故事某日某路口發(fā)生一起交通事故,肇事司機逃逸,撇下一個叫陸小六的人在血泊中呻吟。n)量重千斤呀!?毛驢聽了牛大哥的一席話,站在那扇(shān,sh224。_____________ _____________ _____________ _____________________________________________________________________(2)從短文中找出下列詞語的近義詞,填在括號里。匈奴部將感到十分奇怪,派了一名軍官出陣觀察形勢。匈奴隊伍也發(fā)現(xiàn)了李廣,但看見李廣只有百名騎兵,以為他們是為大部隊誘敵的前鋒,不敢攻擊,急忙上山擺開陣勢,觀察動靜。(3)萊特兄弟的幻想變成了怎樣的現(xiàn)實???茖W的幻想經(jīng)過人們的勤奮努力,終于變成了現(xiàn)實。()。小草,被我保留了許多年,才找不到了。一片影子擋住了我的去路,那個吹口哨的青年,把右手舉得高高的,手上捏著一根碧綠的青草,正向我微笑。不知是抵達此地的第幾個漫漫長日了,我從一個職業(yè)招聘的地方走回住處。(1)在文中括號里填上適當?shù)年P聯(lián)詞。?等一等!?明明飛快地從樹上滑下來。她臉上蒸騰著熱氣,頭發(fā)上、睫毛上掛滿了水珠,腳上、雨衣上沾滿了泥漿,手里拿著一根竹竿,一端系著小刀——顯然,她不會爬樹??粗切┬膼鄣男Q寶寶餓得直伸脖子,他怎么能不焦急呢? 啊,桑葉,你躲在哪里?躲在哪里?忽然,他看見有個小小的身影在朝遠處的竹林飛快地跑。這一句中?綠手指?是指。因為年代久遠,資金不再兌現(xiàn),您還有什么要求嗎???我只想問你們還要黑色的金盞花嗎??老奶奶對著聽筒小聲說,?我能種出來。大家說:?你根本不懂得種子遺傳學,專家都不能完成的事,你這么大年紀了,怎么可能完成呢?? 老奶奶決心一個人干下去。(2)①千里迢迢; ②完璧歸趙??蛇@架望遠鏡又是何時何地到了大陸那位老將軍手里?是黃埔軍校畢業(yè)時的臨別贈品?是北伐會師時的紀念物?是第二次國共合作時攜手驅敵的饋贈?……為什么要此時此刻?完璧歸趙??是懷友?是敘舊?是傳情?……薛華菁簡直墜入了五里云霧。望遠鏡美籍華人薛華菁女士還來不及細看一眼她__________的故國大地,還來不及再細看一眼那位送行的老將軍,便在耳膜一脹之際,被飛機送上________的天空…… 她下意識地摸一下那個皮包,那個纖巧神秘的小皮包——那件老將軍帶給臺北舊友的奇異的禮物。對很多給予者來說,也許,這種給予是微不足道的,可它的作用卻難以估計。孩子們也紛紛猜測。參考答案:(1)父母執(zhí)意要?我?陪同去鄉(xiāng)下老家看看;棗樹的枝葉被打斷;在秋天把它打得越狠,到來年春天它萌生得越旺盛;棗樹面對挫折更堅強的本性,容忍一切的心胸,默默奉獻的精神;鄉(xiāng)親;不擇地而生,堅強不屈,容忍一切,默默奉獻。帶回家一籃紅棗,讓果實的香甜、棗樹的品質滋養(yǎng)著我的身心;采一把野菊花,摘一捧蘆葦絮,讓我,把家鄉(xiāng)山山水水的靈氣帶回家。我心疼得大叫:?快住手,別打了!你們看把這樹折磨成什么樣子了??老姨和父母在一旁哈哈大笑:?這棗樹就是這個樣子,在秋天把它打得越狠,到來年春天它萌生得也就越旺盛。老姨正坐在家門口剝花生。?的原因是什么?(5)文中畫波浪線處?她兒子的生命以另一種形式得以延續(xù)??另一種形式?是指。只是當時,我不曾將此事告訴母親,怕她整天提心吊膽。b捐獻我的心臟起搏器(植入日期為某年某月某日)c捐獻下列部件和器官——d不捐獻我的任一器官部件和心臟起搏器。同學們對學習時間抓得很緊,一分一秒的時間也不放過。(6課)棄養(yǎng):婉辭,指父母死亡。十二、找詞眼法。常用“……的樣子”的形式。如:心滿意足:心意滿足。暴斃荒野:暴,突然;斃,死;荒野,荒郊野外。肆虐:任意地干殘暴的事情。幽香:清幽的香味。斬釘截鐵:形容說話態(tài)度堅決果斷。四、比喻解釋法:將詞語和一些常見的、具體的事物聯(lián)系起來用比喻句式進行解釋的方法。崎嶇:不平坦。遨游:漫游,游歷。分析文中畫線的①句,揣摩一下?媽媽?當時想些什么,請為?媽媽?設計一段心理描寫。? ?蘋果皮苦??媽媽有些驚奇地看著哥哥。? 媽媽笑著說:?奶奶,他們以后吃蘋果的機會多著呢,您就別老想著他們了。?我和哥哥高興地商量著,不知什么時候,媽媽已經(jīng)站在我們身后。太婆看在眼中,悄悄地塞給我們一人一個,示意我們到外面吃去。4.?男孩稍一猶豫,10歲的大腦經(jīng)過一番深思熟慮,終于點了點頭……?請問男孩深思熟慮了哪些問題?___________________________________________________________________________________________________________。高興得又蹦又跳。抽血后,男孩躺在床上一動不動,目不轉睛地看著醫(yī)生將血液注入妹妹體內。盡管醫(yī)院已免去了手術的費用,但是不輸血又不行,不輸血妹妹就會死去??!作為妹妹__________(k249。?我?回到家,會這樣向?父母?解釋:______________________________ ____________________________________________________________________。我一個人走在回家的路上,無力地踢著路上的石子:唉,到底該怎么辦?猛然間,我從口袋里掏出那z張假幣,三下五除二地把它撕成了碎片。前面兩位顧客是買煙的,他們給了老板娘一張100元的鈔票,老板娘拿到錢后,先是對著亮處看了看,然后又用手揉一揉,最后還甩了兩下,確定是真的后才找錢給那兩個人。____________________________________________________________________。那些從你們心里流淌出來的文字,讓我看到了一個清純的世界。我感覺自己像個導游,在與我的團隊一起跋山涉水,領略迷人的風光之后,在我與你們友好相識、真心相知后,你們卻要各奔東西了,因為遠方還有更美好的景致在等待著你們。)似乎(sh236。?又是一個雨天,我騎車去約會。我告訴太太:?她說‘孩子,小心啊,別把手指割掉’。閱讀(七)《輕輕的一聲叮嚀》 輕輕的一聲叮嚀,給人以無限的關心和溫暖。我長大了要讓你聽人們的話為人類造福,你愿意嗎?1.用直線在文中畫出擬人句。初秋,一陣涼風拂來,吹在人們身上涼絲絲的。(4)?慈善的不是錢,而是心?,你怎么理解這句話的?_________________________________________________________________________________________________________________________________________。_________________________________________________________________________________________________________________________________________。?當天慈善晚宴的主角不是倡議者安南,不是捐出300萬美元的巴菲特,也不是捐出800萬的比爾?蓋茨,而是僅僅捐出30美元25美分的小露西,她贏得了最多最熱烈的掌聲,而晚宴的主題標語也變成了這樣一句話:?慈善的不是錢,是心。很高興你們帶著愛心來到這里,但是,我想這場合不適合你們進去。吃這種食物影響健康,因而為了健康我們不能吃這種食物。二、劃去文中括號里用得不恰當?shù)脑~語。我注意到了,他并沒有朝門口看。所有指控都不能夠成立。法庭對被告是否有罪展開了辯論。倒數(shù)第三自然段采用了()的修辭方法,運用()的寫法,表現(xiàn)出?孝?是等價的。()這兩個破折號的作用是表示轉折。只是,天下的兒女們,一定要抓緊啊!趁你父母健在的光陰。?孝?是一失足成千古恨的 往事,?孝?是生命與生命交接處的鏈條,一旦斷裂,永無連接。我相信每一個赤誠忠厚的孩子,都曾在心底向父母許下?孝?的宏愿,相信來日方長,相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天,可以 從容盡孝。知識積累: 成全別人的善良,又何嘗不是另一種善良!善良是人類智慧的第一章。?后文的哪句話解答了這個疑惑,把這句話寫在下面。成全別人的善良,又何嘗不是另一種善良!閱讀訓練一、填空。讓我看得很疑惑。與其譽堯而非桀也,不如兩忘而化其道。吸血蝙蝠是靠吸同伴腹中的血而生存的。閱讀訓練一、填空。這種互相幫助的特殊親密關系在那個荒島上持續(xù)了14年,而且還會持續(xù)更長時間。盡管??還是無論??還是??3.“介意”的意思是____________________。n)錢。我忍不住好奇,走進了雜物間?!罢l?”“兩個男孩子。(2分)2.聯(lián)系上下文,解釋詞語。他想著想著就動起手來,也將石榴的殘枝進行了修理。東家開始給石榴打藥了,因為石榴樹上生了許多的蟲子。兩家人經(jīng)常坐在樹下乘涼、吃飯,因為有了兩棵樹,他們的生活五彩繽紛。他感到很快樂。生命也是一棵華美的樹。“不,不,別丟掉,放雜物間那個硬紙箱里去。)騰。朋友講這是哥兒倆,就住在附近,每個星期天收集鄰居家的空易拉罐,已經(jīng)有一年多了,()是刮風下雨,()大雪紛飛,次次不落?!备鐑簜z還在路上走著,那小的拉了條繩子在前面拖,一邊嘰嘰喳喳與在后面推車的哥哥說著什么,清脆的童音在靜靜的街上回蕩。吸血蝙蝠的援助對象,首先是小蝙蝠,然后是有血緣關系的成年蝙蝠,之后是無血緣關系的蝙蝠。我們可以發(fā)現(xiàn),一個衰敗的集體中的人幾乎都選擇了各種形式的明哲保身,他們并沒有考慮到這種做法不僅傷害到整體利益也會傷害自身利益。)于三、?這筆感情債?指的是什么?怎么還?_________________________________________________________________________________________________________________________________________。七、吸血蝙蝠給我們人類的啟示是什么?_________________________________________________________________________________________________________________________________________。那個女兒為了不讓人群碰撞到父親,一手在前面擋著人群,一手攙著父親的 胳膊上車。我也下了車,拿出手機準備給朋友打電話,問清他在哪個病室。四、?成全別人的善良,又何嘗不是另一種善良?這句話就這個故事而言,前一個善良指的是()的善良,后一個善良指的是()的善良。因為()我們可以說小姑娘是一個()的小姑娘。求學的路很漫長,一生一世的事業(yè),何必太在意幾年蹉跎?況且這時間的分分秒秒都苦澀無比,需用母親的鮮血灌溉!一個連母親都無法摯愛的人,還能指望他會愛誰?把自己的利益放在至高無上位置的人,怎能成為人類的大師? 我也不喜歡父母重病在床,斷然離去的游子,無論你有多少理由。當我們懂得的時候已不再年輕。也許是一桌山珍海味,也許是一個野果一朵山花。()二、在第三自然段中找出下列詞語的反義詞。作者認為一味求學的苦孩子是(),在父母病床前斷然離去的游子是()。有人被控犯有殺人罪,法院經(jīng)過漫長的調查,掌握了很多重要證據(jù),足以證明他殺人的事實成立。那個人并沒有如我所說的那樣走進來。因為任何推斷都有可能發(fā)生意外,他們中沒有一個人是當事人,因而并不知道被害人是否死亡。閱讀訓練一、解釋下列詞語的意思。經(jīng)驗是在長期勞動實踐中獲得的,因而有經(jīng)驗的人一定進行過長期的勞動實踐。?抱歉!除了工作人員,沒有請柬的人不能進去。安東尼不知所措的時候,突然有人說:?不用了,孩子,你說得對,慈善的不是錢,是心,你可以進去,所有有愛心的人都可以進去??犊饽遥篲________________________________________________。第7自然段中,保安安東尼?愣住了?,是因為:; 第9自然段中,安東尼?不知所措?,是因為:。有點風是暖烘烘的。清晨,路上行人稀少。金風:_______________________________________________________________。途中的一天晚上□我在招待所翻書□讀到一篇□母性□的文章□我和太太在馬來西亞檳榔嶼參加一個游覽團體。我感動至極。于是我認可她了,因為沒有愛心的人,是不會為別人著想的。7.文中寫了哪些人物的叮嚀或囑咐,用橫線畫出來。③感謝你們,我善良的孩子。回首一起走過的日子,苦中有甜,累中有樂。下午,我便上街溜達了。老爺爺轉身翻著錢柜找錢給我。2.在文中空白處填上恰當?shù)臉它c符號。然而災難再一次降臨在這兩個不幸的孩子身上。f他握緊了男孩的手說:?放心吧,你不會死的。(2分)相依為命:_________________________________________________________。在外地工作的姑父回來看望太婆,帶來的禮物中,有七八個又大又圓、又紅又香的蘋果。? 不知說了多少遍?咱們吃吧?,可誰也沒舍得在蘋果上咬一口。好一陣之后,她才摸了摸我們的頭,轉身走進屋里。媽媽在我和哥哥的手里放了
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