小班美術(shù)課教案：-免費(fèi)閱讀
【正文】 并給予口頭及物質(zhì)獎勵）七、師生共同參與表演，結(jié)束本課。（師出示自制面具，并簡單分析每個面具的裝飾特點(diǎn)，這樣更有說服力。（師再一次出示課件中精美的面具圖片，講解面具的設(shè)計(jì)特點(diǎn)與設(shè)計(jì)風(fēng)格，為學(xué)生的創(chuàng)作打下基礎(chǔ)）四、親自示范，具體講解師：今天老師給你們示范的是立體面具的制作方法。教學(xué)重點(diǎn)：對面具制作材料的理解以及對材料的綜合理解教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生設(shè)計(jì)制作出有個性、藝術(shù)效果獨(dú)特的面具[教學(xué)過程]一、導(dǎo)入新課：導(dǎo)言：《同學(xué)們面具作為一種古老的藝術(shù)品，在世界藝術(shù)發(fā)展史上占有重要的地位。針對不同類型的作品要從不同角度欣賞它們。表現(xiàn)體積。四、設(shè)計(jì)思路：以圖象與眼睛的關(guān)系（視覺藝術(shù)）的理解導(dǎo)入，然后直接分析、討論圖象通過那三種類型反映物象。介紹畫畫順序，先用鉛筆畫輪廓，然后涂色（5分鐘）、顏料和畫筆（5分鐘）（2分鐘）（20－25分鐘）。每個同學(xué)可以把手工課的圣誕樹或雪花貼在畫板上作為畫的元素，也可以隨心創(chuàng)作自己的圣誕畫；介紹畫畫順序，先用鉛筆畫輪廓，然后涂色（5分鐘）、顏料和畫筆（5分鐘）（2分鐘）（20－25分鐘）。第二節(jié) 課 2011年12月23日10：30 －11：10 教學(xué)目標(biāo)：圣誕賀卡的制作，畫自己原創(chuàng)的圣誕賀卡送給最愛的人 教學(xué)重點(diǎn)：1）介紹圣誕節(jié)的來歷，圣誕的元素（禮物，圣誕樹，圣誕老人，雪）2）圣誕的顏色，如何畫圣誕樹 3）畫自己的卡，給最愛的人教學(xué)過程：，圣誕的元素（禮物，圣誕樹，圣誕老人，雪）（5分鐘），演示如何畫圣誕樹（5分鐘）（3分鐘），寫信封（20－25分鐘）。三、小結(jié)小朋友們，小鯉魚看見大家?guī)退〉呐菖菘筛吲d了！它夸小朋友們說：小四班的小朋友手真巧！展示印得好的小朋友的作品。教師出示瓶蓋，師：它是一個瓶蓋，它是什么形？今天咱們就用它來為小鯉魚畫出好看的泡泡好嗎？教師示范邊說邊做：小瓶蓋手中拿，顏料盤里親一親，小魚嘴邊按一按，一個泡泡吐出來。幼兒看動畫片。進(jìn)一步認(rèn)知紅黃藍(lán)綠四種顏色。教師在投影上示范撕貼小魚，邊講解邊示范，著重講解小魚邊緣的撕貼，鼓勵幼兒大膽操作。難點(diǎn)分析：色彩的搭配三、活動過程談話導(dǎo)入：今天我們請來了一群小客人，我們來看看它們是誰呀？ 出示第一幅小魚圖片，引導(dǎo)幼兒觀看：“哦，原來是一群小魚來，我們一起來和小魚打個招呼吧?！?幼兒齊說：“小魚，你好！” 師：“小魚來和我們做游戲了”。幼兒操作活動：撕貼小魚。激發(fā)幼兒對印畫的興趣。小朋友們說，小鯉魚厲害不厲害？小鯉魚不但勇敢，它突出的泡泡還很漂亮呢！大家看。這是一個什么顏色的泡泡？你想不想試一試？小魚說它想吐一個紅色的泡泡。拓展：小朋友們，今天我們用瓶蓋來印花，還有哪些東西可以用來印畫呢？幼兒討論。（5－8分鐘）第三節(jié) 課 2011年12月24日14：00 －14：40 教學(xué)目標(biāo)：小帆布板上的原創(chuàng)兒童畫，題材內(nèi)容不限。（3－8分鐘）最好的五幅畫有小獎品。（3－8分鐘）最好的五幅畫有小獎品。在架上都岌岌可危的今天，是否強(qiáng)調(diào)語言特色。例：《側(cè)椅的人體》、③色彩：固有色、條件色、表現(xiàn)性色彩、裝飾性色彩；體現(xiàn)色彩表現(xiàn)力（最具感染力）；色彩具有象征性。備用資料圖象與眼睛“色盲表”、馬格里特《錯誤的鏡子》 眼睛——心靈的窗戶“西方的微笑”《蒙娜麗莎》、“東方的微笑”《麥積山菩薩》 古人云：“神
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