小學(xué)美術(shù)課教學(xué)設(shè)計-免費(fèi)閱讀
【正文】 （生小組內(nèi)共同創(chuàng)作，師指導(dǎo)）剪好后各組將作品自由組合在一張大紙上?，F(xiàn)在我們就給自己的小老鼠配花紋吧！（師生共畫）畫好之后再把稿剪下來就可以了。二、探究學(xué)習(xí)“同學(xué)們，這些剪紙作品漂亮不漂亮？”（生答：漂亮）“和生活中的老鼠一樣嗎？”（生答：不一樣）“請同學(xué)們觀察這些剪紙中老鼠的外型特征有什么變化？”(出示課件二：對比欣賞生活中的老鼠與剪紙中的有何不同？)教師引導(dǎo)學(xué)生回答：概括、夸張、擬人化了，裝飾有花紋。課題：本章節(jié)題目。心要細(xì)，每染完一張，要總結(jié)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，不斷改進(jìn)。（播放音樂《春江花月夜》《高山流水》）２、教師指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計制作。（１）教師出示染紙作品展板，提示紙張的基本折疊方法和形狀變化。（２）學(xué)生討論交流欣賞感受。教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生初步體會染出的畫面效果與紙的折疊方法及用色之間的關(guān)聯(lián)。了解不同表象形式的作品：出示《寫生珍禽圖》，介紹寫實手法。在教學(xué)過程中，通過讓學(xué)生搜集資料、分組交流、觀看多媒體課件、欣賞范畫等形式激發(fā)學(xué)生的想象。種染法：浸染、點(diǎn)染、沖染、濃破淡。五、展示評價，拓展延伸１、學(xué)生展示自己的染紙作品。３、嘗試染紙過程。（１）教師播放制作方法視頻課件。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入，欣賞感受１、教師展示扎染背心和方巾，引導(dǎo)欣賞。磨課小結(jié)：我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)磨課的要求，課題確定后，我圍繞如何把握教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)的重難點(diǎn)、如何處理教材、如何創(chuàng)設(shè)問題情境、如何合理安排教學(xué)時間等問題進(jìn)行了多次探討，拿出了最佳授課方案，為磨課的成功奠定了基礎(chǔ)。同學(xué)之間互相合作，解決制作團(tuán)花所碰到的問題。創(chuàng)設(shè)情景，提示課題。教師在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)制作團(tuán)花的過程中，有意識地培養(yǎng)學(xué)生感知、思考、探索及發(fā)散思維的能力以及提高學(xué)生動手能力。這些都是老師利用染紙作業(yè)加工的工藝品，各種形式的風(fēng)景畫、蝴蝶畫、花瓶等裝飾畫若干幅。師：展示優(yōu)秀作業(yè)12幅。此曲典雅大方，有一種古典美，聽來給人一種協(xié)調(diào)和諧的感覺。老師把三角形的每個角分別浸入顏色之中，這叫浸染法。在大自然中的幾只蝴蝶伴隨著小提琴《化蝶》音樂，從不遠(yuǎn)處徐徐飛來，跟著小朋友來到草地、小河邊游玩，小金魚也跳出水面……師：教師展示自己課前作品，把20幅不同形狀不同顏色的小傘、裙子、金魚、蜻蜓、蝴蝶撕染成的小物品，配上輕松的音樂，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中欣賞作品。生2：圖案不好撕，奶奶教了我半小時我才學(xué)會撕成一種圖形。教學(xué)重點(diǎn)：不同的折疊方法和染制方法。本課教材是結(jié)合欣賞、表現(xiàn)、游戲三方面內(nèi)容綜合探索課。學(xué)生分析：“染紙”是中國傳統(tǒng)的一種民間美術(shù)，由于其艷麗、隨意，操作簡單，也是學(xué)生熟悉和感興趣的內(nèi)容，低年級已經(jīng)初步具備了形象思維能力和造型能力，對色彩有了直觀的感受，能通過自己觀察和老師引導(dǎo)制作出不同形狀、不同色彩、五顏六色、生動可愛的作品。教學(xué)難點(diǎn)：多色染制與空白處理。師：你真不錯，那么我們今天不撕復(fù)雜圖形，隨意撕，想怎么撕就怎么撕，讓我們一起撕出形狀不同的小物品。師：這些染紙圖案紋樣復(fù)雜、色彩亮麗、圖案優(yōu)美，但制作起來非常簡單，只要大家掌握好它的特點(diǎn)，就很容易染出來。用毛筆點(diǎn)上去，叫做點(diǎn)染法。師：哪位同學(xué)知道一些各種不同染法的染紙作品，可以向大家介紹一下的。剛才同學(xué)們?nèi)镜牡谝粡堊鳂I(yè)很不錯，就像是江南一帶的藍(lán)印花布一樣漂亮。通過對作品的欣賞，開闊了學(xué)生們的視野，使單一的染紙變得非常豐富。通過欣賞及學(xué)習(xí)制作團(tuán)花的方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感以及對美術(shù)學(xué)習(xí)活動的興趣。探索學(xué)習(xí)，學(xué)做團(tuán)花。創(chuàng)作實踐。一輪磨課結(jié)束，我和幾個老師坐到一起交流課后的感悟，不斷對教學(xué)設(shè)計進(jìn)行調(diào)整，確保后一節(jié)課比前一節(jié)課有新的突破。（１）教師簡單介紹扎染的特點(diǎn)和方法。（２）提問：制作美麗的染紙需要哪些工具和材料？運(yùn)用了哪些方法？特別提示了哪些需要注意的問題？（３）學(xué)生觀看視頻。４、欣賞撕染、剪染作品，啟發(fā)創(chuàng)新。２、相互交流評價。第四篇：美術(shù)課教學(xué)設(shè)計小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計《美麗的鳥》沈陽市大東區(qū)二0二小學(xué) 楊斌課時：1課時類別：造型、表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知：了解鳥的結(jié)構(gòu)，用各種形式設(shè)計、表現(xiàn)一只美麗的鳥
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