幼兒小班身體健康教案及擴(kuò)展資料-免費(fèi)閱讀
【正文】 為了加強(qiáng)幼兒的安全衛(wèi)生工作，嚴(yán)防秋冬季節(jié)傳染病的再次侵襲，新城幼兒園上下高度重視，有幸邀請到了市母子保健中心的宋媛主任來園為小班家長們做了全面、詳細(xì)并切實(shí)可行地“秋冬季節(jié)、疾病預(yù)防”專題講座。例如：在給幼兒講完《小熊補(bǔ)牙》的故事后，與幼兒討論：(1) 小熊為什么會牙疼?(2) 我們應(yīng)該怎樣保護(hù)牙齒?進(jìn)餐后，引導(dǎo)幼兒用正確的方法刷牙。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。?糖、西瓜、蘑菇不見了!哇!現(xiàn)在丁丁的嘴巴真干凈，牙齒真白。丁丁一共吃了幾樣?xùn)|西?請一位幼兒上來點(diǎn)數(shù)食物?？稍谡n外游戲中組織兩人一組玩“我說你指”的游戲，讓幼兒進(jìn)一步了解自我的身體。我們的小腳有什么作用呢教師小結(jié)：我們的頭能夠思考問題。)幼兒小班身體健康教案7活動(dòng)目標(biāo)：初步認(rèn)識身體的主要部位，明白頭、手、腳的主要作用。幼兒小班身體健康教案6活動(dòng)目標(biāo)：知道洗手的重要性掌握洗手的正確方法教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)正確的洗手方法活動(dòng)難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣活動(dòng)準(zhǔn)備：洗手的課件兩個(gè)小熊手偶活動(dòng)過程：(一)游戲：“手指歌”導(dǎo)入活動(dòng)“大拇哥、二拇弟、中指樓、四兄弟、小妞妞，來看戲，大家快來比一比，誰的大，誰的小，哪個(gè)指頭長，哪個(gè)指頭短?”(通過問答式的兒歌形式來引發(fā)幼兒的興趣，并通過這首能夠體現(xiàn)手指特征的兒歌游戲，讓幼兒通過親身比較手指的大小、長短來感知自己的小手，為下面的活動(dòng)作鋪墊)(二)集中觀看手偶表演，幫助幼兒了解洗手的重要性游戲?qū)耄骸搬t(yī)生嘟嘟來做客”(激發(fā)幼兒觀看手偶表演的興趣)教師引導(dǎo)語：“今天，我們小醫(yī)院的醫(yī)生嘟嘟要來我們班里做客了，我們一起來歡迎它吧!”(出示扮演小醫(yī)生的手偶，向小醫(yī)生問好)觀看手偶表演：(教師邊做手偶表演邊講述故事，讓幼兒了解洗手的重要性)提問：豆豆為什么會肚子疼啊?它應(yīng)該怎樣做呀?(通過故事讓幼兒了解手上有許多的細(xì)菌，要養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣)引導(dǎo)幼兒聯(lián)系自己的實(shí)際進(jìn)行交流(調(diào)動(dòng)幼兒已有的知識經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步體驗(yàn)洗手的重要性)問題：你們的肚子疼過嗎?為什么?我們應(yīng)該怎么做啊?(結(jié)合幼兒在實(shí)際生活中出現(xiàn)的飯前便后不洗手及吃手現(xiàn)象，調(diào)動(dòng)幼兒說一說洗手的重要性)小醫(yī)生嘟嘟小結(jié)：洗洗小手講衛(wèi)生(鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣)(這一步環(huán)節(jié)利用生動(dòng)形象的手偶表演來抓住幼兒的注意力，通過“聽故事”來引發(fā)問題，調(diào)動(dòng)幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)，啟發(fā)幼兒結(jié)合生活實(shí)際說一說“手臟了會怎么樣”“我們應(yīng)該怎樣做”，鍛煉幼兒的口語表達(dá)力，培養(yǎng)幼兒解決問題的能力，通過故事讓幼兒了解洗手的重要性，鼓勵(lì)幼兒要勤洗手講衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒正確的健康態(tài)度。(4)教師與幼兒完整做模仿操兩遍。二、活動(dòng)準(zhǔn)備。引導(dǎo)幼兒利用身體部位，五官以及相應(yīng)的動(dòng)作編兒歌，例：“我的小手拍拍拍，我的小腳踏踏踏，我的眼睛看一看，我的耳朵聽一聽”等。講衛(wèi)生，愛整潔，儀表美觀朋友到。活動(dòng)過程：一、師幼談話引入課題今天我們的活動(dòng)室來了一個(gè)水果客人老師，它們藏在魔術(shù)盒里，我們一起把它們請出來?；顒?dòng)過程1 找朋友（教師指圖，幼兒用手指指自己身體相應(yīng)的位置并告知幼兒它們名稱）2 點(diǎn)眼睛點(diǎn)鼻子游戲 教師帶領(lǐng)這幼兒做游戲要求幼兒迅速準(zhǔn)確的指出五官及身體部位3 五官、身體作用 教師引導(dǎo)幼兒討論五官、身體部分的作用，要作出相應(yīng)的動(dòng)作，如鼻子聞花香?；顒?dòng)目標(biāo)1 初步認(rèn)識自己的身體器官，并了解身體各部分的名稱。請幼兒根據(jù)自身的生活經(jīng)驗(yàn)講講，引導(dǎo)幼兒了解腳的作用，更能理解保護(hù)腳的重要性。
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