教師職前培訓(xùn)總結(jié)-免費閱讀
【正文】 公司的企業(yè)文化，在我工作的9天以來我感覺公司的工作氛圍，人際交往都是有激情而又放松的。確實，作為一名新教師，要學(xué)習(xí)的東西實在是太多了。我對這句話的理解是：這樣做只會帶來思想上的僵化，工作會越來越陷于被動局面。不止一位老教師向我傳授這樣一個教學(xué)“秘籍”：新接手一批學(xué)生之初，一定要先“鎮(zhèn)住”他們，不然就會被學(xué)生“欺負”。李瑜瑛老師在《新課程背景下，教師角色與教師行為的轉(zhuǎn)變》中談到：教師除了最基本的專業(yè)知識儲備之外，還需要較強的溝通能力、心理素質(zhì)，協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力等。在培訓(xùn)指導(dǎo)過程中，以案例為基礎(chǔ)非常實際地幫助我們解決了很多問題。在新員工團隊剛剛成立的時候我們這就是一盤散沙，而現(xiàn)在深厚的友誼和強大的凝聚力之下所有人都凝聚在一起形成一個團結(jié)的隊伍，一個牢不可摧的堡壘。在培訓(xùn)前期縣公司開展了前期的培訓(xùn)，安排了學(xué)習(xí)了重要的《電力安全工作規(guī)程》并進行了測試，大家都取得了良好的成績。好好工作，用堅忍不拔的精神對抗工作中的困難，以腳踏實地的作風(fēng)完成工作上的任務(wù)。市局的培訓(xùn)更加系統(tǒng)的分為四個模塊：第一個模塊是軍事訓(xùn)練，我們是在軍營里度過的，每天高強度訓(xùn)練六個多小時，對我們的體能和毅力是極大的考驗。在談到教師的發(fā)展問題上，幾位老師都強調(diào)了必須適時調(diào)整和更新自身知識、課堂教學(xué)；在談到面對困難怎樣克服的問題上，提出了加強教師之間團結(jié)合作的方法、多向有經(jīng)驗的教師請教；在教學(xué)教法經(jīng)驗方面，通過“說課、聽課、評課”的指導(dǎo)，讓我更加明確上好一堂專業(yè)課的標準，適時改進教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。我們不但肩負著將科學(xué)文化知識傳授給下一代的任務(wù)，我們還要教會學(xué)生如何做人，做一個合格的學(xué)生。第二篇：教師職前培訓(xùn)總結(jié)教師崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)2016年8月26日，為了使我們新教師盡快適應(yīng)我們學(xué)校的教學(xué)工作，并以飽滿的熱情早日進入角色，邁好職業(yè)生涯的第一步，教育部領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)校負責(zé)人以講座，網(wǎng)上培訓(xùn)的形式，對新教師進行培訓(xùn)。如：說得真好！你想象力非常豐富！真聰明等等！調(diào)動了學(xué)生積極探求知識的欲望，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的情感，讓每個學(xué)生體驗成功，增強自信心。對于未曾變動的舊的知識點，考綱上有所變化的必須做到心中有數(shù)。作為一名高中生物教師，我深深體會到在今后的課堂上，我急于改進和提高的地方： 一 課改必須更新教師觀念隨著新課程的推行，我們要調(diào)整自己的角色，改變傳統(tǒng)的教育方式。專家們所提供的知識框圖分析對我們理解教材把握教材有著非常重要而又深遠的意義。在教學(xué)實踐中，從日常生活入手，創(chuàng)設(shè)生動有趣的問題情境，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這樣使學(xué)生從生活經(jīng)驗和客觀事實出發(fā)。在新課程下，教師應(yīng)當成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、創(chuàng)造性，為學(xué)生提供從事活動的機會，構(gòu)建開展研究的平臺，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。通過培訓(xùn)我有以下感想：一、以德樹人，提升自我素養(yǎng)作為一名合格的人民教師，必須樹立師表意識。所以我認為教師的影響對學(xué)生是十分重要的，因此良好的師德師風(fēng)也是我們成為一名合格教師的基礎(chǔ)。然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，讓學(xué)生感到溫暖，增強自信，這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍，更會使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。為期一周的軍訓(xùn)，鍛煉了我們的身體和意志，在烈日和雨淋下，我們都沒有退縮，吃苦和堅持是最寶貴的精神收獲；“誠信，責(zé)任，創(chuàng)新，奉獻”的企業(yè)核心價值觀，“努力超越，追求卓越”的企業(yè)精神，建設(shè)“一強三優(yōu)”現(xiàn)代公司的發(fā)展戰(zhàn)略，使我對公司大發(fā)展前景充滿期待；進行職業(yè)角色的認知，職業(yè)態(tài)度的樹立，學(xué)會人際溝通和團隊協(xié)作，職業(yè)形象的塑造，加快了我從學(xué)員到職員的轉(zhuǎn)變，樹立了一個正確的工作態(tài)度，能夠更快更好的適應(yīng)新工作新挑戰(zhàn)；公文寫作的格式，職場禮儀的了解，相信都會在以后的工作中發(fā)揮作用
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