教師職前培訓總結(jié)(完整版)
【正文】 生活,當?shù)刭Y源,環(huán)境保護等,都含有與學生切身利益相關的問題,在教學中適當加入這些內(nèi)容,會開闊學生的思路,加深對相關知識的理解,、獎勵激勵，提高學習積極性。對于必修課程必須講深講透，對于部分選學內(nèi)容，應視學校和學生的具體情況而定。第一篇：教師職前培訓總結(jié)高中生物新課程學習心得體會在當代科學技術領域中,生物科學和技術的發(fā)展尤為迅速,成果顯著,社會文明和經(jīng)濟活動,以適應時代的需要。對于新增的大部分內(nèi)容，不僅要弄清，更要弄透。在教學中，充分關注學生情感態(tài)度變化，采取積極的評價，較多地運用激勵性的語言。但對具體實施仍有一定的困惑，還須在實踐中不斷學習、總結(jié)和反思，希望今后能有機會繼續(xù)參加類似的活動。作為一名合格的人民教師，師德是必備的。在培訓中，從事教育多年、教學經(jīng)驗豐富的骨干教師根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。一、我們學習了什么？在縣局培訓的一段日子里，我們的培訓內(nèi)容就很詳細，企業(yè)概況，電力法規(guī)，職工守則，安全規(guī)程，企業(yè)文化，營銷知識和職業(yè)化的相關內(nèi)容，那本《你在為誰工作》也給了我們很大的啟示，我們通過這些內(nèi)容初步了解了企業(yè)和自己的職業(yè)，為以后的培訓和工作打下了堅實的基礎。兩個多月的培訓過去了，我們走上了自己的工作崗位，學到的東西如果沒有用到實踐和工作當中，那么知識是空的無用的，只有將我們學到的運用到實踐中，去檢驗，去發(fā)展，才沒有浪費我們?yōu)閷W習它而耗費的精力。正如同早上八九點的太陽，正是朝氣蓬勃，奮發(fā)向上的時候，我們當引領時代，為企業(yè)開拓創(chuàng)新，為社會增磚添瓦。在這期間大家同吃同住，一起出簡報、一起跑早操、一起打飯、一起排練節(jié)目，在生活和學習的一點一滴、一分一秒中，陌生感和距離感都消失了,大家親密如一家人。這些內(nèi)容以教育理論為基礎，從教師心理健康、職業(yè)發(fā)展以班級、學生管理等方面為我們進行了指導，也就是涵蓋了一名新教師成長所需要的全部知識。給我的啟示是，課前要思考這節(jié)課怎么上，課后還要反思這節(jié)課上的怎么樣，哪里存在問題，不夠完善，哪里需要繼續(xù)保持。第二，新型教師，“喜歡學生比‘鎮(zhèn)住’學生更有效”。我校張峰主任的一句話令我回味再三：“不要主觀武斷地依據(jù)家長的文化素質(zhì)和社會地位來判斷學生的學習能力及發(fā)展?jié)摿Α?。我們市中教育有如此好的品牌高度、如此完善的教師發(fā)展格局，我所在的學校有如此純摯的治學精神與傳統(tǒng)、如此親善而專業(yè)的領導教師團隊，我還有什么理由不去努力不去奉獻不去拼搏呢？！總之，我通過這次培訓，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學習的地方。也了解到了其中的艱辛，這使我們更加珍惜來之不易的今天，激勵我們更加去努力建設輝煌的明天。這正是工作者并快樂著。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的小學教師，為我們國家的教育事業(yè)，為我們教師的發(fā)展壯大做出自己應有的貢獻。這次劉局提到了美國教育界的一項調(diào)查結(jié)果——學生最喜歡的老師類型中，對于“寬容”這一關鍵詞的解讀為“假裝不知道學生的愚蠢”。對于這個論斷，我不止一次的反思——在教學實踐中，我并不是一個板著臉教書的老師，但我依然受到了學生們的欣賞和喜愛。有了這些能力之后，教師要思考如何將“以學生發(fā)展為本”的理念落實在教學過程中。馮延紅老師在她的《怎樣備課怎樣上課》中講到：教師備課要做到三方面的準備，即知識儲備、體力的準備和心理上的準備。最后，我會學以致用，做好本職工作，積極與同事搞好關系，建立良好融洽的人際關系和工作環(huán)境。后來市公司培訓公司領導針對我們的具體情況安排了授課，讓我們了解公司的創(chuàng)業(yè)發(fā)展史和公司取得的榮譽，以及部門及人事編制、各個部門的職能安排，并學習公司的員工守則等各種規(guī)章制度。經(jīng)過兩個
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