【正文】 33．你最欣賞的班主任是哪一種類型？答：每一位班主任都有自己獨到的教育管理班級的方法。第六，人際交往欲望強烈，一方面強烈希望結交志趣相同，年齡相仿，能夠相互理解、分享生活感受的知心朋友，另一方面，對自己周圍的人盡量保持良好的關系，尤其是對自己所屬的集體，有強烈的歸屬感和依賴性，寧肯自己受點委屈，也要保持生活圈的平衡與協(xié)調(diào)。我認為，一個創(chuàng)造了高升學率的“成功”班主任未必就是一個好班主任。不同的方法用在各樣類型的家長身上效果各不相同，班主任應對學生家庭進行調(diào)查分析，對家長的文化水平、職業(yè)狀況、年齡、家教思想、家庭關系等做到心中有數(shù)，在與家長溝通的過程中，盡量做到有針對性和實效性。27．學校讓學生穿校服，除了整齊還有別的意義嗎？答：要求學生統(tǒng)一穿校服的意義一是可以讓每一個學生感到在學校里都是平等的一員。設計可行的方案2。24．激勵與批評你傾向于用哪一種方式？答：我更傾向于激勵的方式。站在改革前沿，捧著一顆心，點亮千萬人。只有真心對待學生，才達到師生間的相互信任，學生才會把老師當作知心朋友，敞開心扉，傾訴他們的心里話，老師才能及時了解學生的精神世界，才能有的放矢地及時給以指導和幫助，使他們健康成長。葉圣陶先生把有感情的朗讀叫“美讀”，培養(yǎng)學生邊讀邊用心體會文章，真情實感的表達是最好的，真情實感的流露不僅體現(xiàn)在寫作文時，同時在讀自己的作文時，也會流露出真情實感，這對學生來說是終生受益的。17．你平?？吹慕逃虒W類的書籍和雜志有哪些？書籍類：? 答:朗讀能力的培養(yǎng)是循序漸進的,小學語文大綱對朗讀教學有明確的定位,即“學習正確、流利、有感情地朗讀課文”。這句話說的太過絕對，造成不合格學生的原因有很多，每位學生自身條件和生活環(huán)境都是完全不同的，因此出現(xiàn)不合格的學生老師不能完全負責。13．你認為一種科學的備課方法是什么？答：備課是教師的一項基本功。謝謝。三創(chuàng)設問題情境，激發(fā)求知欲望。對各個國家發(fā)展有很大促進作用。比如水質好不好，水量夠不夠，會不會倒水等。如果老師沒有足夠豐富的經(jīng)驗他就不能很好地教育學生了。6．你贊同“教學有法，但無定法，貴在得法”這種提法嗎？為什么？答：贊同。tell me what you’re most proud of on your experiences﹖這個問題幾乎是每一位求職者必然面對的問題，最好挑選能夠體現(xiàn)公司希望看到的素質的事例。務必為每個詞準備好具體的例子?？梢哉f一些對于你應聘這個職位沒有影響的缺點，對于那些在面試中已經(jīng)表現(xiàn)出的明顯弱點，你可以利用這個問題加以彌補，顯示你早已意識到，并且正在改進，已經(jīng)取得了較大進展。 101來面試的有十位候選人，如何證明你是最優(yōu)秀的？ 102你覺得你應聘這個崗位有什么優(yōu)勢？ 103你談戀愛了嗎？你如何看待大學生談戀愛？ 104你的外語水平如何？ 105假如你可以擁有一本書，你會選擇哪一本？ 106如果你被錄用，是否馬上就可來上班？ 107你喜歡什么樣的上司？ 108假如接待的客人要你陪跳舞，你不想跳，怎么辦？ 109你的任務完成了，而同伴未完成，你怎么辦？ 110你好象不適合到我們公司工作？ 111有時需要做些倒茶端水的雜務，你反對嗎？ 112你有能力勝任應聘的職位嗎？ 113為什么要錄用你？ 114你認為對員工的管理嚴厲的好，還是寬松的好？ 115你喜歡和何種人共事？ 116你救了我女兒，對你的錄用我們會優(yōu)先考慮的。 50你認為這份工作最重要的是什么？ 51談談如何適應辦公室工作的新環(huán)境？ 52說說你對行業(yè)、技術發(fā)展趨勢的看法？ 53我怎樣相信對這個職位你是最好的人選呢？ 54你是哪年出生的？你是哪所大學畢業(yè)的？ 55請問你有什么樣的工作觀？ 56你對我們公司有多少了解？ 57我們不限定固定職位，你認為自己最適合做什么？ 58請談一下你對公司的看法，為什么你想來工作？ 59如果公司錄用你，你最希望在哪個部門工作？ 60你談談選擇這份工作的動機？ 61你希望從事什么樣的工作？ 62為什么你還沒有找到工作？ 63你家在外地，單位無住宿條件，你如何看待呢？ 64你認為對你來說現(xiàn)在找一份工作是不是不太容易？ 65你對公司有何印象？ 66你是怎么應聘到我們公司的？ 67如果我能給你任何你想要的工作，你會選擇什么？ 68你為何要跳槽？ 69請你談談對我單位的看法 70你完全可以到大公司任職，你怎么想到我們小企業(yè)？ 71在公司想做什么樣的工作？ 興趣 學業(yè) 優(yōu)點 缺點 72請談一談你的弱點 73你認為自己最大的缺點是什么？ 74請談談你的優(yōu)點。 有關校內(nèi)研究學會的發(fā)表預定6月上旬有一次。小吳我叫吳佳。面接官概観すると、あのう、何か學問と家庭の関系というのは、一応、いまのところは、両立する、そういうペースで進めているということですか 呉さんはい、そうです。一年目は研究生でした。王: 學生的時侯很擅長但最近我很少打字每分鐘大概能打六十個左右吧。鈴木:回國后便在大學里當老師對吧 王: 是的我在母校當副教授。鈴木: 分かりました。私は勉強ずきで、やるべきことを何でもやります。うまく対応できると思います。ーーーーーかんきょう ずっと安定の仕事をしたいんです。我得先試用你3個月。比我預想的要多。我們還有健康保險和獎金。————————こじんけいえい 私はある外資企業(yè)の社員です。私は失業(yè)しました?！膜?ゆうしゅう 私の成績は平均成績以上です。我于2003年獲得學士學位。続いて日本語の勉強にがんばるつもりでいます。熱情開朗學習勤奮有毅力 訳文 性格は楽観的なので、自分自身でストレスを解消できるし、どんな事にあっても、諦めない。コミュニケーション能力と団體意識があります。また、困難に直面でき、自己調(diào)整力も強い。學習能力も新しい物事を受け入れる能力も高くて強い責任感がある。今日本語は日語等級級別級ぐらいです。私はこれからずつ日本語を勉強していきます。暇の時は小說も読みます。我會繼續(xù)努力學習日語的。平時喜歡聽音樂唱歌。ガイドは調(diào)和の旅行の活動を手配するだけではなくて、しかも全行程でまだ観光客を配慮していなければならなくて、とても 2 苦しい仕事で、同時に私も學んで多くの貴重な経験に著いた。でも、これからもがんばります。大家請根據(jù)自身狀況考慮。最好再準備一份英文面試稿。）二、面試禮儀注意著裝（正裝為最好、要注意整潔度、發(fā)型、皮鞋要擦干凈、指甲干凈、裝飾別太花哨、化妝要淡雅等）進門前要先敲門、聲音大小適中、兩三下為宜、聽見“どうぞ、請進”之后進 站在椅子側旁、寒暄、聽見“どうぞ、請坐”之后才可坐下 注意坐姿、切忌靠在椅背上、抖腿、聲音小、小動作等（女生注意雙腿合并，放在一側）、手要放在膝蓋上。（對在日本工作有什么疑問嗎？）當社について聞きたいことはありますか。いいえ、いません?；?先輩に教えてもらいます。（將來想做什么工作？先生です。)やりたい業(yè)務分野はありますか。（對于加班、怎么想的？仕事を完成するために、當然【とうぜん】だと思います。）どうしてアメリカへは行かないんですか。或 ~ 說一些實在的感受 能引起共鳴的最好）日本の會社についてどんなことを聞いていますか、知っていますか。（請介紹一下至今為止的經(jīng)驗）プロジェクト（管理、リーダとして）苦労したことは何ですか。毎日日本語を勉強して、練習します。今、四級ぐらいです。）英語はできますか。第一篇：日語面試常問問題一、面試中常出現(xiàn)的問題じこしょうかい自己紹介してください。（會英語嗎？はい、すこしできます?；?大學で～か月間日本語を勉強したことがあります?；?日本語の映畫と漫畫をみて、練習します。（曾做過的項目當中，作為管理者，有什么辛苦的事情嗎?）這個我不就不能給統(tǒng)一答案了，大家可以自己先寫一個，然后我修改。（聽說過知道日本公司的事情嗎？ホウレンソウ【我講過，不會的問會的去】が重視【じゅうし】します。（為什么不去美國呢？敏感問題，別回答的太硬就好，日本のほうが私に似合うと思います。仕事のために、OKです。どんな分野に興味がありますか。或 コンピュータの仕事です。）コミュニケーションは得意ですか。）結婚の予定はありますか。（有什么想問的嗎？一定要問，但是別太敏感。一定要給面試官穩(wěn)重感。以防萬一。第二篇：日語面試自我介紹及常問問題日語面試自我介紹及常問問題 王杰と申します。以上いじょうですが、よろしくおねがいします。じゃあ、とても光栄だここで簡単な紹介の機會がある自分。在空余的時候也會看小說。ある日漫畫を読めるため、それからもしっかり日本語を勉強していくつもりなんです。我學習日語1年了。皆様こんにちはわたしはと申します今年は21才になりました山西省大同市の生まれです現(xiàn)在は大學在學中の一回生です専攻は旅行用英語です自分の専攻が大好きなので勉強も熱心の持ち主です性別は女性、性格は明るく活発しております趣味は交友、映畫鑒賞、スポーツ全般、特にスイミングは得意です以上でよろしくお愿いいたします私は名字と申します。私の性格は、どちらかというとまじめな方だと思います。、性格樂觀、待人謙虛、做事認真負責、責任感強、具有團隊精神。組織力があり、向上心も強い。新しい団體に早く打ち解ける能力があり、明確な目標を持っている。仕事に対しては責任感があって、苦しみや辛さを堪え忍んで、団結と協(xié)力の精神がある。說明 1上述各句子中的主語“我”在日語的日?？谡Z中通常是被省略的?！筏澶Δ筏搐?しかく 卒業(yè)したばかりです。我的成績在平均成績以上。我失業(yè)了。我是一家外國獨資企業(yè)的員工?！堡螭长Δ郅堡?求職者常用語 月給は千元にしてほしいのですが。——よそう 外國にいくチャンスがありますか有出國的機會嗎——がいこく 病気休暇について教えていただけませんか您能否告訴我有關病假方面的情況嗎——びょうききゅうか 說明工作及職責 雇主常用語 13 あなたの履歴書に興味があります。ーーーーしよう 求職者常用語 アルバイトの求人を募集していらっしゃいますか你們招臨時工嗎きゅうじん ぼしゅう アルバイトをしたいんですが、求人はありませんか。我一直希望有個穩(wěn)定的好工作。我可以應付自如。我很愿意學習而且做任何我該做的事。御苦労さまでした。鈴木:你為什么辭去了大學的工作。鈴木:知道了辛苦了我們在這個星期內(nèi)會打電話和你聯(lián)系的。面接官あのう、國際政治。留學生は、とくにアジア系の私費留學生は、アルバイトをしないで日本で生活するのは、とても無理です。我的指導老師是小泉老師。總之今年我是要全力出擊的。 117如果另外一家公司同時錄用你，你將如何選擇？118能否介紹一下你的社會活動能力 119談