【摘要】第一篇:《爭(zhēng)吵》 寫作要注意心理、神態(tài)、動(dòng)作、語言、細(xì)節(jié)的描寫,是事情生動(dòng)、豐富起來。 爭(zhēng)吵 我和李壯是一對(duì)形影不離的好朋友,每天一起上學(xué),一起放學(xué)回家,還經(jīng)常一起打籃球、下象棋,親密極了。 ...
2025-10-04 15:48
【摘要】正文:文具盒里的故事小學(xué)作文 文具盒里的故事小學(xué)作文 文具盒里的故事小學(xué)作文1 我,是一塊橡皮擦,因?yàn)榕c鉛筆姐姐有工作上的關(guān)系,所以成為了好朋友。這整個(gè)故事就是從這里開始的: 一天,我們完成了...
2024-11-19 01:49
【摘要】關(guān)于文具的童話作文(精選5篇) 篇一:文具盒里的爭(zhēng)吵_童話作文 文具盒里的爭(zhēng)吵_童話作文 “我好,我好,是我的作用大??”是哪傳來一陣這么驚奇的爭(zhēng)吵?原來在小李的文具盒里。夜深了,它們開起了...
2025-03-30 03:01
【摘要】今后的文具盒作文500字 篇一:我的文具盒作文500字 篇二:小學(xué)作文:今后的文具盒 今后的文具盒 每個(gè)同學(xué)都有本人心愛的文具盒,剛買來時(shí)特別喜愛,可時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)變舊??刹荒軌蛳M(fèi)一種既美...
2025-03-30 05:37
【摘要】第一篇:如何使作文具體化 初中作文課教學(xué)設(shè)計(jì)——如何 初中作文課教學(xué)設(shè)計(jì) ——如何使作文具體化胡澤華教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與能力:通過片段訓(xùn)練,學(xué)生能對(duì)一件事情做到具體敘述。 2、過程與方法:...
2025-10-26 22:21
【摘要】第一篇:有關(guān)小學(xué)生爭(zhēng)吵作文 有關(guān)小學(xué)生爭(zhēng)吵作文3篇 在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編收...
2025-10-01 17:19
【摘要】第一篇:【精華】小學(xué)生爭(zhēng)吵作文 【精華】小學(xué)生爭(zhēng)吵作文3篇 在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編收集整理的...
2025-10-04 14:45
【摘要】五指的爭(zhēng)吵 (一)五指的爭(zhēng)吵 夜深人靜,主人進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),他的五指卻在激烈地爭(zhēng)吵。 只見大拇指昂首挺胸地說:“你們都應(yīng)該聽我的。我又粗又壯,論力量我最大。人們表揚(yáng)他人時(shí),都會(huì)把我高高蹺起。...
2025-04-05 12:42
【摘要】第一篇:【精品】小學(xué)生爭(zhēng)吵作文 【精品】小學(xué)生爭(zhēng)吵作文3篇 無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文...
2024-11-18 22:27
【摘要】第一篇:第二次爭(zhēng)吵作文800字 第二次爭(zhēng)吵這是我第二次與母親爭(zhēng)吵了。當(dāng)我從家里跑出來時(shí),我已淚流滿面。媽媽的吼叫隨即被我重重地關(guān)在門內(nèi)。前幾天,他來向我借書。這本《挪威的森林》是我推薦給他讀的。說句...
2024-11-19 02:48
【摘要】15、《爭(zhēng)吵》第一課時(shí)溫馨寄語:課題引起了我們的猜想:這是誰與誰的爭(zhēng)吵?為什么事爭(zhēng)吵?怎樣爭(zhēng)吵的?爭(zhēng)吵的結(jié)果如何?這一件事給我們以什么樣的啟示?現(xiàn)在就讓我們帶著這些問題到課文中尋找答案。學(xué)習(xí)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)14個(gè)生字,會(huì)認(rèn)13個(gè)生字。2、正確讀寫“石匠、墨水、故意、誠心誠意、承認(rèn)、緣故、憤怒、獨(dú)自、戒尺、既然”等
2024-12-05 16:49
【摘要】小學(xué)生關(guān)于我的文具盒作文 “身子長(zhǎng)方形,身上花綠綠,肚子里面藏寶貝”你們猜這是什么?沒錯(cuò),這就是我心愛的文具盒。 我的文具盒是長(zhǎng)方形的,長(zhǎng)約一分米,寬約五厘米。文具盒有精美的圖...
2025-04-05 12:36
【摘要】在一次爭(zhēng)吵中高三作文 世上沒有不愛孩子的父母,他們的每一次打罵,都是忍住心痛,希望孩子成才?!}記 那是低沉的一天,外面陰暗暗的,一場(chǎng)暴雨準(zhǔn)備來襲。我不耐煩地坐在餐桌前,聽著媽媽對(duì)我的指責(zé)。“你...
2025-04-05 12:41
【摘要】第一篇:《爭(zhēng)吵》教案 《爭(zhēng)吵》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)13個(gè)生字;會(huì)寫14個(gè)生字;掌握多音字“哼”;正確讀寫“報(bào)復(fù)、誠心誠意、承認(rèn)、緣故”等詞語。 2、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,體會(huì)文...
2025-10-04 15:29
【摘要】第一篇:文具的家反思 《文具的家》教學(xué)反思 《文具的家》這篇課文文字活潑,富有童趣,且配有三幅生動(dòng)有趣的插圖,適合一年級(jí)兒童的審美情趣和閱讀心理。這篇課文的內(nèi)容也很符合一年級(jí)小學(xué)生的特點(diǎn)。他們由于...
2025-10-01 17:42