畢業(yè)班工作會發(fā)言稿-免費閱讀
【正文】 在課外的時間安排上，學(xué)生不能自主合理的安排課外時間，玩心比較重，沒有緊迫感。我們將繼續(xù)在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)廣大教職員工，繼續(xù)在學(xué)校管理、教育教學(xué)改革上努力探索，為土坪的教育事業(yè)貢獻自己的全部力量！謝謝！2015年6月10日第五篇：小學(xué)畢業(yè)班工作會發(fā)言稿易貢鄉(xiāng)中心小學(xué)畢業(yè)班工作會發(fā)言稿發(fā)言人：洪衛(wèi) 一、活動目的教學(xué)質(zhì)量是衡量一個學(xué)校教育教學(xué)工作水平的核心依據(jù)，而六年級畢業(yè)班是小學(xué)階段的關(guān)鍵時刻，其教學(xué)質(zhì)量在小學(xué)階段中占有特殊的地位，是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)。在上級的要求下，教師交流對工作也有一定的推動作用。吳太興等三人又申報了縣級課題。根據(jù)學(xué)校實際，將飯菜分好，讓各班派出代表抬進教室就餐。注重食堂管理。為了搞好教學(xué)工作，學(xué)校建立了科學(xué)合理的管理制度，細化了教學(xué)過程管理，狠抓教學(xué)流程監(jiān)控，切實抓好教學(xué)督促檢查，努力將教學(xué)常規(guī)的要求轉(zhuǎn)化為教師的行為習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)問題及時整改，為教學(xué)管理提供方向引領(lǐng)和動力支持。二是大課間管理。我校注重培養(yǎng)教師的合作精神、團隊意識，讓大家充分發(fā)揮集體的力量，將學(xué)校各項工作整體向前推進！為了優(yōu)化教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)成長，我們采取了各種措施。用好復(fù)習(xí)資料。經(jīng)常討論，合作共進，發(fā)揮集體智慧，發(fā)揚團隊精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。要求領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須深入教研組、班級，檢查、協(xié)助畢業(yè)班教師做好教學(xué)計劃，指導(dǎo)教師備好課，幫助班主任做好學(xué)生工作，積極引導(dǎo)學(xué)生思想工作。二、健全機構(gòu)，鎖定目標，統(tǒng)籌安排。我們有一支務(wù)實肯干、經(jīng)驗豐富的畢業(yè)班工作團隊：我們成立了畢業(yè)班的領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，團隊凝聚力強，管理能力強。剛才洪校長給我們做了一個形象具體，思路清晰，目標明確的期中檢測總結(jié)分析報告，各位班主任對各自班級的學(xué)情進行了實實在在的詳盡分析，任課教師代表也作了表態(tài)性發(fā)言。開好每周一的碰頭會，學(xué)校行政人員檢查畢業(yè)班教師編寫的教學(xué)設(shè)計情況，同科教師間相互交流教學(xué)進度如何，教法和學(xué)法的運用，知識重、難點的把握等。發(fā)揮群體作用，注重過程管理。再次，要求講求實效。讓許多家長，尤其是忙于做生意的家長有緊迫感和責(zé)任感。針對經(jīng)常不寫作業(yè)的學(xué)生還可以要求在學(xué)校補完再走，給他壓力。課堂上多關(guān)注萎靡不振的學(xué)生，并及時和家長取得聯(lián)系，要求家長必須監(jiān)督學(xué)生作息時間。二、對畢業(yè)班工作抓得早抓得嚴。不過，面對失敗，我們不會輕言放棄。為了不辜負領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生的信任，為了在今年的畢業(yè)考試中能取得好成績，為此，我們進行了深刻地自我反思。在本學(xué)期初，我們就召集畢業(yè)班老師，談了我們本屆畢業(yè)班與其他學(xué)校的差距極大，當前的教育形勢不容樂觀。班主任堅持每天檢查家庭作業(yè)，特別是學(xué)困生的，老師必須天天檢查批改。教師給予輔導(dǎo)，同時還請幾名優(yōu)等生幫助輔導(dǎo)，這樣又給了他們動力。三、勞逸結(jié)合，提高效率。復(fù)習(xí)時間是有限的，因此，每一節(jié)復(fù)習(xí)課都要精心設(shè)計，精心安排，使學(xué)生每次復(fù)習(xí)都有所得，每節(jié)課都有新的收獲。領(lǐng)導(dǎo)組成員、畢業(yè)班教師、學(xué)生，團結(jié)一致，齊心協(xié)力。與鄰近學(xué)校喻小、桐小及雨壇小學(xué)、方洞小學(xué)調(diào)研。大家通過兩年的不懈努力，順利的把我們的學(xué)生帶入了初三，兩年來，大家忘我工作，勤奮教學(xué)，用心用情，成效顯著，在此我代表學(xué)校對全體任課教師表示衷心感謝！中考，是反映我們學(xué)校整體教育教學(xué)水平的窗口，是清涼峰全鎮(zhèn)老百姓最為關(guān)注的一項“工程”，是學(xué)校2013年整體工作的最重點工作。本屆畢業(yè)班班主任章秀英、王雪平、陳志林老師個個都是經(jīng)驗豐富、忘我工作、樂于奉獻的優(yōu)秀班主任，敢管肯管善管?！覀儗W(xué)校制定了《清涼峰初中有效提高2013屆初三教學(xué)質(zhì)量實施方案》，建立行政聯(lián)系班級制度。）畢業(yè)班工作小組?！繕耸桥Φ姆较?，目標是前進的動力，根據(jù)本次期中檢測情況，結(jié)合學(xué)校實際情況，今年學(xué)校制定的整體目標是：確保28人公費升學(xué)，其中保送升學(xué)人數(shù)在10人以上；54人被普通高中錄取，100%的學(xué)生有書讀。四、責(zé)任擔(dān)當，奉獻集體，校榮我榮。一是從全鎮(zhèn)抽調(diào)了最精干的教師到中心小學(xué)任教，其中包括幾位以前在村小擔(dān)任校長的優(yōu)秀教師。學(xué)校狠抓學(xué)生入場、退場，隊列、活動開展的訓(xùn)練，使學(xué)生走有隊形，站有行列，動有規(guī)矩，靜有氣氛。學(xué)校制訂、完善了《常規(guī)管理考核辦法》、《評優(yōu)評先方案》和《支教輪崗方案》，對教師做科學(xué)、細致的量化考核管理，打破了教師信賴性、被動性較強的思想，充分調(diào)動了各科教師的工作積極性?！懊褚允碁樘臁保凇盃I養(yǎng)餐”管理上，我們主要抓住兩個方面的工作：一方面強化管理，注重操作。在就餐過程中，由班主任教師陪餐，利用教師“公攤”對班主任進行一定的補貼。語文、數(shù)學(xué)、綜合三個教研組還分別申請了兩個校級課題。如我?，F(xiàn)有兩位教師在市坪中心小學(xué)支教，帶去了我校的先進教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)到了別人的優(yōu)點。今天我們在此召開畢業(yè)班工作會，目的
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