【摘要】八年級下冊平行四邊形的判定學(xué)習(xí)目標(biāo)12探索并證明夾在平行線間的平行線段相等的性質(zhì);利用平行線間的平行線段相等的性質(zhì)解決有關(guān)問題,理解平行線間的距離的含義.回顧與思考平行四邊形的判定方法:兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形.⑴兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形;⑵一組對邊平行且相等的四
2025-06-18 18:41
【摘要】八年級下冊平行四邊形的判定學(xué)習(xí)目標(biāo)12探索并證明對角線互相平分的四邊形是平行四邊形這一判定定理;利用對角線互相平分的四邊形是平行四邊形這一判定定理解決有關(guān)問題.ABCD中,對角線AC,BD相交于點O,且OA=OC,OB=OD,下列結(jié)論丌一定成立的是()=BC
2025-06-18 12:18
【摘要】八年級下冊平行四邊形的判定學(xué)習(xí)目標(biāo)12探索并證明兩組對邊分別相等和一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形;利用兩組對邊分別相等和一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形定理解決有關(guān)問題.,丌能判定四邊形是平行四邊形的是()∥CD,AD∥BC=CD,AD=BC
【摘要】一只小鳥一付羽毛球拍稻草人等式兩盞電燈一個機器人兩只棒棒糖一只蝴蝶一付吊環(huán)兩個小朋友三毛的弟弟二毛平行四邊形的性
2024-11-30 02:44
【摘要】如圖,平行四邊形ABCD,AC、BD相交于點O,過點O的EF與AD、BC交于E、F兩點,OE與OF,相等嗎?為什么?ABCDOEF1、兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形。3、一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形2、兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形。
【摘要】Simple平行四邊形是同學(xué)們熟悉的圖形,你怎樣判斷一個四邊形是否是平行四邊形?根據(jù)定義:兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形.ABCD∵AB//CD,AD//BC∴四邊形ABCD是平行四邊形小明的爸爸在釘制平行四邊形框架時采用了下面兩種方法。方法一:將兩根
2024-11-30 00:25
【摘要】教學(xué)目標(biāo):一、知識目標(biāo):1、經(jīng)歷并了解平行四邊形的判別方法探索過程,使學(xué)生逐步掌握說理的基本方法。2、探索并了解平行四邊形的判別方法:兩條對角線互相平分的四邊形是平行四邊形;一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形。能根據(jù)判別方法進(jìn)行有關(guān)的應(yīng)用。二、能力目標(biāo):在探索過程中發(fā)展學(xué)生的合理推理意識、主動探究的習(xí)慣。
【摘要】§4.2平行四邊形的判別(一)嘉善陶莊中學(xué)黃永新邊對角線平行四邊形的性質(zhì):角平行四邊形的對邊平行平行四邊形的對邊相等平行四邊形的對角相等平行四邊形的鄰角互補平行四邊形的對角線互相平分復(fù)習(xí)回顧定義:兩組對邊分別平行的四邊形是平行四
【摘要】平行四邊形的性質(zhì)第六章平行四邊形第1課時平行四邊形邊和角的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo).、對角相等的性質(zhì).(重難點)導(dǎo)入新課觀察下圖,平行四邊形在生活中無處不在.情景引入你還能舉出其他的例子嗎?活動1:如果將一個三角形的兩邊分別平移,會得到什么圖形?思考:請觀察顏色相同的兩組
2025-06-17 04:03
【摘要】八年級下冊平行四邊形的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)12探索平行四邊形有關(guān)概念和性質(zhì),發(fā)展探究意識和合作交流的習(xí)慣;能運用平行四邊形的性質(zhì)解決簡單問題.活動探究兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形.平行四邊形丌相鄰的兩個頂點連成的線段叫它的對角線.如圖2所示的四邊形ABCD是平行四邊形.線段AC、BD就
2025-06-18 12:20
【摘要】八年級下冊平行四邊形的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)12掌握平行四邊形對角線互相平分的性質(zhì);利用平行四邊形對角線的性質(zhì)解決有關(guān)問題.問題思考平行四邊形的性質(zhì):對稱性:平行四邊形是中心對稱圖形,兩條對角線的交點是它的中心;邊:對邊平行且相等;角:對角相等,鄰角互補.平行四邊形對角線的性質(zhì):對角線:對角線相互平分
【摘要】北師大版二年級數(shù)學(xué)下冊平行四邊形學(xué)習(xí)目標(biāo):1.認(rèn)識平行四邊形。2.能夠熟練正確地辨認(rèn)平行四邊形。填空1.角是由()組成。一個頂點和兩條直直的邊2.角的大小和()有關(guān)系,角的大小
2024-12-13 12:24
【摘要】第一篇:北師大版_五年級__平行四邊形面積__教學(xué)設(shè)計 北師大版五年級數(shù)學(xué)平行四邊形面積教學(xué)設(shè)計 太和縣清淺小學(xué) 劉暢教學(xué)要求: 1.使學(xué)生理解并掌握平行四邊形面積的計算公式,能正確地計算平行...
2025-10-15 20:42
【摘要】課題平行四邊形(二)課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索、猜想、證明的過程,進(jìn)一步發(fā)展推理論證的能力。2.能運用綜合法證明平行四邊形的判定定理。3.感悟在證明過程中所運用的歸納、類比、轉(zhuǎn)化等思想方法。教學(xué)重點掌握證明平行四邊形的方法。教學(xué)難點運用綜合法證明問題的思路。教學(xué)方法講練結(jié)合法教具三角尺
2024-12-07 23:18
【摘要】第一篇:北師大版五年級平行四邊形面積教學(xué)設(shè)計 北師大版五年級平行四邊形面積教學(xué)設(shè)計教學(xué)要求: 1.使學(xué)生理解并掌握平行四邊形面積的計算公式,能正確地計算平行四邊形的面積。 2.通過操作,進(jìn)一步發(fā)...
2025-10-15 20:30