高三英語高考二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 英漢詞典。范圍:3500詞和語法試題:高考題和選編套題,教學(xué)案一體化。測(cè)試既是考查學(xué)生,同時(shí)也是考查教師,某一部分知識(shí)學(xué)生學(xué)的如何,水平如何通過答卷得到集中體現(xiàn),教師教得如何,存在什么問題也集中反映在學(xué)生的答卷上。B. 基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)課。學(xué)生會(huì)的不講,學(xué)生能自己解決的不講,估計(jì)講了也不能理解的則不講。4. 以實(shí)踐為途徑,促進(jìn)能力轉(zhuǎn)化。以最近5年各地高考試題與模擬試題為載體,讓學(xué)生在應(yīng)試能力訓(xùn)練的過程中加強(qiáng)對(duì)高中階段所學(xué)語言知識(shí)的鞏固,提高學(xué)生的應(yīng)試技能。堅(jiān)持知識(shí)與能力同步進(jìn)行,在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)過程中依然要關(guān)注學(xué)生語言運(yùn)用能力的發(fā)展,既要突顯知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建,通過歸納使學(xué)生的知識(shí)系統(tǒng)化,促進(jìn)學(xué)生遷移能力的發(fā)展,更要活化學(xué)生所學(xué)知識(shí),使學(xué)生能在不同的情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。不要只求答案,要進(jìn)行多角度設(shè)問,使學(xué)生既要知其然,更要知其所以然,要通過典型試題分析,培養(yǎng)學(xué)生舉一反三、觸類旁通的能力?？茖W(xué)出效益,在高三英語教學(xué)過程中始終堅(jiān)持的三個(gè)原則,三維目標(biāo)的原則。具體措施:1. 集體備課,集思廣益,實(shí)現(xiàn)腦力資源的共享,提高備課和復(fù)習(xí)備考的
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