【正文】 ) 第五項(xiàng)內(nèi)容：朋友跳 兩人一組，教師事先寫出 16 個(gè)號(hào)數(shù)競(jìng)爭(zhēng)演唱曲目號(hào)數(shù)。聽老師播放 歌 (樂 )曲錄音，挑小朋友身上的數(shù)字，寫出教師播放的順序，看誰聽得準(zhǔn)。 最后總結(jié) 期末測(cè)試 16—— 教 學(xué) 目 標(biāo) 了解學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握程度。讓學(xué)生在充分感受中記住歌曲的旋律。 ２，用柔和的聲音演唱 歌曲《新疆是個(gè)好地方》 ，并和相比較，說出旋律相似的地方。 ，練習(xí)編創(chuàng)不同的結(jié)尾，把權(quán)力交給學(xué)生。為了充分感受歌曲的音調(diào)。人口為 1106276 人 (1990)，使用哈薩克語(yǔ)，屬阿爾泰語(yǔ)系突厥語(yǔ)族。 ②庫(kù)夏克為民間彈唱音樂 ③“埃提西希”意為說唱。維吾爾族的歌舞音樂主要有四種： ① 賽乃姆。歌曲以生動(dòng)的歌詞，歷數(shù)美麗的新疆風(fēng)光和富饒的物產(chǎn)與寶藏，抒發(fā)了新疆人民熱愛家鄉(xiāng)、贊美家鄉(xiāng)的真摯情感。 2．鋼琴曲《新疆舞曲》 (第一號(hào) ) 是我國(guó)作曲家丁善德于 1950 年創(chuàng)作的。可以構(gòu)思：開著火車去新疆 (一段節(jié)奏 )，演唱《新疆是個(gè)好地方》，再開著火車回家了。 聆聽《新疆舞曲》 (第一號(hào) ) 教學(xué)基本要求 (可放在歌曲《新疆好》后面聽賞 )。 結(jié)束部分：小結(jié)。 編創(chuàng)與活動(dòng) ，參與到樂曲的表現(xiàn)或歌曲的伴奏中。 教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、電子琴 教學(xué)過程：一、開始部分： 聽音樂起立、問好、入座！ 復(fù)習(xí)歌曲。 提示學(xué)生在生活中還有哪些高低不同的聲音，模仿給大家聽。 ，用 sol、 re 為歌曲《小蜜蜂》伴奏。 二、基本部分： 歌曲《小小搖籃曲》 ，在課本的方框中劃線條，表示聽到的聲音。 。讓學(xué)生理解歌曲的內(nèi)容，把握好演唱的感情，理解“靜靜的”主題的不同含義。 ，選擇適合歌曲內(nèi)容的自制打擊樂器為歌曲伴奏。簫也稱洞簫，本是我國(guó)一種古老的吹管樂器，民間常用一根竹管做成，管身開六或七個(gè)按孔，一端有吹口，豎吹。 二、基本部分： 《青蛙音樂會(huì)》 （ 1） 完整地聆聽樂曲兩次 （ 2） 聽樂曲，在課本的方框中劃線條，表示聽到的聲音。 （ 3） 分聲部讀一讀，再三聲不同時(shí)讀出。從此，從事音樂成了冼星海的終生理想。這首風(fēng)趣的歌曲，輕松、愉快。 ，分小組編創(chuàng)幾條，由學(xué)生唱唱名，教師寫在黑板上共同吹奏出來。提示學(xué)生回答歌中表現(xiàn)的音樂形象聽了這首歌 后是愉快還是悲傷，并在課本上涂上顏色。 能夠自編動(dòng)作參與表演。 2 分聲部讀一讀。這首歌的詞曲結(jié)合緊密，形象生動(dòng)，能深深打動(dòng)每一個(gè)演唱它的人，是一首適合兒童學(xué)唱的好歌。 復(fù)聽歌曲隨著歌曲錄音用自編的動(dòng)作表演。 能夠自編動(dòng)作參與表演。 三、欣賞 1．管弦樂《獅王行曲》 是法國(guó)作曲家圣－桑所作 管弦樂組曲《動(dòng)物狂歡節(jié)》中的第一曲。 教 學(xué) 內(nèi) 容 聆聽《獅王進(jìn)行曲》 聆聽《老虎磨牙》 歌曲《貓虎歌》 歌曲《兩只老虎》 第 一 節(jié) 課 時(shí)： 8 － 1 教學(xué)內(nèi)容： 聆聽管弦樂《獅王行曲》歌曲《貓虎歌》 教學(xué)目標(biāo)： 通過樂曲的聆聽，并能感受歌曲的特點(diǎn)。也可選擇好的動(dòng)作排成一個(gè)完整的表演動(dòng)作。 聆聽 （ 1） 完整地聆聽音樂，感受歌曲活潑、歡快的情緒。 la、 si 與自己學(xué)過的音隨意編唱。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：聽辨、感受、體驗(yàn) 教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、錄音機(jī) 教學(xué)過程：一、開始部分： 聽音樂問好、入座！ 發(fā)生練習(xí)。 ，表演或模仿敲擊某種樂器。 二、基本部分： 表演 歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》 （ 1）結(jié)合歌曲 《蝸牛與黃鸝鳥》 安排好一個(gè)參與歌曲表現(xiàn)的練習(xí)，教師可提示學(xué)生在歌中哪幾處比較合適。 （ 3）選擇出最合適的一種方法完整地演唱。 （ 6）學(xué)生之間展開評(píng)價(jià)，找出不足。由陳弘文作詞、林建昌作曲。 ，邊唱歌邊做拍手游戲。 （２） 提示各種唱出了哪些內(nèi)容？復(fù)聽歌曲。 （ 4）結(jié)合歌曲提示學(xué)生 編創(chuàng)與活動(dòng)： （ 1）、可分小組處理成有一定力度變化，可表現(xiàn)各種情緒的。 （ 7）完整、準(zhǔn)確有感情地演唱歌曲。 教 學(xué) 內(nèi) 容 聆聽《兒童團(tuán)放哨歌》 聆聽《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》 演唱《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》、《賣報(bào)歌》 第 一 節(jié) 4— 1 內(nèi) 容：歌曲： 《兒童團(tuán)放哨歌》 重難點(diǎn)： 《兒童團(tuán)放哨歌》演唱《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》了解共產(chǎn)兒童團(tuán)曾在革命歷史時(shí)期發(fā)揮的作用，啟發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)建設(shè)祖國(guó)的責(zé)任感。最后，祝愿同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀镒聣殉砷L(zhǎng)，像登鸛鵲樓一樣步步高！ 復(fù)習(xí)上冊(cè)教材 歌曲 。 小學(xué) 二年級(jí) 第四冊(cè) 音樂 教案 小 學(xué) 音 樂 第 四 冊(cè) 教 學(xué) 進(jìn) 度 周 內(nèi) 容 課時(shí) 授課時(shí)間 1 新學(xué)期寄語(yǔ) 2 2 第一課春天來了 2 3 欣賞：嘀哩嘀哩；春曉 2 4 第二課難忘的歌 2 5 第二課欣賞 2 6 第三課童趣 2 7 第四課快樂的舞蹈 2 8 第五課獸王 2 9 第六課愉快的勞動(dòng) 2 10 期中復(fù)習(xí)期中考核 2 11 第七課小音樂家 2 12 第八課靜靜的 2 13 第九課飛呀飛 2 14 第十課跳起舞 2 15 期末復(fù)習(xí) 2 16 期末考核 2 全冊(cè)教學(xué)目標(biāo) 音樂課程目標(biāo)的設(shè)置以音樂課程價(jià)值的實(shí)現(xiàn)為依據(jù)，通過教學(xué)及各種生動(dòng)的音樂實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的情趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗(yàn)，陶冶高尚情操 。 第 二 節(jié) 1— 2 內(nèi) 容： ： 《大樹媽媽》 . 2. .認(rèn)識(shí)“ 0”并能準(zhǔn)確地拍擊帶有“ 0”的節(jié)奏 . 重難點(diǎn)： 通過演唱《大樹媽媽》表達(dá)對(duì)大自然的 熱愛之情。并能用堅(jiān)定、有力的聲音演唱歌曲。 三、結(jié)束部分： 教師小結(jié)，學(xué)生討論。 （ 2）、分小組設(shè)計(jì)，并表演給大家看。 （３） 隨著錄音輕輕敲擊雙響筒。 教 學(xué) 內(nèi) 容 聆聽《玩具交響曲》 教學(xué)基本要求 。采用 2/4 拍，五聲徵調(diào)式，一段體結(jié)構(gòu)。 （ 7）完整、準(zhǔn)確有感情地演唱歌曲。 （ 4）結(jié)合歌曲提示學(xué)生 編創(chuàng)與活動(dòng)： （ 1）、可分小組處理成有一定力度變化，可表現(xiàn)各種情緒的。 （ 2）分組演唱，請(qǐng)一名同學(xué)，試一試演唱好。 三、結(jié)束部分： 小結(jié)。 復(fù)習(xí)歌曲。 三、欣賞部分： 器樂曲《加伏特舞曲》 小結(jié)； 第 二 節(jié) 課 時(shí)： 7— 2 教學(xué)內(nèi)容： 表演《哈里啰》管弦樂《霍拉舞曲》 教學(xué)目標(biāo)： 通過聆聽，表現(xiàn)出音樂的喜愛之情。提示學(xué)生回答歌中表現(xiàn)的音樂形象聽了這首歌后是愉快還是悲傷，并在課本上涂上顏色。 ，注意打擊樂與歌曲演唱的配合。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：聽辨、感受、體驗(yàn) 教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、錄音機(jī) 教學(xué)過程：一、開始部分： 聽音樂問好、入座！ 發(fā)生練習(xí)。 這首雅俗共賞的標(biāo)題性音樂作品由 13 首帶有標(biāo)題的小曲及終曲組成。 教學(xué)重點(diǎn)：聆聽音樂 歌曲《兩只老虎》 ，表現(xiàn)對(duì)小動(dòng)物的喜愛。 ： 三、結(jié)束部分：小結(jié)。 第 一 節(jié) 課 時(shí)： 9－ 1 教學(xué)內(nèi)容： 欣賞《太陽(yáng)出來喜洋洋》歌曲《小漁簍》 教學(xué) 目標(biāo)： 通過樂曲的聆聽，并能感受歌曲的特點(diǎn)。分小組進(jìn)行歌表演，看那一組表演的合適，唱歌的效果好 。 教學(xué)重點(diǎn)：聆聽音樂，表現(xiàn)對(duì) 拾稻穗的小姑娘 的喜愛。 （ 2） 復(fù)聽歌曲隨著歌曲錄音用自編的動(dòng)作表演。 “簫”寫一條曲子，演奏出來聽一聽，由幾名同學(xué)扮演簫，接著樂曲，并演奏出來。旋律以三度下行的音程起句，構(gòu)成起伏的旋律，和著舒展的