教科版科學(xué)五上雨水對(duì)土地的侵蝕教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 并且加上直觀的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，使學(xué)生能更快的獲取知識(shí)，驗(yàn)證自己的經(jīng)驗(yàn)。重視過程性評(píng)價(jià)，使學(xué)生學(xué)會(huì)反思，學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己和別人。 教師分別提出實(shí)驗(yàn)中的漏洞，以提問的方式解決。） 給同學(xué)們解釋一個(gè)名詞：徑流。 （學(xué)生 的 回答，教師 要給與指導(dǎo) ） 小結(jié)： 用我們今天的標(biāo)題來(lái)回答最貼切 —— 雨水對(duì)土壤的侵蝕。 2. 設(shè)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)， 探究影響土壤被侵蝕程度的因素 。 四、教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念： 雨水和徑流會(huì)把地表的泥土帶走，使土地受到侵蝕。” 它是以科學(xué)探究為核心，以全體學(xué)生為主體，以探究活動(dòng)過程為主渠道，以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的一門探究性學(xué)科 。 引導(dǎo)學(xué)生通過 ： 小組合作、觀察質(zhì)疑、討論交流、 比較 分析、 體驗(yàn)感悟、多媒體輔助 等 多種方法 ， 較為 全面地認(rèn)識(shí) 雨水對(duì)土地的侵蝕作用，并且學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證提出的問 題 。 設(shè)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)，探究影響土壤被侵蝕程度的因素。雨水會(huì)不會(huì)對(duì)土地產(chǎn)生影響？土地會(huì)發(fā)生什么變化？雨水又會(huì)發(fā)生什么變化呢？ （三） 細(xì)致觀察，引導(dǎo)探究 雨水如何影響土地 ○ 1 、 觀察圖片，引發(fā)學(xué)生回憶 在我們的教科書上 55 頁(yè)有兩幅圖，下面給大家一點(diǎn)時(shí)間，請(qǐng)同學(xué)們描述一下你所看到的畫面 。 現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)注意，在觀看視頻是注意觀看實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。你覺得是什么因素影響了土地被侵蝕的程度？ ○ 2 、探究實(shí)驗(yàn) 土地坡度大小、有無(wú)植被覆蓋、降雨量的大小會(huì)影響土壤被侵蝕的程度嗎？請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)的思考說(shuō)說(shuō)自己的推測(cè)和理由。 教師展示多媒體上的練習(xí)題，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)生成 。強(qiáng)調(diào)根據(jù)學(xué)生的求知需要 ,有機(jī)地整合教學(xué)目標(biāo)，合理地安排教學(xué)內(nèi)容 。
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