(秋)20xx一年級語文下冊-課文-2-7怎么都快樂教案-新人教版-免費(fèi)閱讀
【正文】 在本節(jié)課中，我力爭做到以讀貫穿始終，讀的形式力求多樣，讀的范圍力求廣泛，讀的要求逐漸提高。我為大家( )。設(shè)計意圖：通過有感情朗讀把語言文字所表達(dá)的內(nèi)容淋漓盡致地展露出來。媽媽喜歡蘭蘭的小手，是因為( )。二、初讀課文，整體感知1．引導(dǎo)學(xué)生選擇自己喜歡的方式來讀書。(幻燈片出示謎語，教師把謎語讀一遍)兩棵小樹十個杈，不長葉子不開花。5．結(jié)合插圖，想象交流。o)、蹤(zōnɡ)，看誰能最快找到該字所在的正文頁碼。朗讀韻文，熟記音序查字典的方法。2．比一比，看誰跟著老師找得快。把字母的大小寫準(zhǔn)確地用直線連起來。你們想學(xué)這個本領(lǐng)嗎？設(shè)計意圖：從猜謎入手，上課伊始就調(diào)動起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，使學(xué)生帶著積極快樂的情感投入到課堂學(xué)習(xí)活動中來。(重點(diǎn))課前準(zhǔn)備1．帶有插圖的課件。2．啟發(fā)引導(dǎo)，自由表達(dá)。三個人學(xué)習(xí)，很快樂，互相啟發(fā)點(diǎn)子多。設(shè)計意圖：本文文字淺顯，孩子們完全有能力獨(dú)立理解。(一個人玩很快樂)(2)一個人可以玩些什么？在書中圈出來。(2)觀察這幾個字的占格位置。(左右結(jié)構(gòu)，言字旁，左窄右寬。③學(xué)生自由說幾個這樣的詞。著重指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)前鼻音“怎、很、音”，后鼻音“繩、講、行”。(學(xué)生)課時安排2課時。(秋)2019一年級語文下冊 課文 2 7《怎么都快樂》教案 新人教版設(shè)計說明本課語言生動有趣，結(jié)構(gòu)簡單，重復(fù)句式較多，語言淺顯易懂，內(nèi)容貼近兒童生活，充滿童真童趣，情感樂觀積極。教學(xué)過程第一課時一、談話導(dǎo)入，引出課題1．師：孩子們，剛才的課間十分鐘里你們玩得快樂嗎？說說為什么？(生交流)2．師小結(jié)：是呀，一個人玩有一個人玩的快樂，有許多小朋友玩，大家會感到更快樂，無論怎么都快樂。讀準(zhǔn)多音字“得”，強(qiáng)調(diào)在本文中讀děi。3．再讀課文，讀出節(jié)奏。)(2)觀察這兩個字在田字格中的位置，兩個字的最后一個橫畫要寫在橫中線上。(3)在描紅本上練寫。(3)指名朗讀。因此，這里并不需要過多的分析，而是讓孩子們通過多種方式的朗讀，在讀中感知，在讀中感悟。許多人學(xué)習(xí)，更快樂，讀出美妙的詩歌。想象是創(chuàng)新的翅膀，創(chuàng)造是一種最高的境界。(教師)2．準(zhǔn)備最新版本的《新華字典》。二、情境活動，做好準(zhǔn)備1．師：要想學(xué)習(xí)這個本領(lǐng)，我們得先過三關(guān)。(3)第三關(guān)：認(rèn)一認(rèn)。(1)教師示范，指導(dǎo)學(xué)生翻開字典，找到“漢語拼音音節(jié)索引”。(1)師出示“音序查字法口訣”，并且范讀。3．賽一賽：奪紅旗比賽，完成書上40頁的表格。這首古詩是唐代詩人李白寫給朋友汪倫的。能寫會算還會畫，天天干活不說話。根據(jù)漢語拼音自讀課文，標(biāo)出自然段序
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